legenda

Când este copilul pregătit pentru grădiniță? Care este generația copiilor actuali și de ce le lipsește adesea empatia? Cum apare furia copiilor și de ce nu contează pedepsele? De ce este periculos zahărul pentru psihicul copilului? În cele din urmă am primit răspunsuri la aceste întrebări și la multe alte întrebări.

Părinții nu au reguli în materie de părinți

În practica dvs., vă concentrați în principal pe problema creșterii copiilor. Care considerați că este cea mai presantă problemă sau greșeală pe care o fac părinții actuali?

De generații, cineva ne-a spus ce să facem, ce trebuie să facem. Apoi a venit libertatea și brusc orice regulă din familii a încetat să se aplice. De exemplu, astăzi nu există un standard care să determine ce ar trebui să poată face un copil când intră la grădiniță și toate acestea duc la creștere enormă ADHD la copii. Copiilor de astăzi le lipsește integritatea interioară, independența, trăiesc din abundență și, prin urmare, nu mai pot să se bucure.

Problema este că ADHD este tratat cu droguri, dar nu înveți regulile cu droguri. Copiii de astăzi sunt extrem de exigenți din punct de vedere material și sărăciți emoțional, nu au regim de timp. Un fenomen negativ al acestei perioade este și așa-numitul inflația zahărului. Este în aproape fiecare mâncare. Cu toate acestea, un copil practic nu ar trebui să guste deloc zahăr în termen de trei ani. Și copiilor cu vârsta sub șase ani ar trebui să li se ofere posibilitatea de a gusta zahăr o dată pe săptămână pentru o recompensă. Astăzi, însă, nimeni nu o observă. Mulți părinți nici măcar nu știu asta. Cu toate acestea, zahărul are un efect foarte semnificativ asupra psihicului unui copil.

Mai mult decât suntem dispuși să recunoaștem. Prin zahăr, copiii primesc așa-numitele energie gratuită și nu știu după ce ați luat cu dumneavoastră. Și consider că utilizarea tehnologiei este absolut cea mai rea, ceea ce este absolut scăpat de sub control. Mamele preferă să servească copiii, să pună un telefon în mână, decât să solicite independență față de ei.

Psihologul ceh Marek Herman: Primii 6 ani sunt în educația celui mai IMPORTANT

Cum este posibil ca astfel de probleme la copiii generațiilor anterioare să nu fi fost atât de marcate?

Pe vremuri, copiii cresceau copii pentru că erau mulți dintre ei în familie, iar copiii mai mari se asigurau că cei mai mici nu rămâneau în timp ce țineau mâna. Și aveau responsabilități. Astăzi o vedem foarte sporadic în familii. Una dintre problemele uriașe din acest timp, care nu existau în trecut, este așa-numitul totalitatea bunurilor și datoriilor. Părinții sunt mai interesați de modul de plată pentru tot și nu percep deloc ce efect are asupra copiilor. Apoi îi acuză că sunt nerecunoscători pentru că au totul. În același timp, este doar treaba lor.

Cumpărând în permanență jucării noi, îi răpim copiilor posibilitatea jocului creativ. Creativitatea se bazează pe faptul că trebuie să inventezi jocul. Ca să nu mai vorbim de faptul că folosirea tabletelor cu copii mici, creativitatea ucide de la bun început. Diferența fundamentală dintre generațiile bunicilor noștri și copiii de astăzi este, de asemenea, că copiii sunt „serviți” astăzi și au totul. Îi dorim bine, dar nu ne dăm seama că acest lucru îi va face, printre altele, să găsească inutilă îngrijirea bătrânilor. Prin urmare, este în interesul nostru să ne creștem bine copiii. Pentru ca cineva să poată avea grijă de noi.

Pe de o parte, părinții au astăzi mai multe informații, dar există și haos și incapacitatea de a defini ceea ce este potrivit pentru un copil. Ce sfaturi le-ați oferi părinților care nu pot selecta acea cantitate de informații?

Simt că este extrem de modern să public astăzi, dar recunosc personal literatura care are unele rădăcini. Atrag multe din neurologie, genetică, pentru că în mod specific genetica oferă un răspuns de ce se întâmplă anumite lucruri. De exemplu, perioada „eu” prin care trece fiecare copil este extrem de subestimată. Notifică disponibilitatea copilului de a informa că este altcineva decât mama sa. Este însoțit de sfidare, dar de fapt este în această perioadă modelează personalitatea.

Și, de obicei, nu veți afla din literatura actuală de științe populare. Dacă pot sfătui trei foarte bune și cărți clare despre educație, acestea sunt următoarele: John Cleese, Robin Skynner: Familia și modul în care trăiesc alții acolo; Jean Liedloffová: Conceptul continuumului și František Koukolík, Jana Drtilová: Rebeliunea privaților.

Părintele este o autoritate iubitoare

De foarte multe ori dau peste părerea că copiii trebuie lăsați liberi, dar cu stabilirea granițelor. Cum să găsim pacea potrivită? Pentru că atunci vedem părinți care se lasă pălmuiți în liniște, pentru că „doar copilul își ventilează emoțiile. "

Toată lumea are nevoie de bariere și se așează pe un principiu foarte primitiv - dacă vrem ceva de la copii, trebuie să-l urmăm noi înșine. Copiii practic de cinci ani imită ceea ce văd. Dacă respectăm regulile și dorim același lucru pentru copil, el o va face absolut natural și nu va avea niciun motiv să le pună la îndoială. Nu este suficient doar să moralizezi și să nu dai un exemplu unui copil, pentru că atunci copiii vor învăța doar să moralizeze, dar problemele vor rămâne. Și apoi se întâmplă ca părintele să dea vina pe grădiniță pentru probleme și pur și simplu să închidă totul prin faptul că copilul are ADHD.

De la ce vârstă crezi că este potrivit să „crești” un copil?

De la nastere. Deși vom vedea rezultatele educației mult mai târziu. Sub vârsta de trei ani, un copil este un „burete” care aspiră informații. Până la această epocă, memoria sa se formează pe baza hărților emoționale și, astfel, tot ceea ce îl înconjoară aici și acum consideră singura variantă a vieții sale. Încă nu poate judeca dacă este bine sau rău.

Abia după al treilea an, când își dă seama că este altcineva decât mama sa, copilul începe să aplice în practică ceea ce a învățat de la noi. Deci, când nu ne ascultă, este doar imaginea noastră. Același lucru este valabil și pentru furie. Copiii furioși imită părinții supărați. Copiii sunt oglinda noastră și copiii pot fi crescuți în mod responsabil numai prin propriul nostru exemplu și feedback-ul critic. Cei mai mulți dintre copiii la care părinții noștri strigă sunt copii asupra cărora ne degajăm propria furie, copii care doar reacționează la nervozitatea noastră, ceea ce îi face și nervi. Prin urmare, este necesar să se modeleze copilul în termen de trei ani. De la trei ani, vom vedea dacă am reușit sau nu.

De la vârsta de 15 luni, copilul este educabil

Nu ești un mare fan al începutului grădiniței înainte de al treilea an de viață. De ce? Nu este mai mult o chestiune individuală? Un copil mai mic nu poate fi pregătit pentru grădiniță?

Nu există nicio îndoială cu privire la utilitatea unui grup de copii, dar ar trebui să fie un grup de frați. Nu spun că grădinița doare, dar un copil ar trebui să meargă la ea doar atunci când este gata pentru ea. Și atunci nu are nevoie de un adult pentru autoservire, se poate hrăni singur, își poate șterge fundul după ce a făcut nevoie, poate să-și sufle nasul, să preia, să se îmbrace. Și cel mai important, trebuie să aibă autonomie emoțională suficientă, ceea ce înseamnă asta nu trebuie să supraviețuiască șederii sale la grădiniță, cu frica mare de a fi departe de mama sa. De asemenea, este extrem de periculos să pui un copil care tocmai a avut un frate la grădiniță. Un astfel de copil din grădiniță suferă pentru că știe că mama sa este acasă cu un bebeluș, căruia îi acordă toată atenția. Se simte abandonată pentru că nu poate fi acasă cu mama ei și să stabilească o relație cu noul ei frate. Datorită acestei greșeli educaționale, chiar am rezolvat-o multe cazuri de eczeme, urinare la copii sau bâlbâială.

Copilul este dependent de mirosul mamei

Nu toată lumea este un susținător al alintărilor frecvente cu copiii. Am dat chiar peste afirmația că răsfățăm copilul. Ce crezi despre asta?

E o prostie. Ungerea este foarte importantă pentru copii. Comenius a spus deja că un copil ar trebui transportat până la vârsta de șase ani. Copilul trebuie să fie mângâiat și mângâierea este anunțul pentru el că, chiar dacă ceva nu este în regulă pentru el, totul este bine în lume. Și de aceea nu mă bucur să văd copii cu vârsta sub trei ani la grădiniță. După cum am spus, echipa copiilor este importantă, dar pentru copiii mai mici sunt mai mult un susținător al centrelor de maternitate. Pentru că acolo copilul se joacă cu alți copii, dar în același timp poate „mirosi” mirosul mamei sale oricând.

Copiii cu vârsta sub șase ani sunt absolut dependenți de parfumul mamei. Parfumul său este cel mai important pentru sentimentul de siguranță al unui copil, deoarece acesta este primul lucru cu care se confruntă atunci când cordonul ombilical este tăiat.. Prin urmare, atunci când un copil plânge și îl iei în brațe, acesta îți va scufunda fața în gât și, atunci când te înfășurăm în jurul piciorului, nu este nici o coincidență, deoarece femeile excretă pe gât și genunchi cele mai multe semne de miros.

Într-adevăr, nașterea este atât de importantă pentru dezvoltarea în continuare a copilului?

Absolut. Nașterea este un proces în care bebelușul freacă capul despre terminațiile nervoase din căptușeala canalului de naștere, care trezește procesele din măduva spinării alungită a mamei pentru a ști ce să facă. La femei, acest lucru declanșează un sentiment matern real. Faptul că nașterile se accelerează astăzi și femeile sunt tăiate este motivul pentru care mulți nu știu ce să facă cu copiii și cum să aibă grijă de ei. Iar cezariana este o situație absolut unică, care duce la o mamă mult mai îndoielnică. Cu atât mai mult, copilul ei trebuie să se simtă încrezător că mama ei îl iubește și primește acest lucru prin mângâieri. A fi plin de tandrețe este pentru copil și, în cele din urmă, pentru toți, cel mai important lucru din viață.

Care este părerea ta despre creșterea copiilor fără pedeapsă? Există, de asemenea, o pedeapsă care este benefică?

Sunt un adversar absolut al pedepselor corporale. Există un singur caz în care un copil poate ajunge în mod demonstrativ „pe fund” și este momentul în care convinge pe cineva să se rănească. În plus, strigând copiilor dintr-o singură bucată, aceștia sunt pedepsiți mai mult decât suficient. Și trebuie să știi și ce să pedepsești. De exemplu, dacă copiii văd că tatăl este rău față de mamă sau mama față de tată, ei observă acest tipar și îl cunosc deja în interacțiunea dintre copii și părinți. Dacă un copil imită comportamentul nostru, nu îl putem pedepsi pentru asta. Desigur, poți fi crescut fără pedeapsă. Dacă o faci în conformitate cu regulile pe care le urmezi singur.

Spui că nici nu are sens să țipi la copii. De ce?

Dacă un copil face ceva inacceptabil din punct de vedere social și începi să țipi la el, îi spui indirect că nu știi ce să faci. În acel moment, copilul intră în panică și nu mai ascultă care este conținutul țipătului tău. Nu observă deloc ceea ce îi spui. Deci, o soluție mult mai bună este să te așezi cu el și să înțelegi, față în față, să-i explici de ce ceea ce a făcut este greșit și să propui o soluție. Cu toate acestea, rezolvarea acesteia este importantă în aceeași zi, deoarece copiii sub vârsta de patru ani încep o viață nouă în fiecare zi și nu își amintesc încă multe lucruri.

Un sfat simplu pentru părinți: CA copiii să asculte

Și ce laudă? Nu pot și nici nu pot fi contraproductive pentru un copil uneori?

Trebuie să-l cunoașteți pe copil pentru a lăuda în mod corespunzător. Nu este suficient să spui „ești la îndemână”, nu îi oferă nicio informație. Laudă-i pentru că i-au arătat ce a făcut și i-au repetat. De exemplu, dacă un copil pictează un tablou, nu spuneți doar că este frumos, ci fiți specific, așa că spuneți: „Este o prințesă frumoasă! Și coroana aceea, ce prințesă, pare reală. ”A este bine să folosești și regula lui Pareto, adică să echilibrezi cele patru laude cu o singură critică. Așadar, îl lăudați pe copil pentru că a pictat-o ​​pe prințesă și, în final, adăugați că data viitoare îi poate face mâinile puțin mai scurte. Copilul îl motivează să atragă prințesa și mai bine data viitoare și nu este jignit.

Stiai asta.

. a oferi copiilor un cadou simbolic pentru a sărbători un frate nu este corect?

„Mulți părinți consideră că este ceea ce trebuie făcut, pentru că atunci cel puțin copilului nu îi va părea rău că nu a obținut nimic. În realitate, însă, îi faci rău pentru că el nu va învăța niciodată să se bucure de bucuria altora. Drept urmare, cei care au zile de naștere își „reduc” bucuria și cei care nu au zile de naștere vor primi un cadou simbolic, care, totuși, nu înseamnă nimic pentru el și încă îl va invidia pe celebrant ”.

Cum să reacționezi când te lovește un copil?

Din nou, este doar reacția lui la ceva pe care l-ați văzut sau este posibil să fi fost vreodată insensibil la el și a observat acest comportament. Dacă copilul tău te lovește, ia-l de mâner, spune-i că te doare. Va dori să o elibereze de a ta, dar tu i-o vei da doar lui ține suficient de ferm, ca să nu reușească, dar în același timp ca să nu-l rănească. Vă arătați superioritatea, dar într-un mod bun și în același timp îi explicați ce este în neregulă cu acțiunile sale.

Cât de bine este să exprimi toate emoțiile în fața copilului, chiar și cele negative? Mă gândesc la situații în care suntem nervoși, epuizați și nu avem atât de multă răbdare cu copilul. Este bine pentru copil să ne cunoască adevărata față?

Este important ca emoțiile pe care le exprimați să fie de înțeles. Nimic nu îi înspăimântă mai mult pe copii decât atunci când părinții lor nu au expresie și arată neutru. Atunci nu vor putea evalua corect unele situații în interacțiunea cu alte persoane și, de exemplu, chiar și cei care se încruntă vor zâmbi. Deci, puteți arăta emoții în fața copilului, dar acestea trebuie, de asemenea, să i se explice. Când ești supărat pe soțul tău, este periculos pentru un copil să vadă că te certi și nu are habar de ce. Drept urmare, începe să creadă că este din cauza lui. Și același lucru este valabil și pentru bucurie. Fiecare emoție ne explicăm. În acest fel le arătăm copiilor că alții au sentimente și îi învățăm empatia. Și nu trebuie să ne temem sau să le spunem copiilor ce este moartea. Pot chiar să plângă, dar aceasta este soluția pentru ei.

Jiří Halda

Mgr. Jiří Halda este un pedagog special și consultant de personal care se concentrează în primul rând pe problema creșterii copiilor, a maturității preșcolare și a proceselor de învățare. El aparține legendelor pedagogiei preșcolare din Republica Cehă.