Autorul: Lucia Borovská
După trei ani de creare și verificare a activităților constructiviste și de cercetare în chimie în anul 7 de școală elementară, noi, în cooperare cu o echipă de experți de la Facultatea de Educație din Trnava, am creat primul manual cuprinzător pentru studenți. Incorporează experiență din cursurile de pilot și oferim o scrisoare metodologică însoțitoare pentru profesori pentru fiecare activitate. Vom publica un manual de lucru pilot la începutul lunii septembrie și va fi disponibil profesorilor de chimie din școlile primare și liceele de opt ani, chiar și în afara pilotului. Ce schimbare a adus proiectul ExpEdícia, încercați, cunoașteți profesorii pilot de chimie? Doamna Ivana Ľuptáčiková din Košice, Martina Nociarová și Marcela Pechová din Pezinok, Eva Baranovičová din Trnava și Darina Bergmanová din Poprad.
- Ce aduce ExpEdition în chimie pentru dvs. și studenții dvs.?
- În ce este diferită munca cu studenții de la ExpEdícia în comparație cu abordarea clasică?
- Care momente ți-au adus un puternic sentiment de satisfacție și semnificație la locul de muncă?
Ivana Ľuptáčiková, ZŠ Ľ. Fullu, Kosice
- Învățarea cu Expediția aduce schimbări - un vânt proaspăt la lecții. Profesorul vorbește mai puține propoziții de comunicare, pune multe întrebări, elevii lucrează independent, citesc și dezvoltă mult mai mult înțelegerea textului, se gândesc la soluții și concluzii (de ce s-a întâmplat așa cum a făcut-o? Ce este în spatele ei?), Lucrați cu ajută, dezvoltă abilități. Nici o oră nu este aceeași.
- Structura lecției s-a schimbat, am folosit manualul de chimie doar pentru câteva imagini și subiecte care nu fuseseră încă prelucrate în ExpEdition în acel moment. M-a forțat să lucrez lecții despre gestionarea timpului, să mă gândesc la evaluarea studenților - m-am ocupat mult mai mult formativ decât evaluarea sumativă;.
- În clasa a șaptea, sunt întotdeauna fericit când elevii fac experimente și experimente cu ei, pentru că sunt primele descoperiri cu chimie pentru ei. Acum, în timpul învățării la distanță, am fost fascinat de modul în care ei înșiși au venit cu exemple de influență a factorului de zonă din practică. La opt ani, am fost încântat când creăm un model de materie din particule - cum s-au gândit la ioni și cum au reușit să-și deseneze ideile de modele.
Martina Nociarová, ZŠ Fándlyho, Pezinok
Marcela Pechová, ZŠ Fándlyho, Pezinok
Eva Baranovičová, Gymnázium Angela Merici, Trnava
Darina Bergmanová, ZŠ Poprad
- Poate ceva mai mult griji cu privire la furnizarea de echipamente materiale pentru predare, dar un sentiment foarte bun de a merge la curs pentru copiii care așteaptă cu nerăbdare. La sfârșitul anului școlar, mulți dintre elevii mei au inclus chimia ca materie preferată.
- Lucrarea la ExpEdícia este diferită de abordarea clasică, mai ales în ceea ce privește modul de dobândire a cunoștințelor. Elevii nu le primesc ca fapte, ci ca probleme pe care le rezolvă rezolvând.
- Cu siguranță au fost mai multe din acele momente. Pentru a rezuma - cunoștințele pe care studenții le-au acumulat prin cercetare pot fi utilizate mai ușor în rezolvarea sarcinilor care sunt rezumate în fiecare activitate de cercetare. Aceste sarcini se bazează foarte des pe viața de zi cu zi.