copiilor

Imaginația copiilor este frumoasă, bogată și nesfârșită. Cu toate acestea, în regulile stricte de astăzi, pline de interdicții și ordine, poate exista o contradicție gravă între imaginația celor mici și realitatea în care trăim. Drept urmare, imaginația copiilor este mai degrabă pedepsită decât susținută.

Cu ceva timp în urmă, mass-media a raportat despre un băiat de șapte ani din Denver care fusese expulzat de la școală pentru că arunca o grenadă pe teren. Nu real, imaginar. Invizibil, ca și cum. Școala și-a justificat pasul puternic prin apărarea politicii sale - fără arme, fără violență. Băiatul a susținut că a jucat un joc fictiv numit „Salvați lumea”. A fost șocat și nemulțumit de dezvoltarea situației. Ei bine, întrebarea este când imaginația unui astfel de copil a devenit subiectul criminalizării?

Dacă ne uităm la propria copilărie ca părinți, vedem o diferență marcată. Era destul de obișnuit să jucăm jocuri pe care le putem eticheta astăzi - violente. Eram polițiști și hoți, arătând cu degetele unul către celălalt, pretinzând că avem arme, precum indieni și șerif pe care i-am arestat și închis într-o închisoare imaginară, unde ne-am mărturisit adesea acțiunile sub influența „torturii”. Adulții, dacă sunt prezenți, au urmărit doar de la distanță, adesea fericiți că au un moment pentru ei înșiși și să respire. Și nu am devenit criminali din această cauză. Deci, de ce imaginația copiilor este judecată astăzi după alte criterii? Cine le-a înființat și cine a stabilit că sunt cei potriviți? De ce este uneori aplicată standardizarea atât de inutil? Unde se pierde sprijinul pentru individualismul copiilor? Aparent, prioritățile noastre s-au schimbat fundamental și am uitat cât de importantă este imaginația umană. Cu mult timp în urmă, Albert Einstein susținea că „primaginația este mai importanta decat cunoasterea ".

O lume cu prea multe reguli nu este cea mai potrivită pentru copii și, de asemenea, le ucide creativitatea. Timpul liber al copiilor nu ar trebui să fie o constrângere. Cercetătorii au descoperit că jocul cu multă imaginație îi ajută pe copii pe mai multe niveluri, indiferent dacă este vorba de agresivitate, incertitudine, probleme. Prin urmare, ar trebui să fie în regulă dacă un copil încearcă să salveze lumea și probabil vede în ea un model de supererou. Poate că va deveni soldat, scriitor sau regizor de film. Ce se întâmplă dacă, stingându-i imaginația clocotitoare, îi scoatem și visele și el este apoi mulțumit că nu trece granițele zonei sale de siguranță, pentru că va fi pedepsit și va încerca să se adapteze la mediul său în loc să fie cine este chiar este. Această perspectivă este ceea ce ne dorim pentru copiii noștri - standardizarea și legătura cu structurile?

Oamenii de știință cred altfel

Experții par să aibă o altă părere. Mulți oameni de știință au confirmat de mult importanța jocurilor imaginare ca parte benefică a dezvoltării normale a unui copil. Copiii cu vârste între doi și șase sau șapte beneficiază deja de această formă de joc. Pe de o parte, este vorba despre îmbunătățirea abilităților cognitive, cum ar fi dezvoltarea vorbirii. Mai mult, realizarea că ideile și gândurile altora pot diferi de ale noastre și există o gamă largă de perspective diferite. În plus, jocul imaginar, conform comunității profesionale, funcționează cu simbolism, susține capacitatea de a veni cu multe idei, teme, povești diferite, permite exprimarea sentimentelor pozitive și negative, testarea impactului lor asupra mediului, capacitatea să integreze emoțiile cu cunoștințele.

Când copiii folosesc jucării sau prieteni în jocurile lor imaginare, ei pot vedea în mod natural situația dintr-un punct de vedere și pot profita de ocazia unică de a învăța și testa abilitățile sociale, cum ar fi comunicarea, rezolvarea problemelor și empatia.

Rhonda Clements, fost președinte al American Children's Playground Association, spune că jocul imaginar permite copiilor să își asume riscuri sănătoase. Datorită acestuia, copiii sunt liberi să încerce diferite decizii și să supraviețuiască efectelor lor într-un mediu familiar și sigur. Este baza pentru ei să învețe cum să fie adulți responsabili într-o lume în care regulile sunt stabilite prin lege. De aceea, un astfel de joc este o parte importantă a creșterii și dezvoltării.

Cercetătorii mai spun că jocul imaginar din copilărie este legat și de dezvoltarea creativității în viața ulterioară. De exemplu, cercetările lui Root-Bernstein au descoperit că finaliștii proeminenți la premiile Nobel și alte premii legate de geniu aveau mai multe șanse să joace jocuri imaginare în copilărie decât colegii lor.

Cum să susții un joc imaginar pentru copii?

Încă din 2013, Organizația Națiunilor Unite a încorporat dreptul copiilor de a se juca în statutele sale privind drepturile copilului. Fiecare copil are dreptul să se joace. Cum să vă asigurați că copilul poate determina în mod liber și în siguranță cum să se joace și să își folosească imaginația?

Cercetările au arătat că părinții au o influență majoră asupra dezvoltării imaginației copiilor, care vorbesc în mod regulat cu copiii lor, le explică, de exemplu, faptele și funcționarea naturii, a lumii, discută probleme sociale, le citesc sau le spun povești și povești înainte de culcare. Și mai mult sprijin este oferit de grădinițe și școli, care pot asigura sau cel puțin tolera copiii cu jocuri imaginare în programa lor. Prin susținerea curiozității naturale din grădinițe, se pun bazele pentru gestionarea cu succes a educației și sprijinirea abilităților necesare. Jocurile imaginare au un impact pozitiv, de exemplu, în predarea matematicii și a cititului.

Comunitatea științifică este de acord că un viitor în care jocul imaginar și beneficiile sale vor fi înțelese și susținute de adulți și la școală vor fi de un mare beneficiu pentru copii. Școala va deveni astfel un spațiu deschis ideilor, emoțiilor, perspectivelor.

Acasă, părinții ar trebui să încerce să limiteze accesul nerestricționat la tehnologia modernă. Să recunoaștem că de multe ori pornim basmele copiilor și pentru a avea un moment pentru noi sau pentru a ne curăța. Dar tocmai spațiul pentru care copiii sunt atenți la ei înșiși și poate un pic plictisiți, îi încurajează să-și exploreze propriul interior, să acorde atenție gândurilor lor.

De asemenea, puteți folosi basme sugerându-le pe cei mici să se joace cu personajul lor preferat, ajutați-i să coasă rochii similare, încurajați-i să iasă și să se joace, gândiți-vă la complot și la propriile idei care ar face jocul special.

Folosiți orice spațiu pentru joc, nu trebuie să fie doar un loc de joacă. Lasă copiii să se joace în pădure, lângă apă, în pajiște, pe câmp. Aceștia pot folosi tot ceea ce este disponibil în mod natural în jurul lor, apucă ramuri, pietre, apă, dar acordă atenție siguranței.

Dacă copilul are dificultăți în a-și folosi imaginația la începutul jocului, îl puteți ajuta să înceapă jocul, dar aveți grijă să-i dați treptat scaunul de regizor. Începeți prin a deveni un erou la alegerea dvs. și întrebați-l cum va reacționa, de exemplu, când plouă afară. Ce poate inventa pentru a se distra acasă?