copilul

În timpul școlii, copiii ajung în diferite situații. Uneori sunt fericiți, alteori sunt triști. Fiecare părinte și-ar dori ca copilul său să fie fericit la școală, dar acest lucru nu este întotdeauna cazul. Are legătură cu mai mulți factori. Cum să ajuți un copil cu sentimente neplăcute, cum să afli că ceva îl deranjează și cum să comunici cu el despre sentimentele sale, ea a vorbit în psihologul radio din Cehia Barbora Downes.

Pot exista mai multe simptome conform cărora un copil este deranjat de ceva. Copilul poate fi trist, plânge, poate avea dureri de cap, dureri de stomac, poate nu vrea să meargă la grădiniță, pot apărea ticuri sau mușcături de unghii. La copiii mici, se manifestă și prin comportamentul atipic. Nu vor să meargă să se spele pe dinți, nu vor să se culce sau refuză să mănânce. Bătrânii încetează brusc să meargă la club, nu vor să meargă la școală, nu vorbesc cu copiii, devin singuri și așa mai departe. Unii băieți devin mai agresivi, iar fetele devin mai introvertite.

Baza este înțelegerea

Unii părinți tind să atenueze problemele copiilor. Cu toate acestea, o astfel de abordare poate afecta și mai mult copiii. Barbora Downes îi sfătuiește pe părinți să încerce să arate o înțelegere maximă și să asculte copilul. „Baza este să repeti încă o dată ceea ce ți-a spus copilul tău. Așa indicați că doriți să clarificați problema. Repetând cu alte cuvinte ceea ce ți-a spus copilul tău, îi spui că l-ai ascultat tot timpul ”, sfătuiește Barbora Downes părinților săi. Încercând să înțeleagă situația în acest fel, părinții nu rezolvă problema copilului, ci îi dau curajul să înțeleagă situația și să rezolve el însuși problema. Prin metoda menționată, părintele arată încrederea copilului că este capabil să rezolve singură situația. De exemplu, ai putea spune: „Știu, ești trist că prietenul tău râde că ai purtat astăzi acest tricou roz la școală. Ce crezi? Cum se poate rezolva acest lucru? ”Această abordare îl determină pe copil să gândească. Uneori părinții reacționează complet diferit. De exemplu, „Deci, Jana ți-a spus că ai un tricou de modă veche? Deci, să ne uităm la asta din nou. O să rezolv cu ea mâine dimineață! Vei vedea ce-i spun! ”Barbora Downes nu le recomandă părinților acest al doilea mod.

Copiii din grădiniță au deja probleme

Barbora Downes a specificat mai multe probleme care afectează copiii deja la grădiniță:

  • îi deranjează pe măsură ce profesorul îi percepe,
  • modul în care își evaluează munca (desen, mod de exprimare, cântat etc.),
  • deja copiii din grădiniță încep să-și observe poziția în echipă,
  • ei observă cine este prieten cu cine și cine este la fel de favorit,
  • încep să compare performanța, să observe cine se pricepe la ceva și așa mai departe.

Ceea ce îi deranjează pe copiii mai mari?

  • copilul poate fi diferit de colegii de clasă (social, cultural, economic, aspect),
  • copiii sunt îngrijorați că nu vor respecta așteptările părinților lor ambițioși,
  • pot avea o problemă cu o dizabilitate de învățare nerecunoscută sau o tulburare de personalitate,
  • poate fi un copil supradotat peste medie care are și probleme,
  • respingerea de către prieteni, clasă,
  • probleme cu autoritățile,
  • îngrijorare generală că copilul va eșua.

Bullyingul trebuie oprit de la început

Dacă un copil este agresat de întreaga clasă, problema trebuie rezolvată complet, în special cu ajutorul profesorilor. Cu toate acestea, dacă este agresat de unul sau doi colegi de clasă, copilul se poate ajuta singur. Barbora Downes recomandă copilului să nu răspundă la ridicol. Cei care hărțuiesc trebuie să se distreze și să aștepte o reacție. Se bucură în special de cei care strigă, plâng, verbal sau altfel atacă. Este necesar să negăm intimidarea cu această bucurie, pe care o așteaptă atât de mult.

Cei care simt că pot practica diverse fraze acasă, care au șansa să alunge persoana care îi agresează. Cei mai în formă pot folosi umorul într-o situație incomodă. Cu toate acestea, ar trebui să practice acest lucru și acasă. Este necesar să se antreneze intonația încrezătoare în sine, accentul în propoziție și tempo. Cel mai bine este să stați în fața unei oglinzi, să vă îndreptați, să nu vă uitați la sol și să încercați de câteva ori.

Cea mai cunoscută propoziție neutră prin care copiii pot reacționa la un agresor este: - Știi că nu-mi pasă ce crezi?

Când un copil simte că părinții îl admiră pentru ceea ce este, ce face, care sunt părerile sale, când le simte sprijinul și dragostea, de obicei are o încredere în sine sănătoasă și rareori devine ținta agresiunii în echipă.

Copiii se tem, de asemenea, că nu îndeplinesc condițiile părinților lor ambițioși

Există o mulțime de concurență în lume, așa că mulți părinți cer copiilor lor să facă o mulțime de activități pe lângă școală și să obțină rezultate bune la toate. În acest fel, le arată copiilor că performanța este foarte importantă pentru ei. Dacă unii părinți vor să ușureze puțin această situație, ar trebui să-i spună copilului că le pasă nu doar de performanțele lor la școală sau în diferite activități, ci și că le pasă dacă se comportă politicos, considerabil, bun, uman și așa mai departe. . Ar trebui să îi fie clar copilului că există alte zone în viața cuiva în care se poate manifesta și că aceste zone nu au nimic de-a face cu performanța..

Ce trebuie făcut atunci când copiii simt că nu pot face nimic?

Când copiii au acest sentiment, se luptă și cu anxietatea în timp. În acest caz, părinții copilului pot spune: „Știu că ți-e frică, dar să aruncăm o privire la ceea ce ai făcut deja.” Este bine să conduci jurnal de realizări.

Datorită jurnalului de succes, copilul poate percepe grijile și problemele cu cât este mai mic, iar încrederea în sine poate crește.

Barbora Downes îi sfătuiește pe părinți să se așeze împreună seara și să scrie orice succese pe care copilul le-a experimentat în timpul zilei. Pot fi lucruri mărunte. În acest fel, copilul este obligat să se gândească la punctele sale forte și nu se gândește doar la eșecuri și neajunsuri.