Mă gândesc mult la cum și de ce vrem sau nu vrem să învățăm lucruri noi. În calitate de copii, suntem aruncați în apă, într-o lume în care aproape tot ce ne înconjoară este necunoscut și trebuie să o înțelegem, astfel încât să putem exista într-o încurcătură de reguli. La un moment dat, și pentru fiecare acest punct vine într-un moment diferit, avem senzația că știm deja să „înotăm” în el, că nu trebuie să mergem înainte, că știm să ocolim sistem. Dar sistemul - indiferent dacă este educațional sau oricare altul - este doar o barjă și un cadru bun, dar nu este un scop în sine.

Scopul ar trebui să fie creșterea personală, îmbunătățirea continuă, o înțelegere mai profundă a acestei lumi din ce în ce mai complexe. De ce parcă nu ne pasă? De ce se blochează atât de mulți oameni?

Ipoteza mea este că suntem leneși, confortabili, deoarece sistemul în care existăm ne tolerează și putem oricând raționaliza de ce nu trebuie sau nu putem face ceva. Nu există suficientă presiune asupra noastră, așa că nici noi nu o punem pe noi înșine. Nu este vorba despre viață. Și alții nu.

Învățarea încă doare! Este nevoie de timp pentru a învăța cum să folosiți un nou instrument sau abilitate. Până când am învățat să mâncăm altceva în afară de lapte, ne-a luat jumătate de an, aproape un an să mergem, cuvinte de înțeles, chiar și un an și jumătate. Biciclete, schi, o limbă străină și să nu intrăm nici măcar în emoții, mulți dintre noi nu înțeleg și nu le putem comunica nici la maturitate.

Iti recomandam:

Încă durează ceva timp să înveți ceva. Învățarea nu este un proces lin, este un proces plin de arcuri, căderi, mâini murdare, încercări, greșeli. Sentimentul incomod de a spune ceva greșit sau de a face asta. Fără succes imediat, recompensă sporadică, fără valori clare. Cine ar vrea să facă asta?

lovească

Și de ce ar trebui să ne pese cu adevărat? De ce este acum atât de flexibilă mentalitatea pregătită pentru educație? Răspunsul este clar. Lumea din jurul nostru a început să se schimbe puțin mai repede ca oricând datorită progresului tehnologic și științific. Schimbările apar din ce în ce mai frecvent, exponențial. Și suntem încă blocați în gândirea liniară, luând decizii despre viitor pe baza unei analize a trecutului, cu puțină idee despre ceea ce ne așteaptă. Învățarea și încercarea de a înțelege contextul și contextul cât mai largi ar trebui să aibă loc automat.

Cum să o facă? Cum îl privesc și ce am elaborat la Pixel Federation:

Am mai multe obiective pentru viitorul apropiat. Mai mici, mai mari, personale și de lucru - învățați să navigați în finlandeză, kite surf, înțelegeți mai bine analiza în educație, îmbunătățiți-vă în coaching, mentorat și facilitare. Sunt doar câteva.

Autorul este co-fondatorul PIXEL FEDERATION, o mamă a 3 copii cu pasiune pentru inovație, educație, jocuri, copiii ei, bucurii creative, creștere durabilă. Ea a gestionat proiecte în domeniul resurselor umane pentru instituțiile corporative, de la analiza nevoilor de formare în sectorul public, gestionarea proiectelor IT, până la înființarea propriei companii. În prezent, el este responsabil de gestionarea programelor de dezvoltare ale FEDERAȚIEI PIXEL. Al doilea subiect al ei este gestionarea activităților Edufactory by Pixel Federation, care sunt axate pe sprijinirea și crearea de proiecte educaționale.