Dezvoltarea vorbirii

• Jucării interactive pentru băieți
• Jucării interactive pentru fete
• Jucării interactive pentru cei mici
• Animale interactive și roboți
• Lectura magică

• Play-Doh

• MAȘINI
• Mijloace de transport
• Mașini metalice
• Camion monstru
• Mașini din plastic
• Mașini mari
• Mașini de colecționat

• Întărirea mâinilor și a capului
• Învârtindu-se și târându-se
• Primii pasi
• Întărirea echilibrului
• Activități de sărituri
• Coordonarea mișcărilor
• Îmbunătățirea abilităților motorii

• Jocuri de călătorie
• Jocuri interesante
• Jocuri de creier și jocuri de evadare
• Jocuri acasă
• Jocuri de cărți, jocuri de memorie, domino
• Jocuri de petrecere
• Jocuri de familie
• Jocuri de masă
• Fotbal de masă și hochei
• Jocuri de strategie
• Jocuri educative

• Rucsacuri și rucsacuri școlare
• Zeciuri de cutii și sticle
• Creioane și buzunare pentru pantofi
• Instrumente de scriere
• Cărți
• Plăci și accesorii
• Valize
• Educational

• Animale Schleich
• Paw Patrol
• Porcusorul Peppa
• Cai și unicorni
• Dinozauri și dragoni
• Hatchimals
• Cel mai mic magazin de animale
• Micul meu ponei
• Alte animale
• Prietenii FurReal
• 101 Dalmatieni
• Familii Sylvanian

• Puzzle 3D
• 100 până la 499 bucăți
• 500 de bucăți
• 1000 de bucăți
• Forme nebune
• Puzzle-uri cu pardoseală din spumă
• Puzzle pentru cei mici
• mai mult de 1000 de bucăți

Autorul: Peta Data: 26.02.2020 Citind pe: 15 minute.

Limba maternă se dezvoltă prin mediul în care trăiește copilul. Părinții pot influența dezvoltarea sănătoasă și naturală a vorbirii unui copil prin crearea unor condiții adecvate. Copilul capătă vorbire treptat, în anumite etape. Etapele inferioare sunt pregătirea pentru etapa următoare, dezvoltarea nu poate fi accelerată, etapele nu pot fi omise, deoarece copilul se maturizează treptat. Cu toate acestea, putem face acest proces mai ușor pentru copil. Ne putem adapta discursul la discursul copilului. Este complet firesc să vorbim copiilor mici într-un mod mai simplu și să ne adaptăm treptat vorbirea pe măsură ce vorbirea copilului se dezvoltă. Este important să fim la nivelul vorbirii cu un pas înaintea copilului, adică să vorbim doar puțin mai complicat decât spune copilul nostru.

Etapa pre-vorbire

Ea precede însăși dezvoltarea vorbirii vorbite. La vârsta de 0-8 luni, copilul se află în stadiul comunicării neintenționate. El nu este conștient că comportamentul său are o funcție comunicativă, de ex. nu înțelege că plânsul va atrage atenția mamei.

Comunicare intenționată

Comunicarea intenționată apare din luna a 8-a sau odată cu debutul primelor gesturi. Abilitatea de a „înțelege permanența obiectului” este importantă - copilul își dă seama că obiectul există chiar dacă este în afara vederii sale (căutând obiecte ascunse). Primele cuvinte apar la vârsta de 12-18 luni.
Pronumele se pronunță la vârsta de 18-24 de luni. La această vârstă, copilul folosește aproximativ 50-70 de cuvinte și înțelege aproximativ 100 de cuvinte.
Propozițiile dezvoltate apar la vârsta de 24-30 de luni. Gramatica se îmbunătățește treptat.
Copilul începe să folosească copilul la vârsta de aproximativ 30-36 luni. În această perioadă, copilul înțelege deja instrucțiuni mai complexe, folosește prepoziții și conjuncții.

Cum să ajute un copil?

Dezvoltăm vorbirea copilului adaptându-ne vorbirea la vorbirea copilului. Plecăm de la nivelul actual de dezvoltare, nu de la vârsta cronologică (adică nu în funcție de vârsta copilului, ci la ce nivel de dezvoltare are). Copiem dezvoltarea naturală și mutăm copilul la un nivel superior de dezvoltare. Toate acestea le realizăm folosind în discursul nostru în timpul jocului și activități comune cu copilul așa-numitul STRATEGII DE COMUNICARE EFICIENTE. În secțiunea următoare, voi lista cele mai cunoscute strategii.

Procedura de sugestie:

1. Scrieți un cuvânt pe care copilul nu-l poate aminti, spuneți pentru ce este folosit, de exemplu.
2. Indicați cuvântul cu un gest sau o mișcare.
3. Spuneți prima silabă sau dați copilului o alegere. De exemplu, este o mașină de jucărie sau o minge?

Este important să nu forțezi copilul să vorbească. Încercați să creați situații relaxate, în care copilul se poate exprima fără reținere. Nu așteptați până când copilul începe să întrebe, începeți să întrebați. În timpul interviului, privește copilul, concentrează-ți toată atenția asupra lui. Copiii simt când părinții se gândesc în altă parte. Uneori, acest fapt îi blochează în poveste.

Cu toate acestea, există și diferențe mari în ceea ce privește timpul petrecut de părinți vorbind cu copiii lor mici.. Cercetările efectuate de psihologii Universității Stanford au arătat că copiii ai căror părinți le vorbesc mai târziu au mai mult vocabular și învață cuvinte noi mai repede. Cercetătorii au mai arătat că, atunci când învață un discurs, nu este suficient ca copiii să audă doar adulții vorbind între ei sau un televizor care rulează în fundal, ci au nevoie ca discursul să li se adreseze direct. De asemenea, este important să ne dăm seama că trebuie discutat cu copiii chiar și într-un moment în care sunt foarte mici și la prima vedere adulții încă nu înțeleg. Discuțiile unilaterale inițiale contribuie, de asemenea, la dezvoltarea abilităților care le vor facilita accesul la un vocabular bogat în vârstă preșcolară și școlară.

Nu există un substitut pentru o carte clasică

Astăzi, este imposibil să împiedici citirea acestuia din cărți electronice, cărți audio, monitoare, afișaje, telefoane mobile, tablete și laptopuri. Cu toate acestea, psihologii canadieni Raymond Mar Keith Oatley au descoperit că atunci când citește de pe monitoare, există o structurare diferită în creier decât atunci când citește de pe hârtie. Ei spun că, atunci când citește din afișaje, vocabularul, creativitatea, emoțiile se dezvoltă mai puțin. Când citiți dintr-o carte de hârtie, există o lectură aprofundată care îl cuprinde pe întregul copil și îi dezvoltă nu numai cunoștințele, ci și emoționalitatea și dezvoltarea spirituală. Citirea de pe afișaje cauzează superficialitate la citire.

Echipa Alltoys Vă recomandă să aveți grijă de copiii de toate vârstele, ei sunt viitorul nostru și o reflectare a noastră. Să le dăm cele mai bune dintre noi. Vom fi bucuroși să vă recomandăm totul pentru dezvoltarea lor, care este disponibil pe piață. Aducem oferta într-o secțiune separată de jocuri și jucării numită Susținerea dezvoltării copilului

Am inspirat, materiale și text pentru acest articol din original, care poate fi găsit aici: Cum să susținem dezvoltarea vorbirii copiilor

• Psiholog despre rețelele de socializare Părinții sunt adesea surprinși de ceea ce fac toți copiii lor pe rețelele de socializare
• Slovacii îi învață pe copiii din mahalaua africană Copiii trebuie să învețe totul la școală
• Dezvoltarea vorbirii la copii - Blue Horse
• Psihicul mamei afectează absolut tot Interviul cu privire la faptul că copiii nu trebuie doar să fie hrăniți cu o dietă Interviuri
• Autoritățile slovace ar fi trebuit să ceară întoarcerea lui Miška ani de zile - Comisar pentru copii - Viera Tomanová