Nadezhda Konstantinovna Krupska s-a născut la 14 (26) februarie 1869 la Sankt Petersburg. Deși părinții ei erau de origine aristocratică, după cum a scris mai târziu, ei nu aveau „nici măcar un acoperiș deasupra capului”. Soarta părinților ei a fost similară. Ambii au studiat orfelinate în pensiuni administrate de stat din Sankt Petersburg. Copilăria și tinerețea lor au murit acolo. Părintele Konstantin Ignatievich Krupsky a fost crescut într-o școală de cadet, mama Elizabeth Vasilievna (născută Tistrova) la Institutul Pavlav.
După absolvirea școlii de cadet și a școlii de artilerie, K. I. Krupsky a fost trimis la Regimentul Smolensk din Divizia a 7-a de infanterie situată în Polonia. El a fost unul dintre cele mai avansate cercuri de ofițeri cu o perspectivă democratică, înclinat să organizeze democrații revoluționari de pe Pământ și voința. În 1863, când polonezii s-au ridicat pentru independența Poloniei împotriva opresiunii autocrației, Krupsky a ajutat refugiații rebeli să treacă granița. Era plin de ură pentru sclavie, asuprire și nedreptate.
După absolvirea Institutului Pavlov în 1858, Elizabeth Vasilievna a ajuns în provincia Vilnius și a devenit educatoare într-o familie de fermieri. Acolo a văzut cumplita viață a țăranilor, pe care i-au bătut, torturați.
Regimentul Smolensk, în care servea Krupsky, se afla în apropierea acestei proprietăți. Curând s-au cunoscut și s-au căsătorit. Au locuit în Sankt Petersburg primii ani. În 1870, când K. I. Krupsky a absolvit Academia de Drept Militar, au plecat în orașul Grójec de lângă Varșovia. A fost numit aici în funcția de șef de district.
Polonia era atunci un centru revoluționar deosebit asociat cu țările străine. Krupsky s-a opus în mod deschis oficialilor ruși, care au răspuns cu atitudini ostile și atacuri ostile. În 1872, Krupsky a fost demis din funcție ca fiind de încredere, apoi condamnat și lipsit de dreptul de a ocupa funcții de stat pentru presupus „abuz de putere”. În fundalul procesului împotriva lui KI Krupský nu erau doar simpatii cu populația poloneză, ci și o listă a „producătorilor agricoli” (lucrători agricoli) din districtul Grójecký, pe care o făcuse pe baza unei rezoluții a Conferinței de la Londra din Prima Internațională și numai muncitori. Au venit ani grei pentru familia Krupsk. K. Krupsky a preluat orice slujbă, dar ca „persoană de încredere” a pierdut deseori aceste oportunități de muncă. Datorită muncii, s-au mutat din oraș în oraș.
Nadežda Krupská a supraviețuit copilăriei timpurii în lupta eternă și în lipsurile materiale. Părinții ei nu i-au ascuns aspectele umbrite ale vieții, au învățat-o să nu se teamă de dificultăți, să nu cedeze, să fie sincer, muncitor. Au trăit împreună, au avut o relație bună cu oameni simpli, au fost împotriva oricărei nedreptăți. Urau lipsa de respect față de cetățenii non-ruși, disprețuiau mita. Micuța Nada era înconjurată de o atmosferă de respect reciproc, încredere și grijă. Părinții ei au vrut ca ea să intre în viață ca o persoană de caracter, să aibă propria ei părere despre orice. Aceste trăsături de caracter ale lui Nadezhda Konstantinovna s-au format sub puternica influență a părinților.
În 1886 Krupská a absolvit liceul. La examenele finale a obținut rezultate excelente la toate subiectele. Beneficiul mediu a fost excelent. Pe lângă certificatul de absolvire, a câștigat și o medalie de aur. Cu toate acestea, munca pedagogică la care tânjea Nadežda necesita totuși o pregătire profesională. Prin urmare, după finalizarea a șapte clase, liceul avansează la clasa pedagogică (a 8-a), care în 1887 cu o diplomă de profesor de acasă. Ea a crezut că, după studii, nu vor exista obstacole pentru a deveni profesor, dar realitatea a fost diferită. Nu a obținut un loc de muncă ca profesoară la școală, așa că a început să se pregătească în pensiunea liceului, la care participase anterior. A lucrat cu succes aici în anii 1887 - 1889. În același timp a lucrat într-o școală profesională de fete, unde fetele au învățat să taie și să coasă, a dat lecții private. Iubea copiii, era amabilă, corectă și răbdătoare și putea explica simplu și clar ceea ce li se părea dificil și de neînțeles. Avea o abilitate extraordinară de a pătrunde în sufletul copilului.
Cu cât Krupská a adoptat mai bine teoria marxistă, cu atât a devenit mai clară marea misiune istorică a clasei muncitoare în eliberarea tuturor lucrătorilor. A atras-o printre proletariat. Voia să se ocupe de cercul muncitorilor, dar merisoarele nu o satisfăceau. A încercat să obțină un inel de la călugărițe. Cu toate acestea, ei i-au dat condiția să se alăture partidului boiului Narodnaya. Cu toate acestea, ea a declarat că nu poate renunța la marxism, deoarece „social-democrații sunt pe calea cea bună”. Când nici Cranberries și nici naționalistii nu și-au îndeplinit dorința, ea a căutat contacte cu muncitorii. Ea a găsit o soluție în faptul că poate stabili contacte cu muncitorii și poate promova marxismul printre ei ca profesor.
La 29 august 1891, Krupská a început să lucreze seara în școala Smolensk pentru bărbați de duminică din spatele Porții Nevská, chiar în centrul cartierului muncitoresc. A lucrat aici gratuit ca profesor timp de cinci ani. Această muncă i-a dat mult să înțeleagă mediul de lucru, să înțeleagă viața lucrătorilor. Anul acesta a devenit marxist. Nadežda a fost primul profesor marxist la școala de duminică seară. Mai târziu, a dobândit și profesori de la băștinași. Krupská a lucrat cu pasiune și entuziasm, străduindu-se să îi facă pe elevii ei să aibă succes. La școală, ea a influențat elevii, astfel încât aceștia să poată înțelege ideile marxismului. Ea a încercat să prezinte programa în așa fel încât să mobilizeze gândirea muncitorilor, să-i oblige să raporteze ceea ce învățaseră la poziția lor, la ceea ce se întâmpla în jurul lor. Krupská a vorbit simplu și de înțeles, lucrătorii s-au simțit bine în legătură cu lecțiile ei și le-a plăcut să meargă la ei.
Lucrul împreună și formarea unei prietenii cu Lenin au jucat un rol imens în dezvoltarea mentală și politică a lui Krupská. Ea a fost puternic influențată de cartea lui Lenin Cine sunt „prietenii oamenilor” și Cum luptă împotriva social-democraților?, Pe care a scris-o în 1894. Pentru creșterea ei teoretică și politică, lupta lui Lenin împotriva așa-numitelor „Marxiști legali” care au revizuit și denaturat învățăturile marxiste revoluționare. Chiar și în această luptă, Nadejda Konstantinovna a fost un susținător ideologic al lui Vladimir Ilici.
De asemenea, a preluat de la el obiceiurile unui revoluționar care lucra în condiții conspirative, ceea ce i-a determinat locul important în organizația de partid. Krupská a fost o legătură între elevii ei, muncitori și organizația ilegală. Acest rol a devenit și mai important atunci când activitățile social-democraților din Sankt Petersburg au început să fie monitorizate de poliția secretă. Înainte de plecarea lui Lenin în străinătate, a fost numit un succesor, în care toate conexiunile ar fi concentrate în cazul în care membrii organizației ar fi trădați. Au numit-o Krupská pentru că era „pură” în fața poliției și avea o mare autoritate în cercurile revoluționare. În calitate de transcriptor al biroului contabil al Administrației Căilor Ferate de Stat, ea a folosit locul de muncă pentru întâlniri conspirative cu tovarășii de arme, unde avea locul întâlnirilor secrete.
Krupská a continuat să scrie cu Lenin în închisoare. A muncit mult, a studiat engleza independent. Mamei sale, Elizabeth Vasilievna, i-a fost greu să supraviețuiască arestării sale și, sub pretextul bolii sale, a încercat să o elibereze cât mai curând posibil. Dar cererile ei au trecut neobservate. Ea a fost eliberată la 12 martie 1897, înainte de pronunțarea verdictului. După eliberare, ea sa alăturat imediat sindicatului de luptă. Ea i-a scris în mod regulat lui Lenin în exil în satul Shushenskoye.
La sfârșitul lunii decembrie 1897, au anunțat judecata lui Krupská: trei ani de exil în provincia Ufa. Krupská a solicitat Ministerului de Interne să meargă în satul Šušenskoje, susținând că ea se va preface că este un exil politic al lui Vladimir Iľjič Uľjanov și a cerut ca exilul să fie redus la doi ani, deoarece exilul lui Lenin s-a încheiat în 1900. Ea a primit Šušenský, dar termenul nu a fost scurtat. La jumătatea lunii aprilie 1898, Nadezhda, împreună cu mama ei Elizabeth Vasilievna, care a decis să îndure exilul cu fiica ei, s-au dus la Șușenko.
Krupská a finalizat lucrarea în 1899, adăugând ulterior date despre participarea femeilor la lupta de grevă. A fost tipărit în februarie 1901 la München, în tipografia Iskra. Cartea a fost transportată în secret în Rusia și distribuită în fabrici și fabrici. La 29 ianuarie 1900, termenul de exil al lui Lenin a expirat, iar în acea zi, împreună cu Nadezhda și mama ei, au părăsit Shushenskoye. S-au dus la Ufa, unde Krupská a trebuit să slujească restul anului în exil. În Ufa exista un grup mare de social-democrați. Krupska a întâlnit un grup de social-democrați care au promovat ideile marxiste. Ea s-a alăturat lor și a început să lucreze într-un cerc al lucrătorilor. În timpul șederii sale la Ufa, Krupská a scris trei articole pe teme pedagogice: Tipul unui bun profesor, Latura socială a întrebărilor pedagogice și Școala și viața.
Primele lucrări pedagogice ale lui Krupská, scrise în timpul exilului, arată că și atunci a fost serios implicată în dezvoltarea pedagogiei marxiste. Ea a abordat problemele educației ca parte a luptei pentru victoria revoluției proletare.
La 11 martie 1901, termenul de exil al lui Krupská a expirat. Apoi a mers să-l vadă pe Lenin în Germania. Acolo, în interesul partidului, a ocupat funcția de secretar al consiliului de redacție al ziarului Iskra și al revistei Zaria. În primăvara anului 1903, redacția Iskra s-a mutat la Geneva, împreună cu Lenin și Krupská. După ce a părăsit redacția Iskra, Krupská a început să lucreze ca secretar al departamentului de externe al Comitetului Central.
În 1915 s-a pronunțat împotriva războiului. Este delegată la Conferința internațională a femeilor socialiste, convocată de Secretariatul internațional al femeilor socialiste. Președintele a fost Klára Zetkinová. Krupská a clarificat punctele de vedere ale bolșevicilor cu privire la ieșirea revoluționară din război.
În martie 1915, mama lui Krupská, Jelizaveta Vasilievna Krupská, a murit. El scrie lucrări pedagogice la sfatul lui Lenin, care dezvăluie natura exploatatoare a școlii burgheze actuale și dezvoltarea ideilor pedagogice democratice. Această lucrare se numește Educație populară și democrație (Narodnoje obrazovanije i demokrija). A fost publicat în 1917.
După Revoluția din februarie din 1917, s-a întors la Sankt Petersburg împreună cu Lenin și a participat activ la pregătirile pentru Revoluția din octombrie. A lucrat în secretariat și în biroul de presă al Comitetului Central. A devenit membru al redacției revistei Rabotnica, care a început să fie publicată din nou. În timpul Revoluției din octombrie, a lucrat pentru Statul Major Revoluționar din comitetele de la Smolno și Vyborg. Ea a participat la sesiunea plenară a Comitetului de la Sankt Petersburg, unde au fost discutate problemele revoltei armate, iar ulterior a participat la II. Congresul întregului rus al deputaților muncitori și militari din Parlament și sesiunea sovietică din Sankt Petersburg a deputaților muncitori și militari. Încă din primele zile ale revoluției, ea a fost membră a Colegiului Comisariatului Popular al Iluminismului. Era șefa departamentului extrașcolar. Ea a îndeplinit această funcție până la mijlocul anului 1920.
În 1918, a participat la negocierile Congresului extraordinar al sovieticilor din Rusia, unde a fost aleasă membru al Comitetului executiv central al întregii ruse. De asemenea, a participat la congresul muncitorilor și fermierilor, a fost chemată la președinția sa. La sfârșitul anului, sănătatea ei s-a deteriorat, așa că s-a odihnit la Școala în natură din Sokoľniky, unde Lenin o vizita în fiecare zi.
Ea a continuat să se dedice muncii sale. Ea a participat la negocierile Congresului sovietic al Rusiei și a fost aleasă președinției sale. A fost aleasă membru al Comitetului Executiv Central All-Belarus și membru al Comitetului Executiv Central al URSS. A publicat articole cu ocazia aniversării morții lui V. I. Lenin. De-a lungul vieții sale, ea a participat la convențiile din Belarus ale lucrătorilor din lumea politică, asociațiilor de auto-ajutorare țărănești, la o reuniune a comitetelor pentru educația minorităților naționale, a pregătit materiale despre munca politică-mondială în rândul lucrătorilor, a dat lucrări privind îmbunătățirea condițiilor de muncă și viața femeilor în est, eliminând analfabetismul. Îngrijirea pentru educația adulților a fost doar o parte a grijii pentru educație și iluminare a lui Nadezhda Konstantinovna Krupská. Era foarte conștientă că analfabetismul nu va fi eradicat în țară până la introducerea școlii generale și obligatorii a copiilor. Ea și-a exprimat această nemulțumire în presă și în discursuri personale.
În 1929, președinția Comitetului Executiv Central All-Central i-a acordat Ordinul Steagului Roșu al Muncii. A devenit președinta Societății Educatorilor Marxisti.
În 1930, Krupská a publicat cartea Amintirile lui Lenin, partea 1 (1893-1907). Anul acesta a publicat, de asemenea, o scrisoare de la V. I. Lenin către muncitorii din Sankt Petersburg (despre foamete) și mai multe articole despre Lenin, inclusiv articolul Ceea ce Lenin a spus despre cultură. Ea a publicat, de asemenea, cartea Ce spune Lenin despre Kolhoz și despre economia țărănească mică, care a jucat un rol important în pregătirea ideologică a maselor pentru colectivizare deplină.
Krupská a participat activ la lucrările comisiei pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă și a vieții lucrătorilor sub președinția Comitetului executiv central al URSS și a Comitetului executiv din Africa Centrală, precum și a comisiei pentru probleme de stil de viață la Comisia centrală de control - Inspecția muncitorilor și a țăranilor. A participat la formarea și consolidarea mișcării comuniste a copiilor din URSS. Consiliul s-a întâlnit adesea cu tineri la adunări competitive, universitare și de district, conferințe, consiliul a primit vizite de la tineri la Comisariatul Popular pentru Educație și Conștientizare și a scris intens cu ei. Ea a acordat o atenție deosebită muncii bibliotecilor, deoarece era convinsă că numai cu ajutorul lor „cunoașterea poate fi făcută o componentă de bază a vieții” poate educa în mod eficient masele în spiritul comunist. În februarie 1931, Krupská a fost ales membru de onoare al Academiei de Științe a URSS.
Ea a continuat să lucreze la cărți și articole despre Lenin și despre împlinirea moștenirii sale. A publicat probleme pedagogice și educaționale și a condus o corespondență extinsă de natură pedagogică. De asemenea, a promovat cu entuziasm arta și filmul teatral și le-a revizuit cu atenție și prudență. De asemenea, a dedicat mult timp și energie centrelor pedagogice teoretice din țara sovietică, institutelor de cercetare științifică. De asemenea, a contribuit la formarea mai multor științe sociale în URSS. Krupská a fost o excelentă teoreticiană marxistă, a făcut multe pentru dezvoltarea pedagogiei sovietice.
La 27 februarie 1939, Nadežda Konstantinovna Krupská a murit.