Astăzi este momentul certificatelor semestriale și în ultimele zile părinții și-au verificat adesea copiii pentru a vedea dacă sunt suficient de pregătiți pentru scriere și examinare. Toată lumea se întreba pe ce notă se bazează copilul, dacă a reparat deja o triplă matematică și a predat proiectele necesare.

continuu

De la odihnă direct la hârtii

Anul acesta, copiii nu s-au mai întors la școală decât pe 11 ianuarie și au început treptat să învețe înainte de vacanță. Cei mai mulți dintre ei s-au aruncat direct în ziare și examinare orală. Mulți au reușit să păstreze urmele, să le repare, dar și să le strice. Depinde de părinți dacă copiii lor s-au odihnit întreaga vacanță sau au fost obligați să se uite în manuale aici și acolo. La urma urmei, toată lumea știa că jumătate de an se apropia de neoprit.

Părerile celor chemați

Potrivit profesorilor, elevii din sărbătorile de iarnă vin relaxați, plini de experiențe și impresii frumoase, dar în același timp cu capetele pe jumătate goale. Din acest motiv, unii educatori citesc articole semestriale cu studenții înainte de Crăciun, atenuând cel puțin parțial concentrația de stres pe care o experimentează copiii cu trei săptămâni înainte de depunerea certificatelor semestriale. Și ce zici de subiectele rămase? Elevii nu au de ales decât să suporte atacul de două săptămâni al notelor de încheiere. Au nevoie de multă înțelegere, sprijin și ajutor părinți în această perioadă. Psihologii spun că puțini copii care frecventează școala primară vor înțelege semnificația cuvintelor: „Înveți singur!”.

Nu vor să asculte remușcările

L-am întrebat pe fiul meu, aproape doisprezece, cum a perceput o cravată. El a răspuns foarte simplu: „Nici măcar nu mă străduiesc foarte mult să o rezolv, pentru că tu mă dai mereu în picioare.” El a continuat cu cuvintele. Nu învăț pentru note, mai degrabă pentru că te aștepți de la mine și cu siguranță m-ai certa pentru o notă mai proastă. „În acest sens, cuvintele psihologului sunt confirmate, iar când vânez în propriile amintiri, părerea mea la vârsta lui a fost similară. De asemenea, nu am vrut să ascult remușcările părinților mei, care căutau întotdeauna notele mai proaste pe buletin, dar lipsea lauda pentru unități. Experiența soțului este foarte asemănătoare și, prin urmare, nu uităm să-l răsplătim pe fiul pentru note bune cu laude, ici și colo o răsplată sub forma unei cărți sau a unei alte mici bucurii sau

Totul mărturisește faptul că este necesar să conduci și să motivezi copiii pe tot parcursul anului, nu numai pentru a ajunge din urmă la odihnă și a suferi remușcări înainte de raport.

Încredere reciprocă

Joacă un rol foarte mare în relația copil-părinte-profesor. Uneori se poate întâmpla ca copilul dumneavoastră să simtă o decizie nedreaptă a profesorului și, de asemenea, să nu vă placă evaluarea, pentru că l-ați ajutat cu pregătirea. Majoritatea dintre noi știm din propria noastră experiență că obiectivitatea în evaluare nu este întotdeauna adecvată cunoștințelor elevului și că profesorul uneori nu rezistă antipatiei sau părtinirii față de copil.

Ascultați-vă copilul și nu uitați să fiți în contact cu școala, verificați în mod regulat cartea elevului și vizitați asociațiile de părinți, dacă este necesar, aflați rezultatele și continuu. În principiu, profesorul ar trebui să poată accepta criticile părintelui, dar și invers. Ambele joacă un rol foarte important în viața copilului, toată lumea îl cunoaște dintr-un punct de vedere diferit și, prin urmare, cooperarea reciprocă este foarte importantă. Este posibil să trebuiască să vă ridicați copilul. În orice caz, el trebuie să simtă că ești de partea lui, că ai încredere în el. Siguranța că poate veni la tine în orice moment, se poate încrede în grijile sale sau poate cere ajutor este foarte importantă în comunicarea cu copilul. Încrederea nu ar trebui să lipsească nici măcar în raport cu profesorul. Un profesor bun ar trebui să observe problemele copilului acasă, iar părintele să le observe pe cele școlare.

Ar trebui să vă monitorizați copilul pe măsură ce învățați, astfel încât este posibil să observați diferite dizabilități specifice de învățare care apoi trec neobservate și pot fi abordate mai devreme fără a provoca traume copilului dumneavoastră. de exemplu, tremur în răspuns.

Fiți conștienți de faptul că raportul semestrial este o evaluare a activității semestriale a copilului, dar notele pot fi încă corectate până la raportul de sfârșit de an. Este doar un fel de vestitor al rezultatelor la sfârșitul anului, o evaluare continuă. Deci, dacă notele copilului tău s-au deteriorat în comparație cu anul școlar anterior, el sau ea va avea nevoie de mai mult sprijin și ajutor pe drumul său spre succes.