memoriei

Creșterea capacității de memorie îmbunătățește capacitatea de a dobândi noi cunoștințe mai ușor. În momentul intrării în școala primară, copilul ar trebui să se poată concentra complet timp de aproximativ 10-15 minute. Dacă nu reușește să facă acest lucru, capacitatea sa de a dobândi informații noi, de a le aminti și, astfel, capacitatea sa de a învăța rămâne compromisă. Nivelul de concentrare este deci direct legat de maturitatea școlară. Ajută-ți copilul cu antrenamentul ei cu aceste jocuri simple.

Rime - un joc pentru unul sau mai mulți copii

Recităm încet și clar copiii versurilor necunoscute. Mai întâi cuplete, mai târziu catrene. Copiii repetă versurile. Dacă mai mulți copii participă la joc, pot juca sub forma unei competiții. Cine își amintește mai întâi poezia va primi o recompensă.

De ce aparține - un joc potrivit pentru un număr mai mare de copii

Copiii stau în cerc pe scaune. Sunt unul mai puțin scaune decât copiii. Un copil merge în mijlocul unui cerc, alege o profesie (de exemplu, un pompier) și spune: „Sunt pompier!” Alții se gândesc la ce are nevoie un pompier pentru slujba sa. Oricine vine cu ceva, se ridică și spune: „Sunt apă.” Și stă în cerc cu pompierul. Un alt copil poate spune: „Sunt un furtun.” Și așa mai departe. Copilul care a început jocul decide pe cine să aleagă și spune: „Voi lua apa și furtunul.” Îi ia pe acești copii de mână și se duce să stea împreună pe scaune. Copilul lăsat în cerc - doar unul câte unul - inventează o altă profesie pe care să o reprezinte. Jocul este apoi repetat în același mod.

Un unchi a venit din America și a adus o valiză miraculoasă - un joc potrivit pentru unul sau mai mulți copii

Vom pune copiii în situație - a venit un unchi din America și a adus cu el o valiză miraculoasă. Valiza conține o varietate de cadouri, animale, fructe, jucării etc. Ei trebuie ghiciți. Putem începe cu animale, de exemplu, pentru că copiii le amintesc cu ușurință. Primul copil spune: „Un unchi a venit din America, a adus o valiză magică și avea o pisică în ea.” Al doilea copil repetă această propoziție și adaugă un alt animal: „Un unchi a venit din America, a adus o valiză magică, a avut o pisică și un elefant în el. "propoziție inițială și adăugați din ce în ce mai multe animale, atâta timp cât sunt capabili să le amintească. Temele pentru joc pot fi schimbate, de ex. Mergem în tabără și trebuie să facem bagajele. Voi găti supa și o voi adăuga.

Ce făceai, unde erai? - joc potrivit pentru unul sau mai mulți copii

Îl întrebăm pe copil ce a trăit. Ce a făcut la școală, ce a învățat, ce i-a plăcut acolo și ce, dimpotrivă, nu i-a plăcut. De exemplu, putem folosi următoarele întrebări:

  • Câți dintre voi ați fost astăzi la curs? Câți colegi de clasă lipseau?
  • Cu cine ai stat?
  • Ce oră ai avut astăzi la școală? Pe măsură ce au urmat?
  • Ce ai învățat astăzi în prima lecție. la a doua oră. etc.
  • Ce purta profesorul?
  • Cum ți-a plăcut prânzul? Ce ai mâncat la prânz?
  • Ce ai făcut la clubul școlii? Cine a fost cu tine la clubul școlii? etc.

Aceste întrebări pot fi folosite și pentru a petrece timpul liber împreună:

  • Ce copaci am văzut la plimbare? Ce animale am văzut în pădure?
  • Despre ce a fost basmul? Care era numele personajului principal?

Pexeso - un joc potrivit pentru unul sau mai mulți copii

Clasicul joc de memorie este bine cunoscut de toată lumea. Este o formă distractivă și eficientă de antrenament de memorie și concentrare. O formă similară de joc de memorie este un joc cu lucruri împrăștiate.
Așezăm cinci sau șase obiecte diferite pe masă sau pe podea. Copilul se uită atent la obiecte într-un anumit interval de timp. Apoi acoperiți obiectele cu o pătură, față de masă sau altă țesătură opacă. Îndepărtăm sau mutăm discret un articol și descoperim lovitura. Sarcina copilului este de a afla ce obiect din lovitură lipsește sau și-a schimbat locul.

Vorbind cu cifre - un joc potrivit pentru doi sau mai mulți copii

Le vom oferi copiilor 5 cărți de joc arbitrare sau alte obiecte - mingi, creioane etc. Începem să spunem o poveste din viața de zi cu zi împletită cu un număr de numere la zece. De exemplu.: „Bătrâna noastră avea șase surori și trei frați. Stăteau toți împreună la o masă care avea patru picioare. „Cu fiecare număr menționat, copilul ridică mâna. Dacă uitați să ridicați mâna, trebuie să predați o carte. Câștigătorul este cel cu cele mai multe cărți rămase. Pentru a crește dificultatea jocului, putem spune copiilor o poveste cu elemente fără sens. De exemplu. o poveste despre o pisică zburătoare care avea două cozi și mânca chifle aburite la cină. Copilul trebuie să ridice mâna ori de câte ori aude prostii.

Corp confuz - un joc potrivit pentru unul sau mai mulți copii

Copiii stau în semicerc. Adultul vine la unul dintre ei, apucă capul și spune: „Aceasta este mâna mea.” Copilul adresat trebuie să reacționeze exact opusul. Își ia mâna și spune: „Acesta este capul meu.” Adultul se adresează treptat fiecărui copil și, atunci când răspunde corect, intră în poziția unui adult și adultul stă în locul lui.