Acasă »Articole» Diversitatea previne răspândirea bolilor
Ați stat vreodată în mijlocul unei monoculturi - cum ar fi molidul sau în mijlocul unui câmp imens de rapiță oleaginoasă? Probabil știți deja că vorbim despre un stand format dintr-o specie de plantă sau. culturi (molid sau rapiță oleaginoasă). Să ne gândim împreună la impactul pe care monocultura îl poate avea asupra naturii și, în cele din urmă, asupra noastră, oamenii.
Diversitatea este diversitate. Biodiversitatea este diversitatea diferitelor specii de plante și animale, dar și a mediului, cum ar fi pajiști, iazuri sau păduri. Pe de altă parte, monocultura (opusul diversității) constă dintr-o specie (adesea de aceeași vârstă) și este plantată artificial, în cazul unei păduri de ex. după tăierea vechiului stand original.
Pentru această activitate veți avea nevoie de o Foaie de lucru (versiunea slovacă, versiunea germană) cu carduri de copac, foarfece, creioane, hârtie și sfori. Aici veți găsi molid, carpen, tei cu frunze mici, alun, frasin subțire, stejar de iarnă, fag și arțar de lapte. Cel mai bine este ca cel puțin 8 copii să se implice în activitate, dacă sunt mai mulți, copiați cărțile copacului. Acum tăiați cărțile (le puteți colora și ele) și agățați-le una de gât. Luați o mână mică de hârtie și un creion în mâini.
Un mic dicționar slovacă-german pentru activitate:
diversitatea speciilor/die Artenvielfalt/Artendiversitätt, monoculture/die (Wald) Monokultur, diverse forest/der Mischwald, biotope/der Lebensraum/Biotope, boală/die Krankheit, stabil/sănătos, sănătos/gesund
În prima parte întoarceți cartea cu fața în sus - acum reprezentați toți molidul comun. Acum stai liber în spațiu ca copacii din pădure. Toată lumea are sarcina de a scrie pe hârtie numele celor 5 copii cei mai apropiați de ei.
Profesorul sau părintele reprezintă o boală a copacului și atinge un copil/copac. Apoi copilul se așează (molidul a cedat bolii) și citește numele copiilor de pe cardul său. Dacă reprezintă și molidul, stau - s-au apropiat de molidul bolnav, reprezintă aceeași specie, s-au infectat și au cedat bolii.
Învățătorul/părintele îi cere apoi unui alt copil așezat pe lista de lectură să citească numele de pe cartea lor, astfel jocul continuă până când majoritatea (sau toți) copiii sunt așezați. Aproape întreaga pădure a murit.
În a doua parte copiii se ridică în picioare, se mișcă o vreme și întorc cărțile pe dos - unii reprezintă molid, alții carpen, tei cu frunze mici, alun, frasin subțire, stejar de iarnă, fag, arțar de lapte.
Profesorul/părintele explică faptul că un număr mare de specii de copaci cresc într-o pădure diversă - ce specii știu copiii? Toată lumea are sarcina de a scrie pe hârtie numele celor 5 copii cei mai apropiați de ei. După introducerea numelor, toți copiii stau în picioare.
Profesorul/părintele prezintă din nou boala copacului și atinge un copil/copac. Apoi copilul se așează (copacul a cedat bolii) și citește numele copiilor de pe cardul său. Dacă reprezintă și molidul, stau - s-au apropiat de molidul bolnav, reprezintă aceeași specie, s-au infectat și au cedat bolii. Un alt tip de copac nu plantează (nu a cedat bolii), chiar dacă a crescut lângă copacul infestat.
Apoi, profesorul/părintele îi cere unui alt copil așezat din lista de citire să citească numele de pe cartea lor și astfel jocul continuă dacă cel puțin unul dintre numele citite este aceeași specie ca și copiii așezați.
Aproape toți copiii rămân în picioare - pădurea a supraviețuit!
De ce nu s-a răspândit boala acum și ce înseamnă acest lucru pentru pădure și locuitorii săi? Lăsați spațiu pentru copii să spună ce au învățat prin joc și apoi rugați-i să dea alte exemple similare în care diversitatea are un avantaj mai mare decât monocultura.
Acum știți că, dacă un habitat este divers de specii, acesta este mult mai sănătos și mai stabil decât o monocultură cu o singură specie (de exemplu, pădure de molid, câmp de rapiță). Bolile nu se răspândesc cu ușurință într-un habitat divers. Într-o monocultură, boala unui individ este adesea suficientă și boala se răspândește cu ușurință. Sau o specie de insectă se va înmulți, care nu are destui dușmani naturali pe o suprafață mare și treptat întregul stand va muri.
Să nu deranjăm acest echilibru fragil și să susținem diversitatea și speciile native din țara noastră, chiar și în grădina sau lunca noastră 😊.
Am creat activitatea grație proiectului „Cooperare în domeniul educației în regiunea de frontieră SK-AT”, care este implementat în cadrul programului Interreg V-A SK-AT.