SIDA ACompaniatoare
1. Cartea - „Povestiri despre Zajka-Zahrajka”
2. Iepuraș de pluș/iepuraș care însoțește cartea.
Natura ajutorului didactic:
- ca instrument pentru noi cunoștințe
- ca relaxare
- ca experimentare
- ca instrument pentru a crea un climat socio-emoțional favorabil și socializare și comunicare
Obiectivele ajutorului didactic:
- familiarizarea cu urșii sălbatici
- exersarea pronunției în legătură cu mișcările întregului corp - logogimnastică
- înțelegerea ascultării
- dezvoltarea pre-alfabetizării
- crearea unei atmosfere socio-emoționale favorabile prin desfășurarea întâlnirilor de dimineață
într-un cerc comunicativ în care există oportunități de a dezvolta abilități cognitive,
emoționalitate, socializare și comunicare, autoreglare
- răspuns creativ la propria experiență (a sentimentelor și a realității) prin auto-exprimare
Categoria de vârstă: copii de 3 - 5 ani, clasa "ZAHRAJKOVO"
Forma organizatorică: grădiniță - cerc comunicativ, copil și familie - timp extrașcolar
Metode de lucru cu mijloace didactice:
Profesor - Prezentare PowerPoint prin PC media conectată cu povestirea,
explicarea, clarificarea și comentarea, prezentarea creațiilor copiilor,
citirea citirii, diagnostic de orientare, laudă;
Copii - metodă de rezolvare a problemelor (puzzle), percepție și înțelegere a cunoștințelor, intenționată
și memorarea neintenționată, ascultarea, percepția, auto-exprimarea, povestirea,
ilustrare, prezentare în fața echipei, comunicare verbală și nonverbală;
Părinți - repetați o poezie cu exersarea pronunției corecte, citind noaptea bună.
DESCRIEREA DISPOZITIVULUI DIDACTIC:
Ajutorul didactic se face la începutul anului școlar. Conținutul său rezultă din denumirea clasei (clasa „Iepuri - Zahrajkovia”). Scopul și scopul principal al UP este de a consolida cooperarea reciprocă și parteneriatul la nivel de copil - părinte - profesor cu respect pentru mediul socio-cultural al familiei.
Părinții sunt familiarizați cu cartea „Povestirile iepurașului - Zahrajka” din asistența didactică la prima asociație de părinți, unde sunt explicate mesajul, scopul, funcțiile și obligațiile care decurg din ajutorul didactic.
Ajutorul însoțitor al cărții este o jucărie de pluș Zajko Zahrajko/Zahrajka, care vizitează una dintre familii împreună cu cartea în fiecare weekend.
Conținutul cărții este împărțit în patru părți:
partea 1 - conține prezentare PowerPoint. Oferă informații verbale și picturale de bază despre un animal sălbatic (unde și cum trăiește, unde trăiește, cu ce se hrănește, structura corpului, tineri și comunicare, pe care copiii le pot imita non-verbal prin mișcări)
Copiii se vor familiariza cu această primă parte în grupuri printr-o prezentare PowerPoint pe computer. Conduc o discuție, completează cunoștințele copiilor.
Rolul profesorului și al părinților - Pentru a aprofunda cunoștințele copiilor, citind împreună.
Rolul copiilor - Ascultarea cu înțelegere, feedback.
Partea 2 - conține scurte poezii pe tema „Iepurele”. Prin exerciții motivate în legătură cu rimele, poeziile, copiii practică nu numai sistemul locomotor, ci și pronunțarea sunetelor, grupurilor vocale și cuvintelor, ei învață respirația adecvată în timpul prelegerilor și al activității fizice.
Rolul părinților - Învață-i copilului una dintre poezii.
Rolul copiilor - Prezentați o poezie în fața unui colectiv.
Rolul lui uč. - Diagnostic pedagogic orientativ al pronunției copiilor.
Partea 3 - Un basm de noapte bună îndeplinește mai multe dintre funcțiile motivaționale - este o recompensă pentru învățarea unei poezii, relaxare și odihnă - citirea înainte de culcare, instrumentală și sistematizare - ca sursă de noi cunoștințe și formarea și activarea proceselor mentale.
Spectacolul lui Hare - Jozef Pavlovič
Zajkovia Majko și Kajko -Mária Štefánková
Iepuraș curajos -NicolaKinnear
Oliver Ušiačik - boboc muncitor
Zajko uško și prietenii săi - ReneCloke
Zajko Bojko - Ludmila Podjavoinska
Rolul părinților - Citind o poveste de culcare.
Rolul copiilor - Luarea deciziilor în alegerea unei cărți, înțelegerea ascultării, interviu, feedback.
Rolul lui uč. - Punând întrebări din poveste.
Partea 4 - Zajko Zahrajko în vizită. În această parte a cărții, copiii, împreună cu părinții lor, vin și desenează o poveste, experiență, eveniment, situație pe care au trăit-o în familie împreună cu iepurele Zahrajka/Zahrajka în timpul școlii și mediul lor socio-cultural.
Rolul părinților - Scrieți textul.
Rolul copiilor - Desenați o experiență din vizita lui Zajka Zahrajka/Zahrajky în familia lor.
Rolul lui uč. - Prezentare în fața echipei (citirea textului și vizualizarea ilustrației).
Partea 5 - Concluzie
- Adio Zajk Zahrajek. (imagine)
Viața de ajutor didactic:
- cartea este plasată în timpul anului școlar în vestiar pentru vizionare
- în viitor, este inclus în colțul „Bibliotecă” de citire ca produs pentru alții
generații de copii.