copil

Cum să te joci cu un copil în luna a 8-a și cum să-i dezvolți abilitățile? Oferim sfaturi despre jocuri și activități cu un bebeluș de 8 luni. Rima mișcării.

Eu mint, tu minți, noi mințim

Pentru această perioadă este întindere caracteristică sau încercare de așezare - până la sfârșitul lunii a 7-a până la începutul lunii a 8-a, această mișcare ar trebui automatizată, iar copilul poate urca în jurul apartamentului ca un mic gândac foarte rapid. Este un pas foarte important în dezvoltarea lor.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii brute:

Exercițiul 1 - Înmânarea la stânga și la dreapta

Un tată întins pe pământ pe spate, pune copilul pe burta deasupra lui, astfel încât ambele palme să se sprijine de pieptul său și de picioarele goale pentru a-i îmbrățișa centura - așa că copilul zace la tatăl său. În dreapta și în stânga părții tatălui, la o distanță de aproximativ 25 - 40 cm, puneți o jucărie. Copilul încearcă să obțină ambele jucării în stânga și în dreapta.

Exercițiul 2 - Urcarea prin tatăl întins pe o parte

Tatăl este întins pe partea stângă și copilul îngenunchează la spate și își sprijină mâinile fie de șoldul drept, sau se întinde cu trunchiul peste partea dreaptă a tatălui său și își sfidează mâinile pe pământ în fața tatălui său. Aproximativ 20 cm la îndemână este o jucărie tentantă în fața copilului, pe care copilul încearcă să o apuce. Putem crește obstacolul dacă tatăl ridică mâna dreaptă. Dacă tatăl se sprijină pe stânga, poate face exercițiul copilului mai ușor, deoarece copilul poate rezista mai bine cu picioarele.

Exercițiul 3 - Urcarea pe un deal

Ridicați o parte a canapelei sau a mesei de călcat, să aibă o înclinație de aproximativ 15 grade. Am pus un copil care rămâne la patru pe el, astfel încât să poată urca pe pantă. Urcarea în acea direcție este mult mai ușor decât pe un plan orizontal.

Dacă un copil trebuie să învețe să urce, este recomandabil să aibă picioarele goale - în special genunchii. Dacă urcă în pantaloni sau pantaloni de trening, de ex. pe linoleum, cauciuc, podea plutitoare și alte suprafețe netede, genunchii alunecă și practica de alpinism este foarte dificilă.

În prezent, unele mame caută genunchiuri pentru copiii lor când urcă - astfel încât să nu-și frece genunchii - dar acest lucru nu facilitează mișcarea copilului, ci dimpotrivă îngreunează, deoarece copilul are atunci mai multe dificultăți în menținerea echilibrului pe genunchi. Nu-i doare copilului să urce pe genunchi, dezvoltându-și astfel cunoștințele.

Viziunea copilului nu este încă pe deplin dezvoltată

dar poate deja să privească alternativ cu unul sau cu celălalt ochi - și chiar în luna a 8-a încearcă să coordoneze această activitate, astfel încât să poată privi cu ambii ochi în același timp, dar creierul nu poate încă conecta imaginile privește cu ambii ochi în același timp, dar percepe fiecare ochi separat - prin urmare, se poate întâmpla și se întâmplă ca copilul să se lovească de ceva - pe care îl are direct în față.

Următoarele exerciții îmbunătățesc alpinismul unui copil:

Exercițiul 4 - Urcarea într-un avion și în condiții diferite

Când copilul învață să urce puțin pe un etaj plat, îi dăm ocazia să urce în avion, dar în pantaloni, pe covor, pe parchet, în nisip, în iarbă, în apă puțin adâncă . Ne asigurăm că nu este rănit (cu pietre, așchii etc.) și că suprafața pe care urcă este cât mai curată posibil. De asemenea, ne asigurăm că spălăm mâinile copilului înainte de a le pune în gură.

Exercițiul 5 - Urmăriți pe patru

Până în luna a 10-a, bebelușul ar trebui să învețe să urce în direcții diferite - înainte, înapoi, dreapta, stânga, întoarcere. Acest joc îl poate ajuta. Tatăl sau mama târându-se după copil și îi strigă în glumă - „Te prind”. Copilul încearcă de obicei să scape râzând urcând repede în diferite direcții. Jocul dezvoltă nu numai abilitățile motorii ale copilului, ci și abilitățile sociale.

Exercițiul 6 - Urcarea între obiecte

Pe podea lăsăm cutii, scaune mai mari și obiecte similare, astfel încât copilul să le evite de pe linia dreaptă dacă dorește să ajungă la jucărie sau la noi. Acest exercițiu este asociat cu o îndoire sănătoasă a coloanei vertebrale pe ambele părți.

Exercițiul 7 - Așezat lângă grila patului

Să lăsăm copilul jos chiar lângă grila patului și ținem deasupra o jucărie tentantă - copilul apucă balustrada și se trage în poziție așezat.

Riekanka la culcare:

Urcăm în sus și în jos,
urcăm totul împreună.
Capul în jos, capul în sus,
într-un tunel cu un picior.
Hop aici, hop acolo,
Știu deja totul aici!

Rime la rularea butoaielor:

Guli guli ball,
ascultă-mă puțin.
Guli guli ball,
ruleaza putin.

Rulăm,
ca două bile mici,
pentru noi de la mers
le dureau picioarele.

Cu toate acestea, experții recomandă: "Nu fiți nerăbdători și prea ambițioși!" Faptul că bebelușul tău nu este încă pus, chiar dacă Marienka, care este la fel de în vârstă, nu doar că pune de la vecini, ci face și primii ei pași, nu înseamnă neapărat că bebelușul tău rămâne în urmă în dezvoltare.

Caracteristicile de bază ale dezvoltării motricității fine a copilului în această perioadă:

  • Copilului mișcările mâinilor sunt rafinate și rafinate, pe care o folosește tot mai mult pentru a rezolva sarcini și a câștiga experiență. Cu mâinile sale, copilul cunoaște lumea la fel de intens ca și cu vederea și auzul. Dezvoltarea mișcărilor mâinilor și a abilităților de manipulare este o condiție prealabilă importantă pentru imaginația spațială și gândirea practică și verbală.
  • Ele cresc mișcări intenționate și activități cu scop și scade reflexele și acțiunile reflexive. Există mai multe mișcări și activități orientate spre obiective și care au conținut și semnificație.

Rezultă că exercitarea și angajarea copilului în această perioadă nu trebuie să efectueze doar mișcări fără suflet, ci ar trebui să fie vorba despre atingerea obiectivelor, rezolvarea sarcinilor și depășirea obstacolelor.

Pe ce ne concentrăm atunci când ne jucăm cu un bebeluș în luna a 8-a?

  • apucați obiecte mai mici situate
  • învață să lucrezi cu mâna și subiect la subiect
  • pune și construiește obiecte
  • deschideți, goliți și umpleți sertarele și cutiile
  • material de proces de diferite calități

Un joc cu o farfurie forată

Oferim copilului o farfurie cu găuri forate (diametru aproximativ 1 cm). Copilul atinge placa, își împinge degetele în găuri.

Păpușă de remorcare, clopot

Îi vom permite copilului să afle că tragerea frânghiei va suna sau mișca brațele și picioarele păpușii.

Bat din palme

Apucăm încheietura copilului și îi arătăm cum să bată din palme. Copilul începe repede să-și bată palma în mod activ.

Golire și umplere

Îi vom da copilului ceva un recipient sau sertar umplut cu obiecte mai mici. Copilul învață să golească spațiile nu numai treptat trăgând obiecte individuale, ci și întorcând recipientul cu capul în jos o dată. Dacă un copil poate goli un recipient, nu înseamnă că îl poate umple - va dobândi această abilitate mai târziu.

Contact activ

Tatăl sau mama sta mai departe de spatele copilului către el și nu-l observă pe dinafară. Încep să facă ceva interesant - de exemplu. aruncați cuburile în containere și aruncați-le - copilul este pe pământ și are ocazia să urce pe ele. Copilul îl urmărește pe părinte, apoi se târăște spre el și fie îl privește, fie chiar se implică în joc. Primul practicăm o rețea activă cu părinții, apoi cu cunoștințe și în cele din urmă cu persoane mai puțin cunoscute.

Solicitarea ajutorului

Într-un loc vizibil aproape la îndemâna mâinii copilului vom construi obiectul pe care l-ar dori copilul. Vom sta aproape de copil cu spatele la el. După un efort de a pune mâna pe obiect, copilul ne atrage cumva atenția asupra jucăriei și arată că dorește să i-l dăm. Copilul ar trebui să învețe prin exerciții folosiți cealaltă persoană ca instrument pentru a atinge obiectivul și își exprimă dorințele.

da și nu

Ne așezăm cu copilul la masă și vă punem la îndemână două obiecte - o jucărie și un obiect nepotrivit pentru copil - de ex. foarfece. Copilul se uită la obiecte și ajunge la unele. Dacă ajunge la jucărie, dăm din cap cap de acord și spunem - Da, luați jucăria dacă ajunge la foarfecă - clătinăm din cap, spunem - Nu., nu luați foarfeca - și le vom lăsa deoparte. Bebelușul ar trebui să stea astfel încât să ne poată vedea fața.

Completăm încuviințarea în acord cu un zâmbet și negativul tremurând împreună cu nu, îl însoțim cu un aspect strict. Copilul ar trebui să învețe să facă distincția între consimțământul nostru și dezacordul, pe care îl exprimăm printr-un gest - mișcarea capului - expresii faciale - zâmbet, încruntare - și cuvânt - da - nu. În același timp, îl învățăm pe copil să exprime consimțământul și dezacordul prin mișcarea capului - îl încurajăm să facă da și nu cu antetul.

Ce jucării sunt potrivite pentru un bebeluș de 8 luni?

Extindem setul de jucării cu jucării noi:

  • bile,
  • cuburi solide și goale,
  • ciocan pentru bebeluși,
  • tobe și ciocane,
  • animale de cauciuc,
  • jucării pe roți.

De asemenea, adăugăm:

  • diferite cutii de tablă umplute diferit,
  • cupcake, clopot, furtun.
  • imagini și cărți ilustrate - pliante.

În activități individuale, motivăm copilul să dorească să participe la activități. Dacă copilul este obosit sau dacă întrerupem activitatea înghețată și ne distrăm cu diverse alte activități de relaxare.