veți

Corpul fiecărui nou-născut sănătos este capabil să se dezvolte conform propriei cronologii. Prin urmare, este important ca părinții să-i acorde timp pentru a atinge toate etapele de dezvoltare atunci când este gata, fără intervenția adulților. În caz contrar, faceți așa-numitul serviciu de urs.

Uneori se întâmplă ca prietenii, vecinii sau familia, poate din greșeală, să împingă pentru a ajuta la dezvoltarea abilităților motorii brute ale unui copil, deoarece cu cât este mai rapid, cu atât mai bine, cu atât mai inteligent este micuțul nostru. Ei întreabă dacă micuțul stă, urcă, stă în picioare, merge și ne temem că, dacă răspundem „nu”, ceva nu este în regulă și dezvoltarea sa este întârziată.

Prin urmare, este cel mai important să știm că fiecare copil este unic și se dezvoltă după propriul program. Copiii mici fac întotdeauna ceea ce au echipamentul fizic actual și ceea ce sunt capabili, sunt adaptați în mod natural pentru a-și dezvolta abilitățile fizice pe cont propriu. Copiii nu își pot împiedica dezvoltarea fizică. Bebelușul, care are ocazia să se întindă liber pe spate, se trezește în curând întins pe burtă și începe să se învârtă asupra lui. Apoi învață să se întoarcă pe spate. De la sine, fără asistență inutilă, el începe să se întindă. Se așează, sprijinindu-se mai întâi pe ambele mânere. Când mușchii din spate se întăresc, îl poate face fără ei. Se ridică, începe să meargă, să alerge, să sară. El poate face toate acestea singur, nu are nevoie de încurajarea părinților săi, de mâinile lor de sprijin sau de orice alt ajutor. Când este gata, îl poate face oricând. Numai pe cont propriu.

Dacă îi dai copilului tău o decizie cu privire la modul în care se vor dezvolta abilitățile sale motorii grosiere, îi vei oferi mult mai mult. Îi vei consolida încrederea în sine, deoarece fiecare nouă abilitate se dezvoltă pe baza voinței sale și sub îndrumarea sa. Fiecare copil sănătos este ghidat de instinctele sale de a dezvolta mușchi, forță, flexibilitate și echilibru pentru a ajunge la următoarea etapă de dezvoltare. Copiii progresează în ceea ce privește abilitățile lor fizice. Prin urmare, cu atât mai devreme nu înseamnă mai bine. În loc să grăbești evoluția sa naturală, bucură-te de calitatea mișcării sale.

Dezvoltarea este determinată genetic, nu este nevoie să o influențăm

Eva Kiedroňová, autoarea cărții Arme blânde a părinților, spune că este potrivit să puneți un nou-născut pe abdomen în timpul orelor de veghe și sub supravegherea părinților. Acest lucru întărește mușchii gâtului bebelușului și în a treia lună el poate menține capul în axă cu coloana vertebrală la un unghi de aproximativ 60 de grade față de saltea. În același timp, centrul de greutate se află în zona bazinului și trebuie sprijinit pe ambele antebrațe simetric față de axă. Poziționarea pe abdomen ajută în continuare la întărirea mușchilor de la gât, prin spate, până la șolduri. Mușchii puternici ai spatelui sunt baza pentru o poziție corectă a copilului. Potrivit lui E. Kiedroňová, oferindu-i această poziție, îi sprijinim starea generală de fitness, dezvoltarea mentală, abilitățile de orientare, echilibrul și coordonarea mișcărilor. Cu toate acestea, poziția pe abdomen este absolut nepotrivită pentru odihnă și somn. Experții au susținut de mult că este una dintre cauzele deceselor neonatale tragice. În plus față de sindromul morții subite, bebelușii până la vârsta de șase luni sunt, de asemenea, expuși riscului ca, dacă refuză laptele de pe saltea, o parte a vărsăturii să se întoarcă în crustă, întrerupând calea naturală către respirație și altă parte în gură, deoarece un copil atât de mic, el nu este încă capabil să-și mute mâncarea în gură și este în pericol de sufocare.

Nici E. Kiedroňová nu recomandă antrenament reflex târâtor. Bebelușul se întinde pe burtă pe un saltea, sări de pe mâna părintelui, care este odihnită pe piciorul piciorului îndoit și, astfel, se mișcă înainte. El sfătuiește să nu atingă deloc piciorul și să nu-l irite cu nicio atingere. De asemenea, este inadecvat instruirea așa-numitelor sprijin pentru picioare și reflex de mers când un adult ține un bebeluș sub subsuori și îl „învață” să meargă.

Ajutarea unui copil nu va ajuta

Un alt motiv practic pentru a-i permite micuțului să-și dezvolte abilitățile în mod natural este siguranța fizică. Siguranța copilului atrage întotdeauna atenția părinților, iar un copil ale cărui abilități motorii se dezvoltă independent de intervenția adulților este mult mai sigur decât un părinte care este ajutat să stea, să stea în picioare, să meargă, să se țină de mână când urcă scările sau să alunece sau să urce. rame de alpinism. Copiii caută în mod natural echilibrul, dar dacă cineva îi ajută, îi dă falsa iluzie că pot face ceva ce nu pot și îi pune în pericol.

Ajutorul nedorit este ilustrat și de experiența lui Adamek, în vârstă de optsprezece luni. Când a vizitat prieteni de familie, firimitura a luat-o de la adulții implicați în conversație și a încercat să coboare pe cele trei trepte abrupte care duceau de pe verandă. Gospodinele au crescut trei copii și niciuna dintre ele nu a încercat vreodată să coboare acele scări la această vârstă, în afară de faptul că a bătut pe burtă sau pe fese. Într-o secundă, Adamko a făcut un pas în necunoscut, s-a rostogolit în jos și a plâns sedentar cu o vânătaie imensă pe frunte. Nici nu a indicat că are nevoie de ajutor, nu a ajuns la nimeni prezent. Greșeala a fost că părinții lui i-au venit întotdeauna în ajutor în timp ce el a pornit să exploreze zona. Acest ajutor l-a pus în pericol. În loc să-și găsească propriul echilibru, metodele sale sigure de a descoperi lumea din jurul său pe baza propriilor sale abilități, a învățat să se bazeze pe concepția greșită a abilităților fizice pe care nu le avea.

Acest fals sentiment de siguranță este dobândit de copii atunci când adulții lor pun pereți, tobogane, urcă pe cadrele de cățărare ținându-le sau ori de câte ori îi ajută în sus sau în jos. Copilul poate crede că se poate ridica sau coborî singur, sau că poate să întindă mâna, să se aștepte ca cineva să-l prindă și să ajungă cu un pix rupt pe pământ. În general, dacă un copil este capabil să urce, el sau ea ar trebui să fie relativ confortabil să urce în jos și ar trebui să încerce ambele. Un adult, desigur, poate sta lângă el, dar nu îl atinge sau nu îl ajută.

Dacă firimitul ajunge undeva și nu poate ieși de acolo, cel mai bine este să-i spui pe un ton calm ce să facă sau să-l ajuți doar minim. De exemplu, ajută-l să-și scoată piciorul dacă acesta se blochează, astfel încât să poată coborî. Dacă îi permiți să iasă singur din problemă, el va învăța cel mai mult din această experiență. O astfel de experiență, bazată pe propria învățare, va oferi dezvoltării copilului mai mult decât efortul unui părinte de a-l învăța ceva. Un copil de încredere de părinți învață lucrurile pe cont propriu, încearcă și experimentează. Vor învăța să depășească obstacolele. Apoi se va bucura de propria sa bucurie și satisfacție că a reușit în ceva, ceva care este rezultatul răbdării și determinării sale.