Ofsted a efectuat peste 900 de vizite la instituțiile de educație și asistență socială în septembrie și octombrie.

time

Inspectorul-șef Ofsted, Amanda Spielman, a spus asta restricțiile din timpul pandemiei au afectat cel mai mult acei copii în primii ani ai procesului educațional, au petrecut mai puțin timp cu părinții și cu ceilalți copii.

Potrivit ei, unii dintre copii trebuiau să înceapă din nou să poarte scutece; alții au pierdut abilitățile și cunoștințele dobândite, cum ar fi mâncarea cu tacâmuri sau cunoașterea numerelor și a cuvintelor. La copiii mai mari au observat rezistență la citire și scriere afectată și scăderea capacității fizice.

Cu toate acestea, unii copii, conform restricțiilor lui Spielman, în timpul unei pandemii au tolerat bine, deoarece li s-a acordat îngrijire suficientă de către părinți și tutori. Școlile și instituțiile de îngrijire a copiilor din Marea Britanie au fost închise din martie din cauza măsurilor antipandemice, a scris agenția AP.

Începând cu 5 noiembrie, Anglia a introdus din nou un blocaj parțial cu restricții extinse, în special cu privire la activitățile sociale. Cu toate acestea, școlile și universitățile pot rămâne deschise.