AUTISMUL ȘI SINDROMUL ASPERGERULUI Gabriela Mendelová, 3.C Școala Gimnazială J. G. Tajovského, Banská Bystrica

aspergerului

AUTISM autism → din greacă autos = ea însăși o tulburare de dezvoltare omniprezentă caracterizată prin deficite de comunicare → comunicarea implică probleme de înțelegere a vorbirii altora și menținerea unei conversații semnificative de interacțiune socială → persoanele cu autism au probleme în menținerea comunicării funcționale cu alte imaginații → indivizi cu autism multe activități stereotipe autiste au dificultăți în recunoașterea și înțelegerea gândurilor, emoțiilor, dorințelor și intențiilor lui și ale altor persoane

Copiii cu autism sunt handicapați mental? nivelul de inteligență la copiii cu autism poate fi foarte diferit întârzierea mintală apare la aproximativ 2/3 din persoanele cu autism la unii copii (aproximativ 5 - 10% din persoanele cu autism) pot fi observate așa-numitele. sindromul „idiot savant”, ceea ce înseamnă că doar un număr minim de persoane autiste prezintă abilități peste medie, pot folosi practic aceste abilități în viața de zi cu zi, mai degrabă le tratează într-un mod nefuncțional

Manifestări Comportamentul - face rar și cu reticență contactul vizual - preferă jocul independent - nu este interesat de colegi - este foarte independent și independent Comunicarea - dezvoltarea vorbirii copilului este întârziată sau. nu vorbește deloc - repetă întrebarea în loc să răspundă - nu răspunde la propriul său nume - nu urmează instrucțiunile - uneori pare să fie surd - nu arată cu degetul sau cu mâna la plecare - este obișnuit să folosească câteva cuvinte, dar nu mai - vorbește despre subiectul său preferat fără să poată fi întrerupt și revine adesea la el

Jocul - nu se joacă cu jucăriile într-un mod adecvat - preferă puzzle-uri complicate - aranjează jucării, obiecte la rând, una lângă alta Percepție - nu răspunde unor stimuli de sunet, pare a fi surd - foarte sensibil la unele sunete, stimuli vizuali, tactili - deseori și destul de mult timp este ocupat cu diverse suprafețe, materialele observă anumite modele, obiecte - umblă pe vârfuri

Cauze posibile Factori genetici la gemenii identici autiști există o probabilitate foarte mare (95,7%) de tulburare la al doilea gemeni în familiile cu un copil autist poate fi probabilitatea nașterii unui alt până la 1:20 Leziuni cerebrale unele leziuni ale țesutului cerebral, în special tulburări funcționale ale jumătății stângi. Cu toate acestea, rezultatele creierului și modificările anormale ale trunchiului cerebral sunt încă ambigue și nu este posibil să se spună dacă acestea sunt cauza autismului sau doar un fenomen concomitent Extrem de sex masculin tip creier Expert în autism Simon Baronul-Cohen crede că persoanele cu autism au așa-numitele. Un tip de creier extrem de masculin este cauzat de nivelurile ridicate de testosteron din corpul mamei în timpul sarcinii

Tratament Deși imaginea specifică se poate schimba în timpul dezvoltării și vârstei copilului, autismul persistă pe tot parcursul vieții prin abordări terapeutice specifice, specifice autismului, în multe cazuri se poate obține o îmbunătățire semnificativă până acum cel mai bine studiată și parțial dovedită științific în îngrijirea copiilor cu programe de autism, kt. se bazează pe principiile așa-numitelor terapie comportamentală, aceste proceduri au o structură clară și se bazează pe munca individuală cu copilul (1 terapeut - un copil)

Sindromul Asperger diferă în primul rând de autismul copilăriei prin faptul că nu există o întârziere generală sau întârzierea vorbirii sau a dezvoltării cognitive la indivizii cu SA caracterizați prin anumite caracteristici. Sindromul Asperger este numit după medicul austriac Hans Asperger ca fiind primul în r. În 1944, a publicat un articol care descria modele neobișnuite de comportament la pacienții săi pediatrici. Termenul AS nu a existat decât în ​​1981, când a fost introdus de psihologul britanic Lorna Wing.

Caracteristicile cheie ale AS cât mai mulți oameni cu AS încearcă foarte mult să fie sociali și nu au nimic împotriva contactului uman → cu toate acestea au dificultăți: înțelegerea comportamentului oamenilor, semnale/gesturi non-verbale, inclusiv expresii faciale și limbajul corpului /, și obiceiuri cu incluziune socială iar crearea de relații reciproce cu ceilalți poate să nu fie conștientă de ceea ce este adecvat din punct de vedere social și poate avea o problemă în alegerea subiectului conversației, incapacitatea de a spune doar fără caracter obligatoriu sau de a îmbunătăți problema pentru a înțelege expresii ambigue, de ex. nu știu dacă oamenii le ridică, au adesea ticuri și probleme de echilibru percepție anormală a sunetelor, imaginilor, gusturilor, mirosurilor

Cauzele AS sunt încă în curs de investigare de către mulți experți care cred că modelul comportamentului, potrivit kt. Dacă AS este diagnosticat, nu este rezultatul unei singure cauze, există multe motive pentru a crede că AS este cauzat de fizică multiplă. factori, kt. toate afectează dezvoltarea creierului, dar nu se datorează lipsei emoționale sau felului în care a fost educată persoana există mai multe teze despre cauzele AS, dar nici o idee nu ar trebui luată ca un fapt 100% nimeni astăzi, dar întrebări ipoteza că AS este condiționată genetic, chiar dacă nu s-a găsit încă nicio genă care să fie responsabilă de aceasta, este mai degrabă o combinație de gene

Tratamentul pentru SA este o anomalie a dezvoltării care afectează creierul/conform ultimelor cercetări privind emisfera dreaptă/nu există nici un leac sau leac miraculos, copiii cu SA devin adulți cu SA se poate obține cu o educație adecvată și sprijin cu suficient timp și răbdare persoanele cu SA pot învăța elementele de bază. artă, kt. este necesar pentru viața de zi cu zi, de ex. comunică în mod corespunzător cu oamenii (singura lor slăbiciune)

Vă mulțumim că ați acordat atenție. Gabriela Mendelová, 3.C