Televizorul „verificat” până la o notificare nouă! Ce ești anormal pe care nu îl înțelegi?! Eu .

înveți

Scrierea temelor și pregătirea pentru lecții se poate transforma într-o experiență foarte neplăcută atât pentru copii, cât și pentru părinți.

Pe de o parte, există un student obosit care nu scrie un cuvânt la a zecea încercare fără să facă o greșeală. Pe de altă parte, un părinte expulzat de o educație socialistă strictă și subliniat de teama că copilul său nu își va găsi un loc de muncă fără cunoștințe adecvate la vârsta adultă.

„Anul trecut am avut părinți care au învățat cu al doilea an acasă timp de trei ore și jumătate”, spune Ján Koštálik, directorul școlii Poprad.

Eu și majoritatea taților abordăm temele cu mult mai puțină vigoare. În medie, conform sondajelor, studenții noștri pregătesc 3 ore pe săptămână acasă, adică cu aproximativ o oră mai puțin decât acum zece ani.

O jumătate de oră până la o oră pe zi

„O jumătate de oră pe zi pentru copiii mai mici”, spune regizorul Koštálik despre timpul optim pe care ar trebui să-l petreacă copiii pentru teme.

Psihologul copilului Eva Smiková și-a exprimat o părere similară. Recomandă maximum o oră pentru un boboc sau un student în anul doi.

„Școala este o afacere destul de epuizantă. Pentru copii, este o activitate similară cu cea a adulților, noi mergem la muncă. De asemenea, trebuie să fim atenți la relaxare și la alte activități ", spune Smiková.

Potrivit ei, ecuația - cu cât forezi mai mult, cu atât copilul va ști mai bine - nu se aplică.

PISA și răutate

„Reprezentantul meu a scris recent frumos că școala și profesorul sunt aici pentru a-l învăța pe elev, nu pentru a-i spune ce să învețe acasă”, subliniază Koštálik.

Dar școlile sunt pline de profesori frustrați și obosiți care cer de ani de zile condiții mai bune în zadar.

În plus, chiar și după reforma curriculum-ului de pe vremea fostului ministru Ján Mikolaj, elevii învață, de exemplu, diferența dintre fructele de piatră, malvaceae și fructe de pădure, în timp ce astfel de cunoștințe în viața practică nu sunt de obicei folosite de oameni.

Memento prin chat

Există, de asemenea, exemple pozitive.

„Există moduri moderne în care profesorii citesc împreună cu copiii și astfel le amintesc de sarcini. În școlile secundare, ei au, de asemenea, cursuri de „consultanță” la începutul serii, unde recalculează sarcinile împreună pe Internet, de exemplu, în pregătirea pentru absolvire ”, spune Smiková.

Când profesorul este dispus, alege o formă eficientă de îndrumare și explicație. „Trebuie doar să găsiți o metodă adecvată, de exemplu la o întâlnire părinte-profesor”.