Școala noastră este implicată în proiect în acest an școlar:
Titlul proiectului: Proiect național „Asistența profesiilor în educația copiilor și elevilor II”
Apel - cod - OPLZ-PO1/2020/NP/1.1.1-03
Denumirea programului operațional: PO Resurse Umane
Numele axei prioritare - Educaţie
Denumirea priorității investiției - Reducerea și prevenirea părăsirii timpurii a școlii și promovarea accesului la educație pre-primară, primară și secundară de calitate, inclusiv învățare formală, non-formală și informală, pentru reintegrare în educație și formare.
Obiectiv specific: Creșterea incluziunii și accesul egal la o educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor elevilor.
Perioada de implementare: 30. 06. 2020 - 31. 12. 2022
Probleme și caracteristici ale proiectului:
Proiectul vizează crearea condițiilor adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea unor abordări egale în educație și îmbunătățirea rezultatelor școlare și a competențelor elevilor cu nevoi educaționale speciale care sunt cel mai expuși riscului de eșec școlar.
Educația incluzivă este o abordare inovatoare a educației care subliniază în primul rând dreptul fiecărui copil la o educație de calitate. Scopul său este de a crea un mediu în care este posibil să satisfacă nevoile educaționale diverse ale fiecărui individ fără excepție. Desigur, acest lucru nu este posibil fără personalul pedagogic și profesionist, care este o parte integrantă și necesară a procesului educațional. Acestea contribuie la sprijinirea elevilor cu nevoi speciale și, prin participarea lor deplină la educație, își sporesc succesul și îi împiedică să se distanțeze de educație.
Scopul acestui proiect este de a crea un mediu școlar în care să fie posibilă satisfacerea diverselor nevoi educaționale ale fiecărui copil, inclusiv a copiilor cu nevoi educaționale speciale. Prin urmare, datorită proiectului, am extins echipa noastră profesională de psihologi școlari, educatori medicali și logopezi școlari pentru a include asistenți didactici care, prin activitățile lor de predare directă, ajută la satisfacerea nu numai a educației, ci și a celor sociale, educaționale și emoționale. nevoile elevilor noștri. Cooperarea reciprocă și asistența tuturor componentelor educației și formării sprijină dezvoltarea cuprinzătoare a elevilor în termeni de personal, emoțional, cognitiv. În plus, prezența asistenților didactici în predare duce la o anumită relație de încredere și sprijin psihologic între elev și asistent, ceea ce crește motivația elevilor de a învăța, încrederea în propriile forțe și abilități, îmbunătățește comunicarea, precum și experiența generală și percepția și în cele din urmă crește dorința de a învăța și de a merge la școală.
Acest proiect este implementat grație sprijinului din partea Fondului social european și a Fondului european de dezvoltare regională în cadrul programului operațional Resurse umane.
Mai multe informații despre sprijinul proiectului FSE pot fi găsite la www.esf.gov.sk; www.upsvr.gov.sk
PaedDr. Lucia Mošková, psiholog școlar