profesor

Deja la grădiniță, copiii își pot recunoaște programarea negativă. După ce? Adesea sunt triști, singuri, nu răspund provocărilor altor copii și chiar dacă se implică, nu vor să învețe lucruri noi. Dacă cineva li se adresează direct, reacționează speriat sau distras. Sau îi bat pe alți copii sau râd când păcătuiești pentru ei. Unele manifestări pot fi, de asemenea, combinate.

Copil trist și singuratic

Un astfel de copil a suferit probabil de o lipsă de dragoste sau apreciere de la naștere până în al doilea an de viață. Mai presus de toate, acest copil are nevoie de informații pozitive care nu sunt legate de nicio performanță, ci de persoana sa. De exemplu: „Bună, Janko. Mă bucur să vă văd. ”Puteți încerca, de asemenea, să obțineți o atingere mai moale, ceea ce vă poate oferi și un sentiment de siguranță. După câteva săptămâni, copilul din clasă ar trebui să înceapă să vorbească și să înceapă contactul, arătându-i munca, zâmbindu-ți și așa mai departe.

Copil autocritic

Un copil autocritic a fost probabil mulțumit de nevoile sale la o vârstă fragedă, dar a fost adesea umilit de momentul în care a început să înțeleagă. Acest lucru se întâmplă mai ales atunci când un al doilea copil se naște în familie și brusc părinții încep să critice copilul mai mare. Când îl întrebi pe un astfel de copil de ce nu vrea să învețe nimic nou, îți va spune că este un prost, că este neîndemânatic, lent și așa mai departe. Încurajați în mod consecvent acești copii. Ideal ar fi lauda pentru performanța lor și bucuria prezenței lor. Nu dezvălui sentimente artificiale și supraexpuse. Fii natural și formulează-ți notițele cu calm și reticență, astfel încât copilul să nu se simtă jenat. Ar trebui să evitați criticile severe la acești copii. Folosiți mai degrabă cerințe pozitive decât afirmații negative. De exemplu, „Du-te să-ți iei geanta.” Și nu, „Tot uiți ceva!” Dar pentru o soluție perfectă, ar fi ideal ca părinții tăi să lucreze împreună. Când vor veni la școală, probabil că veți vedea în ei că sunt obosiți, suprasolicitați și furioși cu o mulțime de lucruri și se vor apăra în principal. Fii prietenos cu ei și evită un atac direct: „Copilul tău ne provoacă probleme.” Spune-le ce ai observat despre copil, că vrei să-l ajuți și că ai vrea să te ajute și pe tine.

Un copil care este agresiv față de alți copii și sarcastic față de tine

Un astfel de copil a crescut probabil într-un mediu negativ, a fost tratat agresiv și de obicei nu cunoaște decât comunicarea negativă. De multe ori nici nu alege acest mod de comunicare, dar este singurul lucru pe care îl știe. La început, nu răspunde deloc la premiile pozitive, dar merită încercat. Profesorul ar trebui să stabilească o relație cu el într-un mod pe care îl înțelege bine, adică printr-un control ferm, dar fără umilință. În primele zile, este bine să-i pui o mână pe umăr și să faci o cerere clară despre comportamentul său. Pentru a crea o relație benefică și semnificativă cu un copil agresiv, trebuie să fii persistent, ferm, să nu fii provocat de furie sau iritabilitate. Odată ce ați stabilit o relație cu el, puteți începe să răspundeți laudelor la performanța și comportamentul său pozitiv. Diferența dintre tine și părinții tăi este că probabil reacționează doar atunci când se enervează. Acești copii răspund cel mai bine la sarcinile care sunt asociate cu o responsabilitate sporită. Când vor avea o relație bună cu profesorul, vor putea ulterior să se împrietenească cu colegii lor.