Zlatica Jursova Zacharova

educația

În ultimul articol dedicat educației la domiciliu, am adus o privire asupra motivației și astăzi continuăm într-o limbă străină. Datorită amplitudinii acestui subiect, blogul va fi împărțit în mai multe părți.

Înlocuirea școlii la domiciliu este dificilă pentru mulți părinți. Când predau clase inferioare, părinții își pot ajuta copiii cu dezvoltarea de exemple și sarcini. Dar cum să ajute un copil să învețe o limbă străină dacă părintele nu vorbește limba?

În rândurile următoare, vom descrie care sunt metodele eficiente de învățare a unei limbi străine pentru copii sau dacă este posibil ca părinții să învețe în mod eficient copiilor o limbă străină. Unde greșim adesea când învățăm o limbă străină și cum să le evităm.

Cum învață copiii o limbă străină

Dacă dorim ca învățarea limbajului copiilor să fie eficientă, este necesar să luăm în considerare cât mai mult posibil nivelul cognitiv (mental) actual, precum și nivelul emoțional al copilului. Nu învățăm limba maternă, ci o dobândim în procesul de interacțiune socială. Copilul știe că, dacă vrea să fie înțeles în familie și mai târziu în societate, trebuie să vorbească limba pe care o vorbesc oamenii din jur. Vorbirea în două limbi este plictisitoare și provocatoare. Prin urmare, nu numai copiii, ci și adulții nu reușesc adesea să învețe o limbă străină. Dacă vrem să învățăm o limbă nouă sau dacă vrem să învățăm o limbă nouă, este important pentru noi să creăm situații în care avem nevoie și de o limbă nouă. Cu cât copilul este mai mic, cu atât mai precis trebuie să știe de ce ar trebui să învețe ceva.

Este pentru distracție și îi aduce copilului emoții pozitive? Da, vor fi fericiți să învețe.

Este ceva de care are nevoie pentru a supraviețui? De asemenea, poate face față acestor sarcini cu ușurință.

Este ceva ce profesorul i-a poruncit să facă, dar nu aduce bucurie, distracție copilului și poate fi supraviețuit fără? Atunci copilul nu are motive să învețe. Interesul său este limitat și totul durează mult.

Învățarea unei limbi ar trebui să aducă o dispoziție emoțională pozitivă copilului și copilul ar trebui să aibă o motivație interioară de a învăța (vreau să învăț, trebuie să știu). Dar este ușor să scrii despre asta, este mai greu să-l implementezi.

Ce ne motivează să învățăm o limbă?

    • Iubim copiii și noi adulții povești . Distractiv, plăcut, în care ne putem identifica cu personajul principal. Când învățați o limbă străină, poveștile ar trebui să fie scurte, pentru copii de la început timp de maximum 5 minute.

    • Copiii își pot păstra atenția asupra unei activități aproximativ 5 minute (boboci) și noi - adulți aprox. 20 de minute. Învățarea unei limbi străine timp de 45 de minute este obositoare, jumătate din timp copiii se gândesc la ceea ce ar dori să facă în schimb. Prin urmare, alocați doar 5 max activității în limba străină. 10 minute pe zi în loc de 45 de minute de două ori pe săptămână.

    • Contact social este una dintre condițiile de bază pentru stăpânirea vorbirii. Vorbirea este dobândită în procesul de comunicare cu o altă persoană. Cu cât ascult mai mult o limbă străină, cu atât o înțeleg mai bine și înțeleg mai bine o limbă străină, cu atât mai repede încep să vorbesc. Nu te grăbi. Copiii nu trebuie să vorbească în prima lună sau jumătate de an. Este important să înțeleagă noua limbă.

    • Nevoia de a înțelege un nou limbaj . Numai când aud un limbaj suficient încep să vorbească. (Există și o mulțime de diferențe individuale și aici. Există copii care doresc să încerce totul imediat și, de asemenea, acești copii vor începe să repete foarte repede după profesor sau părinți sau cerere și există copii care au nevoie de mai mult timp pentru a stăpâni melodia și vorbirea.într-un nou limbaj.

    • Emoții pozitive, bucurie, râsete . De ce? Poate îți amintești cum ai fost tu în școala de limbă engleză/germană la școală și cum ți-a fost frică să nu te sune și să spună ceva greșit, iar alții să râdă de tine. Cei mai mulți dintre noi aveam această teamă de a vorbi a doua limbă. Cum putem scăpa de el și cum să nu-l învățăm copilului nostru? Pur şi simplu, nu corectați eroarea la început . Știu că mulți profesori sunt speriați acum. Dar ceea ce susține dezvoltarea vorbirii într-o limbă nouă este efortul copilului de a comunica. Dacă spune ceva parțial în slovacă, parțial într-o nouă limbă, încurcă gramatica, nu este rău. Puteți răspunde în felul acesta: "Ah, el înțelege, vrei asta și asta de la mine?" Și urmează fără a avertiza copilul cu privire la greșelile sale, îi vei spune corect întreaga propoziție . Copilul va răspunde probabil: „Da, îmi doresc”. În acest fel, ei învață să vorbească o nouă limbă fără să se teamă de greșeli. Deoarece greșelile și amestecarea a două sau mai multe limbi este complet natural și este doar o indicație că copilul vrea să vorbească o nouă limbă.

    • Joacă-te cu limba. Îi va arăta că nici tu nu știi totul, uneori trebuie să cauți ceva, asigură-te. Gândiți-vă la gesturi de cuvinte individuale pentru copii și învățați cuvinte și gesturi împreună.

    • Faceți din învățarea unei noi limbi o rutină în viața de zi cu zi.

În partea următoare vom aduce exemple practice de achiziție semnificativă a unei limbi străine.