educația

Din 1992, a treia zi a lunii decembrie a fost denumită Ziua internațională a persoanelor cu dizabilități. Cu această ocazie, este important să atragem atenția asupra copiilor și educației. Copiii cu dizabilități întâmpină adesea respingerea în școlile obișnuite, care nu sunt în măsură să le ofere condiții pentru educație comună cu prietenii lor și trebuie să fie plasați în școli speciale.

Anul trecut, Balul de caritate de la Operă, care a susținut de multă vreme soluția unor importante probleme societale, a subliniat urgența situației în domeniul educației incluzive. Datorită ajutorului generos al oaspeților Balului din Operă, Coaliția pentru Copii din Slovacia și Fundația pentru Copii din Slovacia au reușit să lanseze la începutul anului programul Școala incluzioniștilor pentru a sprijini educația incluzivă în școlile slovace. .

Vrem ca școlile să poată lucra cu diversitatea elevilor lor, să poată adapta condițiile educaționale și strategiile pedagogice la diversele nevoi ale copiilor și să creeze o atmosferă pozitivă de cooperare și acceptare în clasă, fără distincție. "

SCOALA DE INCLUZIONISTI

Programul Școala Incluzioniștilor este una dintre activitățile programului susținut de decretul Balului din Operă, cu scopul de a sprijini educația copiilor cu dizabilități, care a început în ianuarie anul acesta. Programul este axat pe dezvoltarea și susținerea educației incluzive în prima și a doua etapă a școlilor primare. „Scopul programului este de a crea, împreună cu conducerea școlii, profesori, asistenți și consultanți profesioniști la douăzeci de școli selectate, un spațiu pentru dezvoltarea educației care să respecte nevoile individuale ale tuturor copiilor. Vrem ca școlile să poată lucra cu diversitatea elevilor lor, să poată adapta condițiile educaționale și strategiile pedagogice la diversele nevoi ale copiilor și să creeze o atmosferă pozitivă de cooperare și acceptare în clasă fără distincție ", spune Ondrej Gallo, administrator al Fundației Slovace pentru Copii.

INCLUZIUNEA ESTE UN PROCES INTEGRAL

Una dintre școlile care au participat la program este Școala Primară Karloveská 61 din Bratislava. Cu ajutorul unui grant și a profesorilor asistenți Máš Orogváni și Viktor Križ, este posibil să creezi valori la această școală care să meargă mână în mână cu o filozofie incluzivă. Școala este, de asemenea, frecventată de elevi care necesită abordări diferite în educație. Înțeleg eterogenitatea sau diversitatea la Școala Elementară Karloveská ca un efect prosocial al adaptării și acceptării sociale. Profesorii încearcă să găsească și să aplice noi modalități și metode de predare a didacticii. Conducerea școlii este deschisă ideilor inovatoare care pot îmbogăți filosofia școlii și vor să continue în această direcție. „Percepem incluziunea la școala noastră în principal din punctul de vedere al eterogenității compoziției elevilor din clasele individuale - o înțelegem ca un efect prosocial. Vrem să ne îmbunătățim oferind și oferind îngrijire educațională tuturor elevilor care fac parte din școala noastră. Nu faceți diferența, ci căutați căi comune. De aceea am participat la program ", explică Adam Škopp, pedagog special la școala primară Karloveská, care este și inițiatorul implicării acestei școli în program.

Máša Orogváni, consultant regional pentru proiectul Școala Incluzioniștilor, adaugă: „467 elevi frecventează școala primară Karloveská 61 din Bratislava, dintre care 23 sunt integrați. Scopul muncii pe tot parcursul anului la școală este de a le oferi sprijin pedagogic special de calitate și deplin, prin satisfacerea nevoilor lor educaționale speciale. Vrem să ajutăm școala să ofere sprijinul și instrumentele necesare pentru educația lor eficientă. "

Trebuie să ne dăm seama că copiii cu dizabilități nu sunt handicapați pentru un grup de colegi de clasă, dar pot fi de mare folos pentru ei. Ne pot aduce beneficii tuturor și ne pot arăta o cu totul altă dimensiune a percepției lumii. "

Este important să colaborați cu întreaga clasă

Cu toate acestea, dezavantajele sănătății elevilor pot să nu fie vizibile la prima vedere. Pedagogii speciali școlari lucrează, de asemenea, cu elevi care au slăbiciuni parțiale în zonă și, pe baza acestora, obțin rezultate mai mici în procesul educațional. Aceștia pot fi studenți cu autism și alte tulburări de dezvoltare, studenți cu tulburări de activitate și atenție, studenți cu dizabilități de învățare în dezvoltare, studenți cu abilități de comunicare deficitare etc. „Este crucial pentru incluziune să lucrezi nu numai cu un singur elev, ci cu clasă. La început, am efectuat cercetări și interviuri la școală pentru a putea stabili un proces de sprijin ", explică Orogvani, adăugând," trebuie să ne dăm seama că copiii cu dizabilități nu sunt handicapați pentru un grup de colegi de clasă, dar pot fi de mare beneficiu. Ne pot aduce beneficii tuturor și ne pot arăta o cu totul altă dimensiune a percepției lumii. ”

Școala incluzioniștilor este unul dintre multele proiecte care ajută la producerea unor schimbări sistemice în societate și, astfel, la rezolvarea unei probleme societale. Aceste proiecte nu ar fi adesea posibile fără asistența financiară a unor persoane, organizații sau organizații caritabile. Pentru al zecelea an consecutiv, balul de operă a fost unul dintre cele mai mari evenimente caritabile din Slovacia. Anul acesta își va îndeplini din nou misiunea caritabilă. „Așteptăm cu nerăbdare ca primul an de cooperare cu Coaliția pentru Copii Slovacia și Fundația pentru Copii din Slovacia să aducă rezultate vizibile și să ajute la îmbunătățirea treptată a situației critice în domeniul incluziunii în educația slovacă. Suntem încântați să putem continua această cooperare și în acest an și putem contribui la condiții mai bune pentru educația copiilor cu dizabilități în școlile slovace și la accesul lor egal la educație deplină ", spune Andrea Cocherová, directorul Ball de operă și administrator al Fundației. Orange.

Balul de caritate de la Operă ajută la rezolvarea problemelor sociale fundamentale de 10 ani. Datorită generozității oaspeților, în această perioadă s-au strâns aproape 1,8 milioane de euro, care au mers pe deplin pentru a sprijini proiectele care aduc o contribuție semnificativă la rezolvarea problemelor fundamentale. Zonele în care acest eveniment a adus schimbări reale în bine erau adesea aproape necunoscute publicului, deși aveau nevoie de ajutor acut. Balul de caritate de la Operă nu numai că încearcă să ajute o singură dată, ci și deschide o discuție publică pe teme importante cu impact social. Vrea să motiveze schimbări pozitive în domeniul ajutorării copiilor și a familiilor acestora.

Starea educației incluzive în Slovacia în număr