Preț comun 3,40 € cu TVA Preț abonament 2,80 € cu TVA

slovacă

Prețul este pentru școlile înregistrate.
Veți afla prețul după înregistrare și autentificare.

Adnotare

Suntem capabili să comunicăm corespunzător? Citim întotdeauna cu înțelegere? Citim critic mass-media și text științific? Putem argumenta corect? Vom observa
nuanțe de semnificație? Ne ajută gramatica să ne exprimăm cu exactitate? Noi stim citiți textul clar? Îi vom convinge pe alții de adevărul nostru? Putem crea
text clar? Vom formula rapid un răspuns adecvat? Putem evalua calitatea textului? Suntem capabili să alegem informații adecvate și de calitate? Poate fi un discurs
sursă de neînțelegere?

Noua limbă slovacă pentru școlile secundare este un mijloc de gestionare a cerințelor comunicare în secolul 21:
1. Se aplică noi abordări didactice (constructivism) - rezolvarea sarcinilor și situațiilor problematice
devine esența învățării.
2. Da actualizat pe baza tendințelor actuale în științele limbajului.
3. Aduce curent expresii de limbaj din diferite sfere de comunicare.
4. Oferă o serie de exemple inspiratoare pentru înțelegerea unui utilizarea practică a curriculumului lingvistic.
5. Arată aplicarea practică a diferitelor unități stilistice în viața normală.
6. clar abordează specificarea conținutului și a cerințelor de competență ale ISVP.
7. Ține cont de cerințe iŠVP, actual examen de absolvire, dar și cerințe comunicare
societatea din secolul XXI.

Fișierul NOUĂ limbă slovacă pentru școlile secundare timp de un an constă din:
A. CARTE DE TEXT
B. CĂRȚILA ELEVULUI
C. CĂRȚILE PROFESORULUI

CAIU PENTRU ELEV

Caietul face parte integrantă din manual și este primul de acest fel pentru școlile secundare. Cu sarcini pregătite și bine gândite, economisește profesorului timp pentru a se pregăti. Are ambiția de a înlocui caietul. Conține sarcini de derivare, practică, aplicație, creatoare și problemă, de ex. chiar și cu două/fără soluții. Combină mijloacele lingvistice (fonetică, lexicologie, morfologie, sintaxă) cu comunicarea practică și eficientă (stilistică). Sarcinile problematizează curriculum-ul manualului, aduc diverse situații de comunicare, kofola, variante ale unităților preluate (reale - imperfecte, inadecvate, inadecvate, înșelătoare etc.) și obligă elevul să aplice cunoștințele într-un context nou. De asemenea, prezintă diverse situații paradoxale din comunicarea practică. Oferă profesorului o imagine a faptului dacă elevul înțelege programa.

Noutățile sunt sarcini de pregătire temeinică pentru munca scrisă școlară, teste pentru practică pentru examenul extern de absolvire a școlii, diferite tipuri de produse lingvistice, de ex. videoclipuri, înregistrări sonore ...

Sarcinile sunt departe de a epuiza potențialul demonstrațiilor și mijloacelor de comunicare. Autorii își asumă capacitatea profesorului de a lucra creativ cu materialul oferit.

Concentrarea sarcinii:
- înțelegerea textului (coerent, incoerent, iconic) pe mai multe niveluri: reproducere, explicație, analiză, raționament, comparație, evaluare
- crearea textului, proiectarea și evaluarea soluțiilor;
- combinarea mijloacelor lingvistice în practica comunicării;
- argumentare;
- concentrarea pe domeniul psihomotor și afectiv;
- lucrează cu resurse externe;
- corectarea unităților stilistice inadecvate;
- exersarea abilităților de comunicare de bază (ortografie, tipografie, gramatică);
- sarcini deschise și închise;
- sarcini fără soluții și cu mai multe soluții ținând cont de situația specifică de comunicare;
- teste de pregătire pentru examenul extern de absolvire a școlii.


CUPRINS

Cuprins

Test de intrare

Limbajul sintactic înseamnă 2
Compus simplu
Compus compus
Sintaxa suprascriptivă (text)
Coerența și continuitatea textului: ordinea cuvintelor, ultima ordine
Coerența și continuitatea textului: conectori
Segmentarea textului: paragraf, capitol
Gradarea textului

Comunicarea științifică
Cum să citiți un text profesional
Stil educativ. Personaje ale stilului educațional
Mijloace de exprimare a stilului educațional
Compoziția textelor de stil educațional
Procedură stilistică interpretativă: proceduri de gândire
Exprimarea cauzalității
Argumentare și erori în argumentare
Interpretare
Textele interpretative (obiective)
Interpretare și raționament
Texte de gândire (subiective)
Textele eseului (obiectiv-subiectiv)

Limbajul audio înseamnă
Sună ca un semn. Voci
Imitație - asimilare aiurea
Pronunție phonetic groups
Pronunția cuvintelor de origine străină
Proprietățile prosodice ale vorbirii: intonația
Modularea tonului vorbirii
Modularea puterii vorbirii
Modularea timpului vorbirii
Utilizarea stilistică a proprietăților sonore ale limbajului