În exercițiile anterioare, puteai practica cu copiii gradația, speciile, genurile și căderea adjectivelor. Astăzi ne uităm la tipare și ortografie. În clasa a cincea, copiii învață două tipare, un model frumos și unul străin. Adjectivele pot deranja uneori copiii, mai ales model NICE, în care este necesar să ne dăm seama în mod constant că la nominativul pluralului este necesar să se dea un soft í. Acest lucru, dar și alte fenomene problematice care sunt asociate cu adjectivele, pot fi învățate. Este esențial ca copilul să le înțeleagă în principal și apoi să aibă suficiente oportunități de a practica. Și poate următoarele sarcini vă vor ajuta să vă exersați.
Ce trebuie să învețe copilul despre adjective?
1. Declinare conform modelului NICE
Modelat GROZAV sunt flexate calitate A relațional adjective care au în față un sufix de îndoire greu sau ambii consoană.
- adjective fundamentate: main, premium.
- nume proprii: Podolský.
- denumiri locale și geografice: Zázrivá, Podbanské.
- unele cifre ordinale și multiple: a doua, a cincea.
- unii confuzi: așa, la fel.
- unele forme verbale: prelucrate, cuie.
AVERTIZARE! La nominativul pluralului, se scrie întotdeauna soft í .
Soft i se scrie și în instrumental în sufixele - -ami .
În alte cazuri scriem greu y .
Singular | |||
Gen masculin | Genul feminin | Genul mijlociu | |
N | Grozav | Frumos | Grozav |
G | Grozav | Grozav | Grozav |
D | Grozav | Grozav | Grozav |
A | Pekného (live) | Grozav | Grozav |
Frumos (nu live) | |||
L | Despre frumos | Despre frumos | Despre frumos |
Eu | Grozav | Grozav | Grozav |
Plural | ||
Gen masculin | Non-viață masculină, femeie, gen mediu | |
N | Grozav | Grozav |
G | Grozav | Grozav |
D | Grozav | Grozav |
A | Grozav | Grozav |
L | Grozav | Grozav |
Eu | Grozav | Grozav |
2. Declinare după modelul străinilor
Modelat STRĂINI sunt flexate calitate A relațional adjective care au în față un sufix de îndoire moale consoană.
- adjective în gradul 2 și 3: mai amuzant, cel mai bun.
- adjective formate prin sufix –Ac din substantive comune și animale: gâscă.
- adjective fundamentate: domestic.
- nume: mai vechi.
- denumiri geografice: Revúca.
- numere ordinale: al treilea, mii
- unii confuzi: distruge, ale căror.
- unele forme verbale: dans.
AVERTIZARE. În tiparul STRĂINI scriem în fiecare caz și numere numai soft i.
Caderea | Singular | ||
Gen masculin | Genul feminin | Genul mijlociu | |
N: Nominativ | străin | străin | străin |
G: Genitiv | străin | străin | străin |
D: Dativ | unui străin | străin | unui străin |
A: Acuzativ | străin (viu) (băiat) | străin | străin |
străin (neînsuflețit) (costum) | |||
L: Local | (o) străine | (o) străine | (o) străine |
I: Instrumental | străin | străin | străin |
Plural | ||
Caderea | Gen masculin | Bărbat fără viață, feminin și mediu |
tijă | ||
N: Nominativ | străin | străin |
G: Genitiv | străini | străini |
D: Dativ | străin | străin |
A: Acuzativ | străini | străin |
L: Local | (o) străini | (o) străini |
I: Instrumental | străini | străini |
Copilul determină pur și simplu modelul punând un adjectiv la nominativul pluralului și notând ce consoană este în fața sufixului de îndoire.
Exerciții pentru copii
1. Completați, í, y, ý.
vesel___ fiul, părinții serioși ___, obosit__m ciclist, având o zi liniștită___ m,
basme ___ eroi, frică_m_m fete, anul trecut__ zăpadă,
ziua perfectă, despre fotbaliști buni, despre ochi albaștri, cu dulciuri
căpșuni, jucători noi___, tort ___ mai dulce, prieteni ___ dornici
2. Completați datele din tabel.
Adjectiv | tijă | Număr | Caderea | Model | Cam |
cu un câine mic | |||||
tunel mai lung | |||||
despre culorile rosii | |||||
băiat mai înalt | |||||
de la noi prieteni | |||||
chifle cu semințe de mac |
3. Scrieți frazele în forma specificată.
coleg de succes (N, pl.) .
persoană nerăbdătoare (I, sg.) .
costum negru (G, sg.) .
4. Intensificați adjectivele.
adjectiv | Gradul 2 | Gradul III |
bun | ||
lacom | ||
mic | ||
cordial |
Adjectivele din gradul 1 sunt flexate conform modelului _______________________ .
Adjectivele din gradele 2 și 3 sunt flexate conform modelului ___________________.
5. Puneți adjectivele între paranteze în forma corectă și scrieți propozițiile.
Totul (rău) este pentru ceva (bun).
Timpul este un doctor (bun).
În spiritul (sănătos) al corpului (sănătos).
O vrabie (bună) în mână ca un porumbel pe acoperiș.
6. Completați sufixul corect de cădere. nume și justificați răspunsul acestuia scriind un model.
Nu știu tiparul _ (tip) _______________________________
model mai puternic_ (vânt) ___________________________
cu model întunecat _ m (zi) _______________________________
model mare _ (tip) _______________________________
model mal_ (boboci) _______________________________
vânătoare _ (câine) model _______________________________
pe model alb _ ch (pereți) _______________________________
cu model proaspăt _ m (respirație) ___________________________
7. Formarea nominativelor plural.
sportiv slab ____________________________________________
bărbos ____________________________________________
elev înalt ____________________________________________
coleg de clasă înțelept ____________________________________________
Cheia răspunsurilor corecte se găsește în foaia de lucru imprimabilă.
- Aditivi alimentari Emulsifianții susțin inflamația intestinală CEZ OKNO
- OMG69 24 cps
- În timpul sărbătorilor, pacienții de la UNB, NÚDCH sau NÚSCH au oferit servicii spirituale cu Coronavirus
- Peter a slăbit 77 de lire sterline
- Deținătorii de polițe VšZP au evaluat punctele tari și punctele slabe ale instituțiilor de sănătate instituționale VšZP