digitali

Copiii trebuie să se oprească (ecrane)… spune Slávka Kubíková, jurnalist și mamă, autorul unei cărți de succes Club de copii incasabili și o carte nouă Afișați îmblânzitori. Slavka susține că trebuie să stăpânim tehnologia modernă înainte ca aceștia să ne controleze copiii. Am vorbit despre cum să stabilim limite, să le permitem copiilor să trăiască o copilărie reală și să nu le permitem computerelor, telefoanelor mobile și tabletelor să fure timp care nu le aparține.

Miel, tehnologiile moderne sunt într-adevăr cea mai dificilă provocare de părinți de astăzi? De ce?

Cu siguranță una dintre cele mai grele. Acest lucru se datorează faptului că noi, ca părinți, ne aflăm într-o situație complet nouă pentru care nu am experimentat șabloane din propria noastră copilărie. Înțelepciunea acumulată a generațiilor ne ajută în multe alte domenii ale educației - datorită ei, de exemplu, știm că dulciurile nu ar trebui să fie principala dietă, ci să-și aibă locul ca desert numai după ce copiii au mâncat alimente mai sănătoase și mai hrănitoare.

Adevăruri comune similare lipsesc atunci când vine vorba de afișări. Pe scurt, părinții habar nu au cum să se gândească la acest subiect, atunci când ecranele sunt dăunătoare și, dimpotrivă, în ce circumstanțe pot fi utile. Nu au deloc acest subiect, dar vor înțelege foarte repede că pot rezolva elegant situația actuală cu copilul cu ajutorul afișajelor. Copiii stau brusc ascultători, se spală frumos, nu aleargă, nu. Părintele are un avantaj imediat și nu își va da seama că poate face un rău mare copilului pe termen lung.

În mai multe moduri. Copiii de cinci ani, care petreceau mai mult de două ore pe zi la expoziții, aveau de opt ori mai multe șanse de a avea semne de ADHD decât copiii ai căror părinți aveau tehnologie limitată la o jumătate de oră. Copiii care privesc afișajele se comportă mai prost în testele de dezvoltare, au probleme de vorbire, empatie redusă, comportament agresiv crescut, rezultate academice mai slabe. Acestea nu sunt presupuneri, ci fapte confirmate de studii. Și acestea sunt doar efectele directe.

Și acele linii obscure?

Un copil obișnuit să consume divertisment digital devine un consumator pasiv. Are constant nevoie de stimuli externi, influențe, divertisment pentru a-l păstra la rece. Un astfel de copil nu este obișnuit cu el însuși și cu sursele sale interioare de motivație și creativitate. Lumea digitală este fără efort, recompensa sub formă de dopamină în ea merge imediat. Astfel, subminează capacitatea de bază de efort și rezistență la copii. Astfel de copii vor avea foarte greu în viață: este nevoie de efort și perseverență pentru orice: în căsătorie, la serviciu, în părinți.

Și apoi, lumea digitală este foarte superficială și cea mai mare parte din ceea ce consumă copiii nu are sens. Dar acolo unde nu există sens, apare goliciunea. Este unul dintre factorii care fac din adolescenții de astăzi cea mai tristă generație de până acum.

Urmează că ar trebui să încercăm să protejăm copiii cât mai mult posibil de influența tehnologiei.

Într-o copilărie foarte timpurie, până la acei doi sau trei ani, da. Acest lucru este recomandat atât de OMS, cât și de Asociația Americană de Pediatrie. Este o perioadă critică în care copilul se dezvoltă cel mai brusc și când această dezvoltare nu se întâmplă așa cum ar trebui - adică prin mișcare, relații, comunicare cu mediul - leziuni cerebrale pot apărea în sensul că unele zone nu se dezvoltă ca bine cât puteau și mici.

Aceasta este prima perioadă. Și mai târziu?

Mai târziu trebuie să înțelegem că copiii noștri vor trăi cu afișaje toată viața. Și de aceea nu le putem întrerupe, ci dimpotrivă, să-i învățăm cum să lucreze într-un mediu digital fără a le afecta. Este vorba despre găsirea echilibrului.

Cum să stabiliți limite, astfel încât acestea să respecte dezvoltarea sănătoasă a copilului?

In carte Afișați îmblânzitori Aveam nevoie de vreo patruzeci de pagini pentru a răspunde la această întrebare (râsete) . Mi-e greu să o rezum în două propoziții, dar voi încerca. Principiile de bază sunt că un copil mic nu are deloc nevoie de ecrane și, dacă le oferim deja, ar trebui să-i însoțim cu ceea ce se întâmplă pe ei. Să le oferim copiilor școlari afișe ca desert - numai după ce obțin tot ceea ce au nevoie de sănătate. Deci, suficient somn, exerciții fizice, mult ajutor la domiciliu și, de asemenea, o mare distrugere. Este optim dacă copiii folosesc tehnologia ca instrument de creație și o folosesc pentru a face ceva în lumea reală. De exemplu, coc un tort sau programează un robot lego. De asemenea, pot crea direct pe ecran: fac un scurtmetraj, scriu un blog și așa mai departe.

Este bine ca părinții și copiii să fie de acord la granițe (de exemplu, periodicitatea, lungimea și conținutul utilizării computerului sau a telefonului mobil)?

Atunci când un copil este suficient de matur pentru a face astfel de negocieri, este ideal. Atunci nu va simți că granițele sunt stabilite de sus și va fi mai motivat să respecte acordul. Acordul oferă, de asemenea, spațiu pentru comunicare, argumente, clarificare a motivelor pentru care sunt necesare frontiere. Comunicarea cu copiii pe teme digitale este absolut esențială. Cu toate acestea, chiar și în astfel de negocieri, părinții sunt cei care au ultimul cuvânt. Părintele stabilește limitele a ceea ce nu mai este cool și nu poate renunța. Pentru că copilul nu are nicio șansă să evalueze ceea ce îi dăunează.

Ce jocuri sau aplicații pe computer sunt bune pentru dezvoltare? Cum să le alegi?

De asemenea, în care copilul are cât mai mult spațiu posibil pentru propria contribuție și creativitate, care sunt mai lente, non-violente, mai puțin pâlpâitoare, cu muzică „nesuspendată”, stelele și recompensele nu sar în ele tot timpul. Și cele în care este clar ce învață copilul acolo. Există aplicații lingvistice bune, prin intermediul jocului poți învăța, de exemplu, matematicianul Hejný.

Mass-media (videoclipuri, filme, jocuri) poate fi, de asemenea, un instrument bun pentru formarea religioasă a copiilor?

În plus față de formația care se întâmplă în alte moduri „offline”, cu siguranță este. Este un exemplu al modului în care putem folosi mass-media digitală într-un mod semnificativ. Nu am văzut jocuri religioase pentru copii, dar există desene animate drăguțe care pot spune copiilor povești din Biblie. Cu toate acestea, va funcționa cel mai bine dacă o vom discuta după ce ne-am uitat cu copiii.

Cum să pregătești un copil pentru situațiile din echipă? Ce se întâmplă dacă este ridiculizat pentru că este „diferit” dacă nu are un smartphone sau nu cunoaște eroii știrilor mediatice actuale?

În primul rând, este crucial să luăm în considerare foarte atent echipa în care am pus copilul. Copilul își petrece 75-80% din timpul zilei în afara familiei. Prin urmare, este absolut crucial în ce mediu, cu ce copii și profesori va fi. Setarea valorii mediului este mult mai importantă decât aspectul academic. În zilele noastre, avem de ales și este mai bine să facem un sacrificiu sub forma unei logistici degradate decât să lăsăm copilul să plătească pentru echipa greșită. În al doilea rând, este bine să încerci să influențezi atmosfera de la școală. Conectați-vă cu părinții care au valori similare, creați insule de devianță pozitivă, discutați cu profesorii și directorii de școli dacă afișajele din școli nu reglementează suficient.

Iar al treilea sfat este că un copil nu trebuie să fie un extraterestru complet. Chiar și printre filmele sau jocurile populare, există unele care sunt cool.

Cum și cum să înlocuiți ecranele, astfel încât chiar și copiii să simtă că sunt mulțumiți fără ele?

Relații. Copiii nu sunt proști și, în ciuda atracției și pâlpâind afișaje Înțeleg foarte bine de unde primesc ceva real și unde sunt doar înlocuiri ieftine. Dacă construiești o relație strânsă cu copilul tău, acesta te va urma în ciuda tuturor atracțiilor lumii. Dar realizarea și menținerea unei astfel de relații nu este nici ușoară, nici rapidă. Este nevoie de mult angajament de la părinte, iar primul pas în acest efort este să opriți propriul telefon mobil și să fiți prezenți pentru copilul dumneavoastră.

De asemenea, puteți cumpăra ambele cărți de Slávka Kubíková - Tamers of Afișaje și Clubul copiilor incasabili din magazinul nostru .