jurnal

Foto: Flickr/Martin Talbot

Pentru mulți părinți, sezonul de vacanță este un moment dificil în care caută modalități de a-și distra suficient copilul, astfel încât să nu se plictisească. Tabere de zi, excursii frecvente la parcuri acvatice și sărbători răspândite în cel puțin trei destinații. Părinții se tem de riscul ca copilul să neglijeze dezvoltarea potențialului său din cauza plictiselii și să înceapă să inventeze fracturi. Copiii nu se pot plictisi cu adevărat în timpul sărbătorilor? Am întrebat experții în educație.

Este potrivit ca copiii să creeze un spațiu pentru ei să descopere și să vină cu soluții pe cont propriu. Copiii și adolescenții trebuie, de asemenea, să fie plictisiți și capabili să se distreze. Când nu se pot distra, vor depinde de facilitățile tehnice.

Dacă vrem să folosească mai puțin telefoane mobile, iPad-uri și tablete, să modelăm acest comportament pentru copii. Dacă părinții se ridică și adorm cu dispozitivele mobile, nu vă mirați că copiii lor o consideră norma de a trăi împreună. Părinții spun ceva diferit și alții spun.

În același timp, sărbătorile sunt o oportunitate de a cunoaște oameni noi și de a-i cunoaște. Contactul cu diferite persoane dezvoltă creativitate și abilități de comunicare. Contactul cu colegii, deși un alt tip de abilități de comunicare, deoarece elevii comunică altfel cu copii de aceeași vârstă ca și cu adulții. Stând într-un grup, contactul social dezvoltă încredere în sine, perseverență, flexibilitate și îi învață pe copii să-și regleze emoțiile.

De asemenea, aș sfătui părinții să nu uite sănătatea fizică a copiilor lor, să folosească vremea de vară pentru activități de agrement în aer curat. Astăzi, copiii se joacă mult mai puțin liber în aer liber decât acum 30 de ani.

În cele din urmă, sărbătorile sunt o oportunitate pentru momente împreună, excursii în familie și vacanțe. Bucurați-vă de acele momente. Experiențele cu evenimente de familie sunt mai valoroase decât jucăriile scumpe. Amintirile, poveștile de familie, rămân, chiar dacă jucăriile merg greșit cu mult timp în urmă.

Denisa Zlevská, psiholog, Centrul pentru instruire și dezvoltare

Publicitate

Răspunsul este un da răsunător - pot, cred că poate chiar le va aduce beneficii. Rolul părintelui nu este rolul unui animator de sărbători. Chiar și în timpul sărbătorilor, sarcina principală a părintelui este de a însoți copilul prin evenimentele vieții, cum ar fi fenomenul plictiselii, și de a-l ajuta, de a-l învăța cum să facă față unor astfel de situații. Dacă rezolvăm aceste situații pentru copii, îi răpim posibilitatea de a învăța cum să creeze un program, să planifice, să inventeze variante, să caute propriile soluții.

Este util pentru viață să învățăm copiii nu numai consumul direct al activităților oferite, ci și crearea lor. În acest fel, creativitatea și independența copilului se pot dezvolta. Nu este necesar să planificați fiecare oră a programului pentru a evita „perioadele moarte” de plictiseală.

Este o idee bună să puneți deoparte câteva ore în timpul zilei pentru ca copilul să încerce să se distreze. Dacă copilul nu este obișnuit cu aceste situații, deoarece pe parcursul anului școlar își are tot timpul structurat din exterior, îi putem oferi inițial variante de activități și lăsăm alegerea în seama copilului. Cu toate acestea, aceasta nu ar trebui să fie o perioadă nelimitată de timp, astfel încât copilul să nu se simtă singur, neajutorat sau întârziat.

Albín Škoviera, pedagog special, Universitatea Catolică din Ružomberok și Universitatea din Pardubice

Practic, copiilor le este greu. În trecut, mai ales vara, mai era ceva de făcut. Copiii îndeplineau sarcini legate de munca agricolă și casnică (și erau mulți dintre ei), dar au trăit și o viață socială intensă cu prietenii lor. O carte bună, o minge de fotbal, o masă de tenis de masă, o minge și rachete, o excursie, dar și televizor (cu doar două programe), sau un sejur cu bunica și bunicul, au fost atracții. Astăzi, spațiul este atât de inclus în evenimente, ateliere, stimuli și „experiențe” ca bunuri de consum încât plictiseala poate fi (pentru copil și pentru noi) aproape totul.

Sunt convins că oferirea copiilor de experiențe din ce în ce mai interesante și incitante este un punct mort. Este ca și cum ai cânta o muzică mai tare la un metal surd. Problema va fi probabil că, de la o vârstă fragedă, încercăm să aranjăm copiii (doar pentru a nu se plictisi) ei înșiși sau cineva din afară. Nu îi conducem să se „plictisească” puțin, să se „înfometeze” puțin și ei înșiși încep să își activeze și să-și folosească potențialul. O compar cu gătitul. Pot prăji aproape orice mâncare „străină”. Dar numai când îmi este foame și încep să gătesc eu însumi, încep să realizez cu adevărat gusturile și valoarea mâncării.

Credem că un moment de „plictiseală” poate fi o atingere de idei și experiențe grozave.