Le urez tuturor mamelor o zi frumoasă, am un fiu hiperactiv de 8 ani, kt. este integrat în școala elementară clasică, este peste medie inteligent, dar avem probleme de comportament. Profesorul de clasă este fiica directorului, abia acum are mgr. Absolvită, nu are absolut nicio experiență și rezolvă problemele astfel încât un copil cu kt. are problema trimisă către controlabil. Problema este că fiul deranjează la școală și îi împiedică pe ceilalți copii din clasă să învețe. După o lungă suferință, am câștigat un asistent, dar școala susține că nu aceasta este soluția și au rezolvat-o astfel încât părinții să nu dorească ca fiul să-și facă rău copiilor și așa că cer expulzarea de la școală. Directorul mi-a dat un ultimatum că fie fiul meu ar merge pentru o ședere medicală de min. pentru o jumătate de an, sau doar îl va lăsa acasă și va merge la școală cu mine două ore, trebuie să-l scoată din echipă, ca să nu facă greșit și să mă facă să râd că nu am nevoie de acordul meu. Nu am ocazia să-l pun într-o altă școală. Te rog, mă poți sfătui cu privire la cum să mă apăr împotriva excluderii fiului meu de la școală?

problemă

Alți copii Naničmama.sk:

Comentarii

Bună, de ce mă întrebi de unde sunt? Sunt dintr-un orășel în care am foarte puține opțiuni

. Există mai multe soluții și includ o schimbare de școală, scrii că nu poți. atunci dacă nu o schimbare de școală, atunci o schimbare de clasă, în special un profesor, pentru că acesta, în funcție de ceea ce scrieți, nu gestionează situația. schimbând profesorul, m-am gândit că, dacă fiul tău urmează o școală mai mare în care există mai multe clase de un an, ar fi bine să știi ce profesor poate face cu un copil diagnosticat cu ADHD . Încă nu înțeleg, dacă tu a câștigat un asistent, a existat o schimbare, cel puțin unele, indiciu, așa că de ce regizorul a spus că nu aceasta este soluția. problemele persistă. adhd este un diagnostic ca oricare altul, în sensul că copilul are probleme pentru a face față procesului normal de predare, deci este nevoie de un asistent și de cooperarea sa ulterioară cu alți profesori. în plus, adhd nu este gripa, șederea în tratament nu pierde diagnosticul, adică excluderea din colectivul în care se află acum și încorporarea ulterioară din acesta în ochii copiilor poate face „fluierul” care a fost în o nebunie - posibile reacții ale copiilor. Nu știu care sunt opțiunile tale sau nu trebuie să schimbi școala, ceea ce ar fi mai bine pentru tine și fiul tău.

Biroul secretarului de stat pentru educație regională, educație continuă și îngrijire de stat pentru sport
Tel.: 02/54775 524 Fax: 02/59374 205 [email protected]

Puteți scrie la acest contact prin e-mail și puteți solicita informații despre cum să procedați în acest caz, despre ce este dieta mea și despre ce este școala mea. Mi-ar plăcea așa:

Cu sinceritate. Nume data

Aceeași cerere de informații ar fi trimisă la biroul de inspecție relevant/locuiesc la biroul școlii regionale /

Ministerul tinde să răspundă foarte repede, este posibil să trimiți, pe lângă linia de sus, la linkul Secțiunea regională de educație
Tel.: 02/59374 263 Fax: 02/59374 229 [email protected] În cazul în care sunteți brusc sunat, nu ezitați să sunați, dar veți avea în scris o declarație scrisă a monedei, care este obligatorie pentru directorul IB în mână. Dacă contactați biroul școlii regionale, pe lângă informații, va exista probabil o inspecție - același lucru va avea un răspuns negativ și există întotdeauna posibilitatea de a denatura informațiile, deoarece directorul trebuie să îl cunoască personal pe director - de obicei acestea sunt frică de ei.este o soluție mai bună. Degete încrucișate .

Deci, sfaturile lui Brony sunt mai mult decât perfecte. Am și experiență cu ADHD, fiul meu o are. Creșterea unui astfel de copil este foarte dificilă, mi se pare de parcă ar fi fost o lovitură necontrolată, cu un efort uriaș sunt uneori puține rezultate favorabile. Problemele cu noi constau în principal în lipsa de concentrare, țipete, deranjarea colegilor de clasă, neatenție și nerespectarea instrucțiunilor profesorului. Dimpotrivă, subliniez activitatea pedagogului său și pot spune că ea este în mare parte atrasă de fiul ei. Deoarece fiul meu a avut mai mulți profesori, pot confirma cu certitudine că nu fiecare profesor are experiență în a înțelege și a gestiona astfel de copii și, uneori, există o lipsă de disponibilitate. Îl clasifică într-un grup - prost și incompetent și atât. Al meu, precum și copilul dvs., este înțelept, inteligent și cu siguranță vă poate sfătui în multe situații. Mă țin de degete, nu renunță și îl apăr așa cum ai decis. Copilul dvs. aparține unei școli normale cu un adevărat profesor, pentru că a fi un profesor bun nu este suficient pentru a termina facultatea! Găsiți un profesor cu care puteți lucra.
Apropo - unul cu acest sindrom în familia noastră a absolvit facultatea cu titlul de Ing. (!) În ciuda faptului că profesorii din școala primară au aruncat mâna pe el - nu va fi niciodată nimic și va fi fericit dacă va termina ucenicul deloc. Atât de mult pentru încurajare.

Bună, m-ai făcut fericit, cel puțin pentru o vreme nu m-am simțit ca o mamă incompetentă.
După tot ce am trecut și când am ocazia să-i compar pe cei doi profesori, pot scrie cu încredere că este vorba de cine vrea. Dar doamna noastră nu vrea un profesor de clasă, pentru că este superioară ei decât clasa ei și chiar dacă are un director în fundul tatălui ei, de ce ar trebui să vrea când nu trebuie și domnul părinte va rezolva totul pentru ea.
Nu știu ce vom face în continuare, dar am sentimentul rău că am pierdut deja această problemă în prealabil.
Vă mulțumesc foarte mult pentru încurajări!

.cu siguranță sunt multe de gestionat. dar există lucruri care nu pot fi rezolvate decât cu ajutorul altuia. dacă profesorul fiului dumneavoastră vă întoarce spatele cu ajutorul efectiv al directorului. simți că toată lumea cade asupra ta. te privesc ca pe o mamă care nu se descurcă cu un copil. dacă nu aș avea copii mai mari, m-aș simți de parcă aș fi o mamă imposibilă. poate doar cel care experimentează va înțelege. cât efort este necesar în creșterea unui astfel de copil și răsplata este acel moment de pace în largul său. lucrul banal din acele familii în care le este greu să înțeleagă la ce mă refeream.;-(

Procedura pe care au ales-o în școala dvs. este foarte nestandardă. Juniorul meu are și acest diagnostic, dar la școală după ce au găsit acest diagnostic, au început să îl abordeze diferit. Și eu. Am înțeles de ce băiatul este uitat, de ce face unele lucruri așa cum face și încercăm să exersăm și să corectăm ce se întâmpla în acel cap. Profesorul de la clasă nu a cooperat prea mult, dar la cererea mea prin director nu a mai avut nimic de spus și nici o alegere. Nu este singur cu acest diagnostic la școală și sunt mulți dintre ei, au un curriculum special conceput și unele lucruri sunt „trecute cu vederea”. Insistați pe cont propriu și faceți-o așa cum vă place Brona. Îmi țin degetele încrucișate și nervii strânși

Aș avea nevoie și de sfaturi. Simon este student al celui de-al doilea an de liceu de opt ani, este cel mai deștept din clasă, în ciuda tulburărilor de deficit de atenție, dislexie ușoară și disgrafie, din păcate ADHD-ul său are sufixul TULBURAREA EȘECULUI și, din păcate, probabil din cauza incapacității sale de a gestiona relații.
Vă rog, aș avea nevoie de mai multe informații despre asistentul personal, unde le-aș putea găsi și dacă este posibil chiar dacă el gestionează procesul de predare doar „nu se poate comporta”./a care poate fi asistent. at´d/
A doua mea întrebare este că clasa mi-a scris că nu îl vor duce la evenimente organizate de școală pentru că sunt întotdeauna probleme cu el. dacă pot - exclude din colectiv un copil care mai degrabă trebuie să fie în colectiv.
Și ce înseamnă „uman” sentința ei: că va fi abordată la comisia de predare a școlii./Presupun că cel puțin 2 din comportament./
Am fost diagnosticați cu ADHD + tulburare de comportament + tulburare de deficit de atenție de la un neurolog, psihiatru și un pedagog special.
Vă mulțumesc mult în avans pentru toate contribuțiile dvs.

Un morcov - un asistent personal - ar trebui să fie solicitat de către școală prin intermediul biroului școlar regional - este ideal dacă mai mulți copii cu tulburări de învățare și de comportament se adună într-un an de clasă și munca asistentului devine mai eficientă. Școala trimite întotdeauna cereri până la sfârșitul lunii mai în anul școlar pentru anul următor. În cazul dvs., dacă fiul urmează să fie discutat la consiliul școlar, dvs., ca părinte, puteți propune această soluție și cu această ocazie și puteți depune o cerere pentru asistent până la sfârșitul lunii ianuarie pentru următoarele șase luni.
De fapt, aceștia nu sunt atât asistenți personali, cât și profesioniști, care ar trebui să aibă o educație și o experiență adecvate pentru lucrul cu copiii cu probleme și să le ajute integrarea socială într-un mediu normal.
De asemenea, puteți aplica pentru munca unui asistent personal la biroul de asistență socială. Lucruri și familii - dar este mai mult vorba de ajutor în munca de autoservire - este aproape pentru persoanele cu dizabilități și în aceste cazuri asistentul poate face orice lucru apropiat. la faptul că oficiul pentru ocuparea forței de muncă plătește asistență.contribuție.

La a doua întrebare, sala de clasă poate refuza participarea fiului tău la călătorie - pentru că ea este responsabilă de ele în timpul călătoriei. Desigur, dieta ar trebui separată cât mai puțin posibil de echipă, așa că aș rezolva-o mai repede cooperând cu sala de clasă - cineva apropiat fiului tău din familie ar putea lua parte la excursii, care ar putea să-i acorde mai multă atenție in timpul calatoriei. Cred că ambele părți ar fi fericite.
Tind să mă ocup de consiliere socială, poate cineva ar putea scrie de la un pedagog special. Țin degetele încrucișate oricum!