educația

Toate școlile rămân închise pentru răspândirea coronavirusului până la o notificare ulterioară, examinările scrise de abandon școlar sunt anulate și orale trebuie să aibă loc nu mai devreme de două săptămâni de la reluarea instruirii. Testarea 9 și obligația de a depune un certificat medical pentru cererea de învățământ secundar sunt, de asemenea, eliminate.

Situația din jurul coronavirusului a stricat și sistemul educațional slovac. Predarea sa mutat de la școli în lumea digitală.

Totul la un loc

Peste 100 de seminarii web, lecții online, recomandări pentru profesori, profesioniști, consiliere pentru părinți și universități. În acest fel, Ministerul Educației a prezentat un nou portal www.ucimenadialku.sk, care, în cooperare cu mai multe organizații neguvernamentale, a lansat săptămâna trecută ca instrument de comunicare oficială în timpul predării întrerupte în școli în situații de urgență.

„Știu că nu înlocuim complet predarea școlară. Dar cred că acest portal îi va ajuta pe mulți profesori în munca lor și va oferi elevilor materiale didactice interactive și interesante. Sunt foarte mulțumit că am reușit să creăm portalul într-un timp scurt, să-l umplem cu conținut de calitate și chiar nu a costat nimic. " a spus noul ministru al Educației Branislav Gröhling.

Scopul site-ului web este de a ajuta personalul pedagogic și profesionist, precum și fondatorii școlii și elevii, elevii și părinții, să își găsească calea în cantitatea de informații, recomandări și îndrumări din domeniul educației. În același timp, site-ul oferă inspirație și contacte pentru opțiuni de sprijin pentru părinți în educarea copiilor acasă, ceea ce ar putea atenua parțial situația pentru ei. Conține toate termenele și liniile directoare importante pentru școli și facilități școlare, astfel încât acestea să poată urma aceste facilități în mod clar și fără ambiguități.

Cum să înveți în Brezno?

Danka Katonová, Școală elementară cu grădiniță Karol Rapoš, Pioneer 4:
- În școala noastră, fiecare profesor are un laptop de afaceri, toți au conexiune la internet. Majoritatea elevilor au un computer acasă conectat la acest „instrument puternic de informare și comunicare” și îl folosim pentru a interacționa cu elevii în timpul unei școli închise. Elevii și părinții sunt obișnuiți cu faptul că avem un sistem informațional școlar extrem de funcțional la școală, pe care îl folosim de ani de zile - carte electronică pentru elevi, carte electronică pentru cursuri, EduPage - portal pentru atribuirea sarcinilor, teste, crearea grupurilor de elevi, trimitând și informații părinților. Studenții au un subiect dat în fiecare zi (video, prezentare, foaie de lucru, atribuire web, test) pentru subiecte individuale. Ei folosesc sarcini de la Kozmix, site-ul web Bezkriedy, aplicația Duolingo pentru limbi străine și multe altele, pe care, desigur, le cunosc și le folosesc în mod obișnuit în procesul de predare. Nu uităm că studenții noștri nu au o singură materie, astfel încât profesorii au cerințe rezonabile în ceea ce privește numărul de sarcini.

Patrik Bubelíny, ZŠ s MŠ Pionierska 2:

- Pe site-ul școlii, am publicat instrucțiuni de la fiecare profesor despre pregătirea elevilor la domiciliu și educația online în fiecare clasă. Unii profesori folosesc EduPage, alții folosesc comunicarea de grup pe Facebook, Messenger sau whatsApp și Skype. Unii profesori au propriile lor site-uri web pentru a atribui sarcini elevilor sau sunt în contact telefonic cu părinții elevilor pentru a corecta temele.

Peter Macko, școala primară cu grădinița MPČĽ 35:

- Predarea are loc sub forma unui birou la domiciliu, toți profesorii predând online prin EduPage, Bezkriedy, Alf și programe pentru limbi străine. Unele clase de clasa I sunt, de asemenea, educate prin Messenger, Skype, SMS și un site web. În fiecare zi, profesorul le oferă elevilor programa, notele, sarcinile, testele. După finalizarea sarcinilor, elevul trimite lucrarea profesorului, care primește astfel feedback și, dacă este necesar, poate comunica cu elevul. Dacă elevul are nevoie de ajutor sau pentru a explica subiectul, el/ea contactează profesorul clasei la nivelul 1 și profesorul materiei date la nivelul 2. Părinții elevilor au fost rugați să coopereze în ceea ce privește feedback-ul, astfel încât profesorul să poată fi sigur că elevul rezolvă sarcinile atribuite. În caz de ambiguitate, este posibilă comunicarea prin SMS, e-mail sau telefon. Suntem în contact permanent cu colegii și putem spune că toată lumea abordează această lucrare în mod responsabil.

Jana Šteňová, J. Chalupka Grammar School:

- Suntem cu toții în situații de urgență și trebuie să învățăm să ne descurcăm. Elevii trebuie să-și dea seama că școala continuă, profesorii caută noi forme de predare despre care unii poate nu au auzit de două săptămâni în urmă, dar părinții se confruntă și cu sarcini noi - deseori trebuie să-și gestioneze biroul de acasă și școala copiilor lor. Școala noastră folosește în principal portalul EduPage, pe care elevii, profesorii și părinții îl cunosc și l-au folosit anterior. Elevii și profesorii comunică, de asemenea, între ei prin e-mail sau rețele sociale. Cu toate acestea, încercăm, de asemenea, să oferim studenților videoconferințe online, în special în materii în care este necesar să comunice (limbi străine). Deoarece școala are Office 365 disponibil atât pentru elevi, cât și pentru profesori, încercăm treptat să comunicăm prin programul MS Teams. De asemenea, folosim site-ul https://www.zavretaskola.sk/, care a fost creat ca o inițiativă a profesorilor slovaci pentru a sprijini educația la distanță. Pentru a rezuma, fiecare zi aduce noi provocări pentru noi toți. Știu că elevii și profesorii sunt foarte fericiți să se întoarcă la o școală normală.

Monika Ďurajdová, Școala Gimnazială de Tehnologie și Servicii:

- Predarea la Școala profesională secundară de tehnologie și servicii din Brezno are loc în principal prin comunicarea prin e-mail cu studenții. Profesorii trimit elevilor note scurte ale noului curriculum, precum și fișe de lucru, resp. teste. Elevii trimit profesorului aceste teste, foi de lucru, suplimente și alte sarcini în timp util. Fiecare profesor a pregătit un plan de lucru pentru un timp specificat, pe care l-a prelucrat într-o masă și l-a trimis superiorului său. Curriculumul elaborat și sarcinile pentru curriculum sunt, de asemenea, publicate pe site-ul școlii, unde sistemul Learning to Home sub formă de e-learning - moodle - a fost lansat chiar în primele zile. Pentru o comunicare mai ușoară, administratorul de rețea a lăsat sistemul deschis tuturor studenților și profesorilor fără a introduce parole. Unii elevi comunică cu profesorii prin Facebook, respectiv. prin Skype. Profesorii au profitat și de învățarea online prin intermediul hangouts.google.com.

Miroslav Koralka, SSOŠP EBG:

- SSOŠP EBG din Brezno a răspuns aproape imediat după închiderea tuturor școlilor din Slovacia și a început învățarea electronică. Profesorii folosesc e-mailuri pentru a comunica cu studenții și portalul EduPage, prin intermediul căruia atribuie sarcini elevilor, mediază programa și le testează. De asemenea, folosim conținutul portalurilor zborovna.sk, planetavedomosti.sk, tragem experiență de la alți colegi din grupul de la FB Zavretá škola, care are deja un site web zavretaskola.sk. În fiecare zi, profesorii noștri desfășoară, de asemenea, lecții online prin intermediul aplicației Zoom Meeting, prin care este posibil să conectați întreaga clasă dintr-o dată și astfel să explicați materialul acoperit. De săptămâna viitoare vom folosi și o nouă platformă pe piață numită Sofigreo, care este un spațiu online în care putem crea foarte ușor cursuri, atribui sarcini, conduce discuții text, putem obține feedback etc. În ciuda faptului că vremurile de astăzi oferă diverse posibilități și tehnologii uimitoare, contactul direct și interacțiunea reciprocă a profesorului - elevul nu îl va înlocui.

Eva Dočekalová, Academia de Hoteluri și Afaceri:

- În ambele școli oferim predare „la distanță” în forme accesibile. Alegerea lor depinde de materia specifică predată. Cerința de bază pe care

guvernare este adecvare. Este foarte important să nu „copleșim” ​​elevii cu o serie de sarcini. Trebuie să selectăm cu atenție conținutul cheie al curriculumului și să căutăm feedback eficient. A noastra

scopul este de a afla dacă elevul a înțeles și stăpânit subiectul.

Folosim în mod semnificativ portalul EduPage, în principal pentru atribuirea sarcinilor și inserarea materialelor didactice. Am găsit recomandări inspiratoare pe site-ul ministerului

educație și în difuzarea RTVS. Cele utilizate frecvent includ chat-uri de grup și apeluri de grup pe Facebook. Clasele au creat un grup FB, prin care profesorii primesc feedback de la elevi, comunică cu ei și își evaluează temele. Această formă de predare aduce stimuli și idei reciproce, dar în același timp este mai solicitantă pentru profesor decât predarea la școală.

autorul articolului: Eva Šipošová | fotografie: ilustrare fotografie Pixabay

INFOBLOK

  • Examinările scrise de absolvire nu vor avea loc în acest an școlar.
  • Partea internă a examenului de absolvire a școlii, adică examenele de absolvire orală, ar trebui să aibă loc nu mai devreme de două săptămâni de la reluarea predării, dar nu mai târziu de 30 iunie 2020.
  • Pentru anul școlar 2019/2020, de asemenea, este anulat Testarea 9, adică monitorul scris de elevii de anul nou și elevii de anul IV din licee de opt ani.
  • Cererile pentru școlile gimnaziale pot fi depuse până pe 15 mai și nu va fi solicitat niciun certificat de medic.
  • Interviurile de admitere pentru școlile secundare vor avea loc până cel târziu la 30 iunie.
  • Înscrierea în primul an de școală elementară va avea loc în perioada 15-30 aprilie, dar fără prezența personală a copiilor.
  • Cererile de admitere la grădinițe vor fi depuse în perioada 30 aprilie - 31 mai 2020.
  • În cazul studenților universitari, ministrul educației ar trebui să apeleze la Conferința rectorilor slovaci pentru a accepta această situație și a stabili standardele educației în funcție de situația actuală.