Nu suntem vânzători - testăm și recomandăm rechizite școlare. Avem totul perfect în cutie.

Am primit cartea de la editura Tatran înainte de Crăciun. În acel moment, eram absolut în favoarea situației cu care ne confruntam acasă - câteva observații la școală, pe care le credeți sau nu le credeți, au fost create în principal din cauza prieteniei. Să încerc să păstrez o prietenie.

Ca părinte, am fost nervos: copilul meu exemplar și așa rahat? ce fac greșit? Nu pot decât să ascult, nu pot apăra prietenia, interzic prietenia.

Cred că fiecare copil se naște cu o anumită natură, că natura nu ni se dă prin creștere. Ca părinți, încercăm să educăm prin exemplu, model, explicație, cerere și astfel să transferăm valorile noastre copiilor. Cu toate acestea, este adesea cazul ca natura să fie factorul cel mai decisiv pentru acceptarea anumitor valori. Unii plâng, alții sunt glume și alții sunt filosofi de când erau mici. Unora le place să meargă la școală, altora le place să citească enciclopedii, iar altora le place școala doar pentru posibilitatea de a socializa, din cauza prietenilor.

Avem un singur copil, un extrovertit, nevoia ei de a aparține clemei este foarte puternică. A crește și a nu răni este o mare provocare pentru părinți să se cunoască pe ei înșiși. La urma urmei, nu este scopul nostru să rupem un copil, să forțăm orice costă ascultarea. Când mergem pe „pilot automat”, de multe ori avem soluții de la părinți care ne fac rău și nu ne-a plăcut. Unde înțelepciunile sunt citite din cărți în momente tensionate?

Deja la grădiniță, șireturile pot începe în rândul copiilor, separarea de echipă - nu aveți o astfel de jucărie, nu ne jucăm cu voi. Ai astăzi pantaloni de trening și nu o fustă, nu ne jucăm cu tine ... și multe alte motive „serioase”. Apoi, în clasa I - a II-a, copiii bat, se leagă, la școală, este perioada „Pot să mă culc cu Danielka?” sau „Poate Miška să doarmă cu noi?”. În clasele a III-a - a IV-a, fetele trăiesc o perioadă de „reintegrare a prieteniei”:

  • Ești BFF-ul meu - cel mai bun prieten al meu. Am astfel de brățări BFF pentru noi. Cu toate acestea, nu trebuie să vorbiți cu Danielka, Miška, Simča sau cu oricine altcineva.
  • Ești cel mai bun prieten al meu? Deci, alătură-te acestui bal ...
  • Ești atât de proastă, nu o să mă joc deloc cu tine ... Poate că a strigat și mai puternic în clasă: "Este atât de proastă, nu te juca cu ea!"

Și apoi un strigăt dur vine la tine acasă. Jokerul de la școală își amintește BFF pentru escrocherii, fără să-și imagineze consecințele. Dar este greu să le mărturisești acasă - și practic este că nici măcar nu le mărturisește în fața lui, nu a făcut nimic rău, a vrut doar să se distreze puțin! Chiar și un mic filosof poate avea totul furat, pentru că preferă doar să-și observe împrejurimile ...

Indiferent de categoria din care aparține copilul tău, indiferent de natura care i-a fost dată, cartea Copilul meu rugat mă aduce în disperare 2 pentru o perioadă de 5-10 ani este ideală pentru calmarea chinurilor tale mentale ale părinților.

Perioada de intrare la grădiniță și școală este și perioada în care copilul începe să devină independent. Uneori, noi părinții, dorim ca independența să înceapă mai repede - ca copilul să se îmbrace pentru el însuși, să aleagă lucruri pe care să le poarte singur, să se pregătească pentru școală, să își facă propriile sarcini. Mai târziu decidem să facem un mare pas - copilul începe să meargă singur la școală și la cercuri, fără a fi însoțit, dând din cap, navigând, verificând. Apoi, pentru prima dată, l-am lăsat să iasă singur cu prietenii săi.

Cum să nu pierzi nervii părinților și mai ales cum să nu pierzi legătura cu copilul? Aruncați o privire asupra conținutului și alegeți ceea ce vă deranjează:

danielle

Capitolele m-au ajutat foarte mult:

  • Mária: Prieteni nesimpatici - aici cunoașterea de sine ne conduce la rezoluția că ceea ce suntem nesimpatici față de prietenii „nepotrivi”, nu am mai putut să procesăm de multe ori în viața noastră înainte. Este vorba, de asemenea, de stabilirea unor limite pentru copiii străini, deși s-ar părea că nu ne putem amesteca în creșterea lor. Dar, făcându-le clar că nu le aprobăm comportamentul și învățându-i pe copiii noștri să nu spună acest lucru, îi vom ajuta pe amândoi foarte mult.
  • Peter: Provocator - o încercare de a privi undeva dincolo de fațada veselă a unui copil - o balerină. Încearcă să-i înțelegi motivația. El inventează adesea pentru că casa nu are granițe sau invers - le-a pus să fie insuportabil de puternice.

Și întreaga secțiune „Atât de mare și totuși mică” mi-a amintit de vicisitudinile noastre de a ne trezi devreme, de a ne îmbrăca, de a ne pregăti pentru școală și de primii boboci despre care am scris în articolele mai vechi Despre rochia de dimineață și Despre rochia de dimineață 2

Recomand cu tărie cartea My Prayer Child to Disperation 2, puteți ajunge cu adevărat de mai multe ori și în mod repetat la vârsta de 5-10 ani. Poate că în aceste momente de școlarizare involuntară la domiciliu veți găsi idei despre cum să motivați copiii să învețe, cum să solicite respectarea acordurilor, cum să trăiască împreună în pace ... 🙂