Fapte și descoperiri uimitoare. Crezi că știi ce face copilul tău online? Într-adevăr?
În luna iulie a acestui an, E-siguranța și O2 au venit cu rezultatele uneia dintre cele mai mari cercetări în domeniul comportamentului copiilor pe internet. Ar trebui să fii interesat.
Peste 27.000 de copii cehi au răspuns. Ceea ce este grav, de exemplu, este constatarea că numărul copiilor care au răspuns pozitiv la o propunere de a întâlni pe cineva pe internet și au întâlnit cu adevărat pe cineva a crescut de la 20% (acum cinci ani) la 70%!
Copiii au încredere în părinții lor, creând două sau mai multe conturi pe rețelele sociale - unul pentru ei înșiși fără părinți, una pentru părinți (fără pată, ideală pentru ca părinții să fie fericiți) și, uneori, adaugă una falsă pentru a-i intimida pe colegii de clasă (sau aflați dacă merge la o întâlnire cu un băiat imaginar sau îi calomniază).
Pentru internet este necesar un permis de conducere!
La conferință au participat Simona Lišková, director de comunicare în marketing la O2, profesorul Kamil Kopecký de la Universitatea Palacký din Olomouc și Vít Klusák, directorul unui documentar pe internet privind abuzul asupra copiilor pe internet.
Sunt de acord că internetul este ca o mașină pentru copii. Nu îi vom lăsa să meargă la volan decât dacă obțin permisul de conducere. Internetul are o serie de blocări care pot fi blocate, astfel încât copiii au nevoie de părinți care să-i învețe să „conducă Internetul corect” pentru siguranță și securitate.
La chestionarul anonim au participat 27.177 de elevi din învățământul primar. Iar rezultatele sunt parțial pozitive, parțial alarmante. Vârsta medie a copiilor a fost de 13 ani.
Copiii plătesc suplimentar pentru duete pe TikTok
52% dintre copii folosesc cele mai frecvente rețele sociale de pe internet (FB este în declin, pentru copiii mai mici YouTube este platforma de top). Vestea pozitivă este că până la 30% dintre copii folosesc internetul pentru educație, frecventează enciclopedii, wikipedia.
De asemenea, sunt populare jocurile online, magazinele de fișiere și magazinele electronice. În afară de Facebook și YouTube, cele mai utilizate platforme sunt și Instagram, Snapchat și TikTok (pentru copiii de la 9 la 12 ani - până la 30% dintre copii îl folosesc, este în creștere).
Potrivit lui Klusák, este aici pentru a publica videoclipuri de 15 secunde - duete (se întâmplă adesea că, pe de o parte fetiță dansatoare cu un adult de cealaltă parte care face gesturi obscene) copiii plătesc suplimentar - cu cât îmbătrânesc, cu atât sunt mai enervante vechile lor videoclipuri, dar descărcarea lor este o problemă. Tellon, care este utilizat în prezent de 13% dintre copiii din Republica Cehă, este și el în creștere.
YouTube este, de asemenea, popular pentru videoclipurile anorexice
Copiii folosesc platforma YouTube în principal pentru distracție. Pe locul al doilea sunt provocările (atât pozitive, cât și negative, precum provocarea cu scorțișoară, provocarea cu ardeiul iute), urmate de videoclipurile „să jucăm”.
Printre cele mai frecvent vizitate se numără și videoclipuri cu anorexici care oferă copiilor instrucțiuni despre cum să slăbească „eficient” - scoateți mâncarea din ce să mâncați, nu mâncați. În cele din urmă, copiilor le place să vizioneze videoclipuri cu conținut violent, auto-vătămat (create de așa-numitele aparate de ras). Faptul pozitiv - până la 20% dintre copii urmăresc videoclipuri educaționale.
Atunci când un telefon mobil este interzis la școală, atunci.
Cercetarea a acoperit, de asemenea, utilizarea internetului pe telefoanele mobile. Până la 60% dintre copiii de aici au acces constant la internet, ceea ce contravine statutelor unor școli care încearcă să securizeze wifi.
Cercetarea a descoperit ce fac copiii în școlile în care telefoanele mobile sunt interzise și a constatat că cu 60% mai mulți copii citesc reviste, cărți, preferă să se plimbe prin școală, să joace tenis de masă sau cărți.
Mai mult de jumătate dintre copii au recunoscut că nu le deranjează interdicția, deoarece școala le-a creat zone de relaxare. Când telefonul mobil este activat, copiii se joacă, discută și vizitează rețelele sociale în loc să citească. Sunt așa-numitele. zombificat (merge cu ochii fixați pe telefonul mobil).
70% dintre copii merg la întâlniri cu oameni de pe internet!
Până la 41% dintre copii au suferit agresiuni cibernetice - dintre care 56% prin Facebook și 43% prin FB Messenger. Vestea pozitivă este că nivelul de agresivitate pe internet a scăzut în ultimii 5 ani, din cauza conștientizării sporite și a conștientizării hărțuirii cibernetice.
Dimpotrivă, numărul copiilor a crescut extrem de mult (de la 20% la 70% în ultimii 5 ani!), Care au reacționat pozitiv la propunerea de întâlnire și au ajuns la aceasta. Conferința a făcut, de asemenea, un comentariu foarte important cu privire la acest subiect - părinții sunt cei mai capabili să își influențeze copiii cu vârsta sub 12-13 ani.
Prin urmare, este ideal să începeți educația online la vârsta de 4-5 ani. După al 13-lea an, influența principală a părinților scade și este înlocuită de influența colegilor de clasă și a mediului.
Copii sub presiune dublă - prădător versus părinte
Acest lucru este legat și de construirea încrederii în copil. Potrivit lui Klusák copiii trec deseori granițele pe internet și intră în „dublă presiune” - pe de o parte se tem de un prădător din lumea virtuală care îi șantajează, pe de altă parte părinții din lumea reală care i-au interzis ceva pe internet, dar a încălcat interdicția și acum îi este frică să le ceară ajutor. Copiii trebuie să știe că „părinții o vor rezolva”, a subliniat Lišková (se spune că acestea sunt cuvintele fiicei sale de 11 ani).
Furtul online în creștere
Cu toate acestea, au apărut noi riscuri pentru copii - frauda online. Până la 13% dintre copii au confirmat că au comandat ceva pe Internet, au plătit pentru asta și nu și-au dat seama. 10% dintre copii au avut probleme cu privire la faptul că cineva a furat obiecte virtuale în mediul de joc online, care sunt de o mare valoare pentru ei (pentru a-l obține, copilul a petrecut o cantitate mare de timp, adesea mii de ore în joc). În cele din urmă, un nou risc este așa-numitul Sharenting - 7% dintre copii au spus că părinții își publică fotografiile și videoclipurile pe internet fără consimțământul lor.
Ce să le indicăm copiilor, cum să-i înțelegem
"Un telefon mobil nu este o jucărie, ci un instrument de lucru", este motto-ul, pe care noi părinții nu ar trebui să-l uităm. Copiii ne imită adesea - când văd că ne uităm la un telefon mobil, se uită și ei. Spre deosebire de noi, însă, ei folosesc un telefon mobil, un laptop pentru a se juca.
Îi percep ca pe dispozitive de divertisment - părinții nu muncesc, se distrează. Vedem tehnologia ca fiind rea - dar problema este utilizatorii ei. De aceea educația joacă un rol important în viața noastră. Să le arătăm copiilor cum să folosească tehnologiile într-un mod pozitiv, creativ, decât cum să le implementeze în cadrul lor.
Ar trebui să fie esențial ca părinții să pătrundă în lumea în care sunt închiși copiii. Videoclipurile măresc producția de serotonină, adrenalină, doar mișcă degetul și copiii se distrează pentru a compensa plictiseala în lumea reală. Cercetătorii îi avertizează pe părinți - știți ce îi atrage pe copii către serviciile sociale? Premii.
„În viața reală, pentru a obține un premiu, trebuie să lucrezi asupra ta. Faceți sport, învățați. În cea virtuală trebuie doar să editați fotografia frumos și aveți un Like - award. Așadar, Internetul este cel mai simplu mod de a ajunge acolo, de a reuși.
Fiziologic, te simți asemănător. „Dacă înțelegem comportamentul copiilor pe internet, vom găsi o modalitate de a-i proteja. Trebuie să începem cât mai curând posibil. Puteți urmări întreaga conferință aici.