școlile

Școlile de vară ar putea îmbunătăți și situația copiilor aflați în stare de urgență din cauza sărăciei fără acces la educație.

După cum a declarat vicepreședintele Camerei Profesorilor Slovaci (SKU) Soňa Puterková pentru agenția SITA, aceasta va depinde în principal de decizia școlii date. Potrivit acesteia, școala ar trebui să decidă dacă să introducă predarea vara pe baza numărului de copii care nu au participat la educația la distanță și a interesului părinților.

Mai multe despre subiectul: Coronavirus

Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă a confirmat pentru agenția SITA că iau în considerare o formă voluntară de școli de vară, în special cu accent pe studenții care trebuie să dobândească curriculum sau care provin din medii defavorizate.

Mulți copii nu au acces la educație

SKU vede o idee pozitivă despre deschiderea școlilor vara pentru copiii defavorizați în timpul pauzelor școlare.

Puterková a menționat că mulți copii nu au acces la educație în această perioadă, nu numai din cauza sărăciei, ci și din cauza faptului că unii fondatori au făcut imposibil ca școlile să-și educe elevii pentru a economisi bani.

Ministrul Educației Gröhling a subliniat un plan de deschidere a școlilor, ar dori studenți pe bănci deja în iunie (video)

„Nu își dau seama de daunele pe care le pot face acestor copii pierzându-și obiceiurile câștigate din greu și va dura mult timp pentru a le recâștiga. Un fel de „îndrumare” în timpul verii le-ar putea îmbunătăți situația ”, a spus Puterková.

Interesul părinților va fi decisiv

Potrivit vicepreședintelui SKU, aceasta va depinde în principal de comunitatea școlii date. De exemplu, câți studenți nu trebuiau să fie învățați ar trebui să fie evaluați înainte de luarea unei decizii. El adaugă, totuși, că, în cele din urmă, fondatorul va decide probabil acest lucru în funcție de interesele părinților.

Elevii ar putea ajunge din urmă în școlile de vară, Institutul Pedagogic de Stat rezolvă posibilitățile înființării lor

Puterková subliniază că propunerea aduce cu sine mai multe întrebări. De exemplu, cum va fi asigurată finanțarea, dacă vor fi suficienți voluntari și care va fi dorința părinților de a-și tăia copiii din sărbători.

Ministerul are în vedere ideea unei școli de vară

Departamentul de presă al ministerului a confirmat că se are în vedere o formă voluntară de școli de vară. Concentrându-se în principal pe studenții care au nevoie să învețe programa sau pe studenții din medii defavorizate.

„Așa ceva a funcționat în trecut, unde copiii din medii defavorizate au fost îngrijiți fie de profesori de școală, fie de studenți pedagogi care au dobândit experiență practică în acest fel”, a spus el.

Copiii defavorizați social vor primi, de asemenea, educație, iar proiectul le va aduce școala acasă

În prezent, totuși, este încă adevărat că procesul educațional este întrerupt în toate școlile și facilitățile școlare până la o notificare ulterioară, iar excepțiile de la acest regulament trebuie aprobate de personalul de criză centrală din Republica Slovacă. Prin urmare, ministerul trebuie să aștepte declarația sa. Pe baza acestuia, ei vor proceda astfel încât să fie posibil să se compenseze diferențele în educația copiilor care vor avea nevoie de ea.

Mai multe țări anunță pregătirea măsurilor

Analiștii de la Institutul pentru Politica Educațională (IEP) au declarat în analiza lor că mai multe țări anunță pregătirea unor măsuri compensatorii suplimentare care să atenueze efectele închiderii școlilor asupra educației grupurilor vulnerabile de copii. Printre acestea se numără, de exemplu, școlile de vară sau sprijinul pentru îndrumare și îndrumare.

În primul rând, copiii părinților din prima linie și predarea sunt posibile și în iulie. Analiștii au prezentat un plan de deschidere a școlilor în Slovacia

Din cauza pandemiei, zeci de mii de școlari slovaci au pierdut accesul la educație. Predarea cu normă întreagă în școli a fost suspendată începând cu 16 martie. Potrivit analiștilor de la IVP, cel puțin 23.000 de studenți nu trebuie să aibă o conexiune la internet. Copiii din majoritatea săracă și gospodăriile rome au un acces semnificativ mai slab la echipamente tehnologice decât gospodăriile obișnuite, dar au și abilități digitale mai slabe.