Sfaturi educaționale
Dacă caracterul unei persoane îi determină viitorul, atunci accentul educației ar trebui să fie acela de a ajuta copiii să dezvolte un personaj care, cu siguranță, îi va conduce în siguranță prin viață. Părinții - și cei care lucrează cu copiii - ar trebui să aibă întotdeauna în vedere acest lucru. Scopul principal al creșterii copiilor este de a-i ajuta să își construiască un personaj care să le asigure un viitor bun.
În acest sens spunem că viitorul se formează deja. Dacă sunteți părinte, ajutați la modelarea viitorului copilului dumneavoastră. Modelele de comportament pe care copiii le învață în primii ani ai vieții lor (caracterul lor) vor determina modul în care vor trăi mai târziu. Iar caracterul se formează întotdeauna în relații. Nu trebuie să ne subestimăm rolul în construirea acestuia. De aceea este necesar să construim granițe la copii. Dacă nu sunt create, atunci au:
- incapacitatea de a spune „nu” persoanelor care le fac rău și de a stabili limite comportamentului rănitor al altora,
- incapacitatea de a spune „nu” cu propriul impuls distructiv,
- incapacitatea de a auzi „nu” de la alții și de a le respecta limitele,
- incapacitatea de a întârzia satisfacerea nevoilor și dorințelor lor și de a-și îndeplini obiectivele și sarcinile,
- tind să se agațe de oameni iresponsabili sau răniți și apoi încearcă să-i „corecteze”,
- asumându-și responsabilitatea pentru viața altora,
- capacitatea de a fi ușor manipulat,
- probleme în stabilirea și menținerea unor relații confidențiale cu ceilalți,
- incapacitatea de a comunica deschis cu cei dragi,
- incapacitatea de a se opune și de a rezolva productiv conflictele,
- percepția vieții din poziția victimei, în loc de împlinirea ei intenționată cu conștiința guvernării asupra propriei persoane,
- dependență și comportament compulsiv,
- dezordinea și incapacitatea de a face lucrurile.
Cum să creați limite pentru copii:
De la unu la trei ani. Copiii la această vârstă pot învăța să răspundă la cuvântul „nu” și să înțeleagă consecințele neascultării lor. Acest lucru se poate aplica situațiilor periculoase, izbucnirilor de furie, violenței etc. Este posibil să nu-ți poată înțelege logica, dar în general pot înțelege că ascultarea „nu” tale aduce lucruri bune, în timp ce ignorarea acesteia aduce disconfort.
De la trei la cinci ani. În această perioadă, copiii pot înțelege mult mai bine de ce sunt responsabili și care sunt consecințele. Vă pot vorbi despre asta. O parte din definirea granițelor în acest stadiu al dezvoltării lor este învățarea cum să trateze prietenii cu amabilitate, cum să răspundă autorității, cât de politicos să nu fie de acord și cum să facă treburile casnice. În această perioadă, aplicarea consecințelor funcționează bine, cum ar fi eliminarea jucăriilor sau interzicerea vizionării la televizor sau a altor divertismenturi.
De la șase la unsprezece ani. Această etapă de dezvoltare include o cauzalitate considerabilă, precum și o implicare crescândă în lumea din afara familiei: școală, activități hobby, biserică și prieteni. Problema granițelor se va învârti în jurul repartizării timpului între casă și prieteni, în jurul sarcinilor acasă și școlare, în jurul orientării către obiective și în jurul gestionării timpului și banilor. Consecințele pot include restricții privind libertățile, contactul cu prietenii și privilegiile interne.
De la doisprezece la optsprezece ani. Adolescența este ultima etapă înainte de maturitate. Acestea includ, de asemenea, sarcini precum consolidarea identității cuiva diferită de părinți, trecerea la o profesie viitoare, maturizarea sexuală, luarea deciziilor despre dragoste și valoare. În această perioadă, ar trebui să începeți să vă întoarceți de la controlul și influențarea copilului dumneavoastră. Pe măsură ce copiii tăi cresc, ajută-i cu probleme precum relațiile, valorile, planificarea și obiectivele pe termen lung. Permiteți-le să supraviețuiască cât mai multor consecințe naturale ale comportamentului lor (de exemplu, le puteți lăsa fără bani dacă își cheltuiesc buzunarele prematur sau puteți pentru a susține consecințele pe care le va impune școala).
Este bine să ne amintim un lucru despre această perioadă: un adolescent care se comportă ca un copil de trei ani nu ar trebui să aibă același grad de libertate pe care îl merită un adolescent matur. Libertatea se bazează pe o bună gestionare a responsabilității; nu este un dar pe care o persoană îl moștenește pe baza vârstei sale.
(Dr. Henry Cloud, Dr. John Townsend: Copii și frontiere)
1) Fiți conștienți de autoritatea părintească legitimă și cereți copiilor să o respecte. Responsabilitatea unui părinte este enormă și trebuie să o exercitați cu autoritate încrezătoare și iubitoare. Copiii tăi te vor percepe ca o autoritate pe măsură ce îți vei îndeplini cu încredere misiunea.
2) Amintiți-vă că îi creșteți ca adulți, nu ca copii. Când te gândești la viitorul lor, gândește-te la caracterul lor, nu doar la viitoarele lor cariere. Nu sunteți aici pentru a vă confisca copiii și a-i ține ocupați. Mai degrabă, ar trebui să-i determinați să devină bărbați și femei competenți, responsabili, considerați și generoși care vor să-și trăiască viața cu principiile integrității personale. Gandeste-te la asta, ce fel de oameni vor fi într-o zi, nu doar ce vor face.
3) Oferiți-le trăsăturile excelente de caracter, cum ar fi r prudență, dreptate, forță morală, blândețe și a face bine. În discursul de astăzi, acestea sunt denumite mai degrabă bun simț, conștiință, simț al responsabilității, curaj, perseverență, autocontrol și respect pentru drepturile și sentimentele altor oameni. Îi poți învăța în trei moduri: prin exemplul personal, prin direcționarea corectă a activităților și acțiunilor copiilor, prin explicarea a ceea ce este corect și a ceea ce nu. Dar, mai presus de toate, predați prin exemplul personal. Îți amintești tu însăși acea conștiință, aceasta este vocea părinților tăi, acele lecții lor iubitoare din copilărie, când te-au învățat să faci distincție între bine și rău.
4) Învățați-i cei patru piloni de bază ai comportamentului civilizat: „vă rog”, „vă mulțumesc”, „îmi pare rău”, „promit” . Când îi iau în sânge, devin baza pentru a respecta drepturile altor oameni.
5) Învățați-i pe copii ce înseamnă cuvântul „integritate”. Integritatea, unitatea vieții, înseamnă unitatea intenției, cuvintelor și faptelor. Aceasta înseamnă că ceea ce gândim, ceea ce spunem și așa facem. Spunem întotdeauna adevărul și ne ținem de cuvânt.
6) Trebuie remarcat faptul că chiar și „nu” este un cuvânt care exprimă o atitudine de dragoste, iar copiii tăi trebuie să-l audă din când în când pentru a învăța stăpânirea de sine. Copiii care nu întâmpină niciodată dezaprobare parentală amabilă nu se vor putea identifica cu tăgăduirea de sine, ceea ce poate duce la dezastru într-o etapă ulterioară.
7) Învățați-i pe copii să aștepte ceea ce vor și, dacă este posibil, lăsați-i să merite. Să știi să aștepți, să știi să merite lucrurile, face parte din viața adultă și despre asta vorbești în educație. Copiii ar trebui să învețe să facă distincția între dorințe și nevoi. Explicați-le că expresii precum „toată lumea o are deja” sau „toată lumea o face” sunt argumente foarte slabe. Viața ar trebui să fie ghidată de bunul simț și conștiință, iar aceste principii nu ar trebui să cedeze niciodată loc conformismului fără suflet.
8) Educați copiii să producă și nu doar să consume . Arătați-le cum își pot folosi abilitățile pentru a rezolva problemele, doar atunci vor câștiga o încredere în sine sănătoasă. Îi conduceți să-și ia în serios responsabilitățile școlare și temele. În acest fel, ei învață care este semnificația serviciului responsabil. Noi, oamenii, suntem creați pentru servicii, nu pentru cumpărături. Copiii nu cresc prin a putea avea grijă de ei înșiși, nu cresc cu adevărat până nu pot avea grijă de ceilalți - și vor să.
9) Îndemnează-i întotdeauna,,amabil, dar afirmativ " . Corectați greșeala, nu persoana, urați păcatul, iubiți-l pe păcătos. Anunțați-vă copiii că îi iubiți prea mult pentru a trece neobservați în creșterea lor.
10) Utilizați electronica cu precauție și control. Nu permiteți nimic din gospodăria voastră care să contrazică principiile educaționale despre ceea ce este bine și ceea ce este greșit, ca oamenii să nu fie tratați ca lucruri. Asta înseamnă: fără pornografie, fără violență fără margini, fără divertisment bazat pe nemilos și lipsă de respect față de alte persoane. Învățați-i să se orienteze în comunicarea mass-media, să știi ce este bine, să respingi ceea ce este rău și să știi care este diferența.
11) Ascultă-ți copiii. Dar a asculta nu înseamnă a asculta. Odată ce veți avea media sub control, veți avea mult mai mult timp să vorbiți cu copiii dvs. Examinați gândirea lor în evoluție, conduceți-i la judecăți responsabile. Trăiește ca adulți responsabili, ca oameni în vârful curbei vieții tale, și învață-ți copiii ce înseamnă asta.
12) Nu uitați niciodată că aveți doar una, singura ocazie în viața voastră de a vă crește copiii în mod corespunzător. Prioritatea dvs. numărul unu este de a modela caracterul și conștiința copiilor voștri. Dacă faceți un efort dedicat pentru a face acest lucru acum, în timp ce copiii dvs. sunt încă mici, veți fi răsplătiți mai târziu cu știința că ați crescut bărbați și femei încrezători, responsabili, atenți, care se vor strădui, de asemenea, să transmită aceste valori Propriilor lor copii.