În conformitate cu Legea nr. 245/2008 Coll. cu privire la educație și educație și la modificările aduse anumitor acte (Legea școlii) este reprezentantul legal al copilului este obligat să înregistreze copilul pentru frecvența școlii obligatorii la școala primară (denumită în continuare „înscriere”). Înscrierea are loc de la 1 aprilie la 30 aprilie, care precede începutul anului școlar în care copilul urmează să înceapă școala obligatorie.

epocă

Școala primară necesită date cu caracter personal în conformitate cu § 11 alin. La înscrierea unui copil pentru a îndeplini frecvența școlară obligatorie. 6 scrisoare (a) primul și al șaselea punct și punct b).

Reprezentantul legal poate furniza școlii primare aceste date cu caracter personal înainte de a înscrie copilul la frecvența școlară obligatorie prin intermediul unei trimiteri electronice livrate la cutia poștală electronică a școlii primare sau prin intermediul unui document electronic autorizat printr-o semnătură electronică calificată.

Date personale necesare despre copil: numele și prenumele, data și locul nașterii, adresa de reședință permanentă sau adresa locului în care copilul sau elevul își are reședința de obicei, dacă acesta nu se află la adresa de reședință permanentă, numărul nașterii, naționalitatea, naționalitatea.

Date personale necesare despre reprezentantul legal: numele și prenumele și adresa de reședință permanentă, adresa locului în care locuiește de obicei reprezentantul legal, dacă nu locuiește la adresa de reședință permanentă și contactul în scopul comunicării.

Reprezentantul legal al studentului va livra cerere la registratura școlii. Decizia directorului școlii este livrată în căsuța poștală electronică a părintelui.

Din acest motiv, recomandăm părinților:

1. dețin o carte de identitate cu un cip

2. să aibă o cutie poștală electronică activată pentru livrare

Informații utile și importante pentru părinții viitorului boboc

Începutul școlii, înscrierea în primul an

Una dintre perioadele importante din viața unui copil este începerea școlii. Pentru copil este o trecere de la perioada „jocurilor” la perioada „îndatoririlor”. Cu toate acestea, este și o perioadă de povară crescută pentru părinți. În vremea provocatoare, agitată de astăzi, plină de progrese tehnologice moderne, când se vorbește încă despre importanța educației, ne așteptăm cumva copiii de astăzi să aibă rapid, unii încă la grădiniță, să învețe să citească, să scrie, să numere, chiar să pornească, să oprească computerul, porniți internetul sau controlați telefonul mobil.

În același timp, marele beneficiu al vremii este faptul că psihologii copiilor, pedagogii speciali și consilierii educaționali se concentrează din ce în ce mai mult pe disponibilitatea mentală și socială a copiilor înainte de a începe școala.

Cel mai cunoscut criteriu principal pentru intrarea în clasa întâi este vârsta copilului. Limita de vârstă stabilită empiric - ajungând la anul 6 - are o tradiție îndelungată în educația noastră. Majoritatea copiilor care împlinesc șase ani înainte de începerea anului școlar pot începe școala fără mari dificultăți și acceptă noul rol al școlarului. Este de datoria părinților să înscrie copilul la școala primară.

Ce date și documente necesită școala atunci când înscrie un copil?

Școala necesită numele, prenumele, data nașterii, numărul nașterii, locul nașterii, naționalitatea, cetățenia și reședința permanentă a copilului, numele, prenumele, reședința permanentă a reprezentanților legali (părinții). Este necesar să aduceți certificatul de naștere al copilului și cartea de identitate a părintelui. În cazul unui copil cu dizabilități, dovada handicapului său.

Când să înscrieți un copil în primul an?

Fiecare copil care împlinește vârsta de șase ani până la 1 septembrie a anului curent trebuie să participe la înregistrare, chiar dacă părintele solicită amânarea frecvenței școlare pentru copil. Părintele sau tutorele legal al elevului este obligat prin lege să aducă copilul la înscriere și să înscrie în mod corespunzător copilul din școala obligatorie în școala primară.

Un părinte poate înscrie un copil într-o școală care nu aparține districtului său școlar?

Părintele poate alege orice școală primară pentru viitorul școlar, adică și una care nu se află în districtul școlar în care copilul are reședința permanentă (Legea privind educația nr. 245/2008, § 20 alin. 5).

Dacă un părinte optează pentru o școală primară în afara districtului școlar, nu trebuie să raporteze acest fapt unei școli primare situate în districtul școlar. Informațiile de mai sus sunt schimbate între directorii școlilor în cauză și fondator.

Este responsabilitatea directorului școlii să admită toți elevii care participă la înscrierea sa la școală?

Directorul școlii de bazin este obligat să acorde prioritate elevilor cu un loc de reședință permanentă în districtul școlar respectiv. Elevii din alte școli de bazin pot fi acceptați până la îndeplinirea capacității școlii.

Este posibil să înscrieți un copil la școală fără a participa la înscriere?

Dacă copilul este bolnav în momentul înscrierii sau din alte motive nu poate participa, părintele sau alt tutore legal trebuie să contacteze șeful școlii pentru a conveni asupra modalității de înscriere. Prin urmare, copilul poate fi înregistrat în lipsă pe baza documentelor depuse.

Este necesar să se precizeze în ziua înscrierii dacă copilul va participa la clubul școlar pentru copii, resp. să mănânce în cantina școlii?

Școala poate afla interesul preliminar pentru clubul copiilor școlari și mesele școlare, dar aceste date nu sunt obligatorii pentru părinți, ele servesc școala în principal pentru a-și specifica nevoile organizatorice și de personal pentru anul școlar următor.

Cine este prezent la înscriere?

Pe lângă copil, părinții sunt prezenți, de obicei viitorul profesor, profesorul asociat. Este posibil să vă înregistrați simultan cu mai mulți copii.

Cum se scrie?

Copiii nu sunt testați la înscriere, totul are loc sub formă de interviuri și jocuri, astfel încât profesorul să cunoască cât mai bine viitorii boboci. Există diverse jocuri, suplimente, puzzle-uri, creioane, zaruri, cărți. Totul se desfășoară într-un mediu plăcut și cu o abordare prietenoasă.

Motive pentru amânarea frecvenței școlare

  • bebelușul s-a născut între mai și august în urmă cu șase ani,
  • nu este interesat să învețe, nu este curios în mod firesc cu lucruri noi, nu pune întrebări,
  • are probleme de pronunție sau nu poate formula propoziții,
  • copilul este prea mic pentru a sta la biroul școlii,
  • nu poate sta concentrat și nu-și amintește propoziția,
  • nu se poate orienta în timp, nu controlează orientarea spațială,
  • nu poate urma igiena de bază, se îmbracă independent, se îmbracă în pantofi, se dezbracă, nu poate mânca tacâmuri,
  • nu cunoaște informații despre sine (familia, adresa, vârsta sa),
  • copilul este imatur, neliniștit, nerăbdător.

Dacă un elev din primul an de școală primară dezvoltă o maturitate fizică sau mentală insuficientă pentru frecventarea școlii în prima jumătate a anului, organul administrației de stat în domeniul educației poate, pe baza propunerii directorului școlii și după consultarea reprezentanților legali, amână frecvența școlară obligatorie pentru anul următor.

Prezența obligatorie la școală este de zece ani și durează până la sfârșitul anului școlar în care elevul a împlinit vârsta de 16 ani, cu excepția cazului în care prezenta lege prevede altfel. .

Există, de asemenea, posibilitatea intrării timpurii în școala primară, care este destinată „copiilor cu abilități școlare timpurii”, dar numai la recomandarea consilierii pedagogico-psihologice.

Cu toate acestea, numai data nașterii nu poate fi singurul criteriu pentru a decide dacă un copil este în clasa I. Chiar înainte de 1 septembrie, de exemplu, se nasc copii prematuri, a căror dezvoltare poate fi întârziată și invers, după 1 septembrie, copiii se pot naște extrem de inteligenți sau cu o dezvoltare mai dinamică.

Obligația de înregistrare și îngrijirea frecvenței școlare

Reprezentantul legal al copilului, adoptivul sau cetățeanul sau instituția căreia i s-a încredințat copilul în custodie pe baza unei hotărâri judecătorești, este obligat să înregistreze copilul școlar obligatoriu pentru înscrierea la școală și să se asigure că acesta sau ea frecventează școala în mod regulat și la timp. Dacă un elev se înscrie la frecventarea unei cantine școlare sau a unui club școlar, el este obligat să se asigure că elevul participă și acolo în mod regulat și la timp.

Procedura de înscriere a unui elev la școală

Reprezentantul legal al unui copil cu dizabilități este sfătuit să viziteze împreună cu copilul un centru special de consiliere pedagogică sau pedagogică-psihologică, care să organizeze examinarea corespunzătoare a copilului și să pregătească documentația pe baza căreia directorul școlii speciale decide dacă include sau nu copilul.la o școală primară specială.

Fondatorul decide locul și data înscrierii în școala primară printr-o decizie general obligatorie a municipalității, iar directorul școlii publică anunțul într-un loc accesibil în general.

La înscriere, pot fi luate în considerare predarea limbilor străine, oferta grupurilor de hobby, clubul școlar pentru copii, cantina școlară, precum și proiectele în care este implicată școala.

Ce ar trebui să știe un viitor boboc când începe școala

CUM TREBUIE SĂ FIE COMPORTAMENT UN FUTUR PRE-AVOCAT?

  • durează 15-20 de minute în timpul funcționării,
  • începe o muncă sau un joc, nu începe tot timpul ceva nou, nu fuge, nu fuge de părinți),
  • de obicei se joacă împreună cu copiii, nu se îndepărtează de societatea lor, nu este timid și plânge printre copii,
  • el nu este agresiv, poate rezolva disputele cu copiii mai ales fără luptă, ceartă, sfidare,
  • comportamentul său nu trebuie să prezinte obiceiuri proaste, cum ar fi suptul degetelor, mușcătura unghiilor, tuse frecventă, clipire,
  • nu se bâlbâie când vorbește,
  • nu urinează,
  • El îl poate folosi corect și fără a cere cuvinte magice

Pentru părinții viitorului boboc

Vă ofer câteva sfaturi despre cum să vă ajutați copilul să intre într-o nouă etapă a vieții sale.

Relația cu școala se datorează mai multor factori. Tu vii pe primul loc. Părerea ta este importantă pentru copil. Tu ești modelul lui. Dacă tu însuți ai o atitudine negativă față de școală și clarifici acasă, cum se poate bucura copilul tău de școală în fiecare zi? O atitudine pozitivă față de școală vă va economisi mult timp învățând împreună cu copilul dumneavoastră. Dimpotrivă, o relație negativă o va extinde la ore nesfârșite de conversație.

Ceilalți doi factori sunt profesorul și colegii de clasă. Pe parcursul a cel puțin 10 ani de școlarizare, copilul tău va schimba o mulțime de profesori și colegi de clasă și va fi „forțat” să se adapteze la diferite cerințe, opinii, personaje. la fel cum vă adaptați zilnic superiorilor și colegilor de la locul de muncă. Încearcă să îi vorbești despre posibile conflicte și nu să le rezolvi radical.

Ritualul este important. Pregătirea pentru școală trebuie să aibă loc întotdeauna în aceeași atmosferă și cam în același timp. După ce a venit de la școală, copilul ar trebui să se odihnească puțin (dacă copilul participă la ŠKD, el se va odihni acolo). Nu întârziați învățarea pentru ore târzii și nu „întindeți” timpul de învățare inutil. Obișnuiți treptat copilul cu independența. Cum?

- stai cu el și urmărește toate progresele sale în scrierea temelor și pregătirea lucrurilor pentru școală

- nu te așeza lângă el, ci doar te plimbi ocazional, vezi dacă pregătește lucruri

- lasă-l să facă totul singur, verifică-l uneori.

Va fi important pentru copil să vă bazați pe el. Dacă uită să-și facă temele sau dacă găsește o notă că a uitat să aducă ceva la școală, spune-i că ai fost dezamăgit că te-ai bazat pe el și începe să-l verifici măcar o vreme.

Încurajați-vă copilul, dar respectați evaluarea verbală. Evaluarea cu bani și diverse cadouri nu este adecvată. La fel ca pedeapsa, țipetele și bătălia disproporționate. Este de laudat pentru copil că ești mulțumit de el, că ești mândru de el și, dacă nu reușește, caută o modalitate de a-l depăși împreună. Înainte de a decide să-i pui pe fund câteva perechi de „educatori”, gândește-te la modul în care un profesor dintr-o clasă cu 25 de elevi, care nu poate folosi un astfel de „instrument educațional”, poate încerca și poate încerca să găsească o altă cale.

  • copiii care citesc se descurcă mai bine la școală
  • citirea cu voce tare către un copil ajută la creșterea încrederii copilului și a capacității sale de a citi
  • dacă un copil scrie un jurnal, îl ajută să devină un scriitor și un cititor mai bun
  • Permiterea unui copil să citească în pat oferă baza bunei obișnuințe
  • copiilor le place să citească singuri cartea, pe care cineva le citise cu glas tare înainte

După intrarea în anul 1

Concentrează-te pe citind, citește în fiecare zi cu copilul tău cel puțin o clipă, poți nota cărțile pe care le-ai citit împreună, lăsați copilul să vă citească un program TV, un semn la magazin, nu uitați să indicați din când în când uimitor este că poți citi totul singur.

Scris nu trebuie neglijat. Scrieți legături între ele cu copilul, sau chiar scrisori, încercați să scrieți scurt cu el despre ceea ce ați citit împreună,.

Matematică - în acest an copilul învață să numere până la 20 fără să treacă prin baza 10. Astfel va număra exemple de tipul: 15 + 4, 18 - 7, dar nu exemple precum 7 + 8, 12 - 3,

La început, poate conta cu degetele, dar îl învață treptat să nu-și folosească degetele pentru a număra. Cel mai bine este dacă copilul contează „din cap”.

Cum să lucrezi cu un boboc

  • pregătește o servietă cu copilul în fiecare zi,
  • pentru a ajuta copilul la pregătirea rechizitelor școlare și a mijloacelor didactice în prezența sa, pentru a le depozita împreună într-o servietă,
  • pentru a desena creioane în fiecare zi, copilul trebuie să aibă mai multe în creion,
  • vorbește calm cu copilul tău despre ceea ce era la școală,
  • pregătirea pentru predare trebuie să fie regulată pentru ca copilul să-și consolideze obiceiurile de muncă,
  • pregătirea pentru predare trebuie să aibă loc într-un mediu liniștit, astfel încât copilul să se poată concentra asupra muncii,
  • pregătirea pentru predare este împărțită în secțiuni mai scurte, de preferință după max. 15 minute,
  • lăudați copilul pentru cele mai mici realizări, încercați să nu vă supărați când ceva nu merge bine,
  • a împărtășit experiențe cu copilul și, astfel, își dezvoltă abilitățile expresive și intelectuale,
  • Este mai bine să cumpărați rechizite de comun acord cu profesorul clasei.

Lucruri necesare predării

ECHIPAMENT ECHIPAMENT: 2 pixuri cu cerneală PILOT și 2 reumpleri, 2 creioane (nr.2 sau HB), creioane (12 culori), răzătoare (de preferință cu cartuș), radieră, foarfece, lipici,

ASPECTE PENTRU EDUCAȚIA FIZICĂ: Tricou cu mâneci scurte, pantaloni scurți, trening, șosete, adidași (talpă albă) este ideal să puneți lucrurile într-o pungă care poate fi închisă, (pungile vor fi depozitate pe un cuier în clasă),

ASPECTE PENTRU EDUCAȚIA ARTEI: covor de bancă (față de masă de cauciuc, creioane de ceară, șorț (tricou vechi mai mare), lipici, acuarele, hârtii colorate, 2 perii (mai subțiri și mai groase), pahar de apă, lipici lichid, desene (A3, A4), plastilină,

PAPUCI: papuci într-o pungă,

IGIENĂ: 1 pachet de șervețele igienice, 1 săpun lichid, 4 hârtii igienice, prosop cu mâner.

SCrieți un nume pe toate lucrurile ť