fost

Până la nouăzeci și cinci la sută dintre copiii surzi se nasc din părinți auzitori, la fel ca areubka și František. Ce au încercat să dezlege limba fiului lor?

Martin a fost supus unui screening auditiv în maternitate, astfel încât familia Majtán era convinsă că ducea acasă un copil cu auz sănătos. Atunci când examinează emisiile otoacustice, medicii pot detecta majoritatea nou-născuților cu pierderea auzului. „Cu toate acestea, există un procent mic de copii care au o tulburare congenitală, iar screening-ul neonatal nu o va detecta”, explică Ľubka Majtánová și fiul ei, acum mamă de trei ani.

Este autistă?

Faptul că totul nu era în regulă, părinții au început să observe când băiatul avea aproximativ un an. „A fost ciudat că nu a răspuns niciodată la nume. Pe alți stimuli doar ocazional. Presupunem că a auzit ceva de la început, pentru că a reacționat mai întâi la „nu” tare, apoi a trebuit să fie mai tare și într-o zi a încetat să reacționeze oricum. Nu știam dacă facem ceva greșit, avem un pic de autism acasă sau Maťko are probleme cu auzul ", au gândit părinții, care nu au pe nimeni în familie.

Desigur, părinții lui Mata au vrut să-i verifice auzul, așa că uneori au explodat. „Dar mai târziu am aflat că copilul nostru era mai deștept decât noi. Când Maťko stătea cu spatele la mine și am scos un sunet, a fost suficient ca soțul meu să închidă ochii spre mine, Maťko a observat-o imediat și s-a întors ", explică testarea acasă. Oamenii care au convins tinerii părinți că fiecare copil este individual erau, de asemenea, o problemă. Micului Martin i s-a dat eticheta de flegmatic care avea să-l ajungă mai târziu.

Ascultă-ți părinții

Cu toate acestea, nu a reușit să-și înșele bunica. Ea a avut grijă de el timp de o lună, în timp ce Ľubka a ajutat la florărie în timpul Dušičky, unde a lucrat anterior. Bunica i-a repetat lui Maťa „mașină, mașină, mașină” toată ziua. Cu toate acestea, el nu s-a prins nici după patru săptămâni.

„Ne-a avertizat că nu este corect”, spune Ľubka. „La o anumită vârstă, un copil ar trebui să arate ceva într-o carte, să răspundă la niște stimuli și să efectueze o comandă simplă”, adaugă soția sa František. Caruselul de examinări care începuse dădea dreptate bunicii. A început pe ORL.

„Doctorul a pus unul dintre aparate cu voce tare. Martinko îl avea la spate, dar nu se întoarse. Am văzut că nu-i place și ne-a recomandat la clinica ORL din Kramáry. Acolo, ei au efectuat un examen auditiv obiectiv, în cazul în care cooperarea pacientului la examinare nu este necesară. Copilul adoarme și își pune o sondă în ureche. Îl lipesc pe al doilea pe cap, care percepe reacția la semnale din creier ", descrie examinarea František. Această metodă determină dacă auzul este normal sau dacă copilul are pierderea auzului ușoară, moderată sau severă.

În baie

Examinările au arătat că Martin are o pierdere severă a auzului. A fost urmat de un tunar care i-a dat două aparate auditive. „Este foarte dificil să configurați dispozitivele atunci când copilul nu poate spune dacă aude sau nu”, spune František, care a început imediat să studieze literatură străină despre deficiențe de auz, aparate auditive și setările acestora. El a descoperit că există metode mai exacte în străinătate, așa că a încercat să verifice singur setările fiului său.

„Aveam acasă un sonometru. Când Maťko a făcut baie seara și nu a avut aparate auditive, am încercat să bat la ușa dulapului, să las mopul să cadă ... Când a adormit și a fost liniște peste tot, am început să repet toate sunetele pentru a măsura ceea ce am de fapt auzit. Diverse aplicații mobile pentru analiza spectrală a sunetului m-au ajutat, "František a ajuns la vestea bună: Foniater a avut o presupunere fericită atunci când a configurat aparatul auditiv. „Am avut o idee și mai bună despre intensitatea pierderii auzului Maťa și, de asemenea, a ajutat la ajustarea ulterioară a aparatelor auditive”, spune tatăl lui Martin, în vârstă de trei ani.

Toată lumea a învățat

În timp ce František studia noaptea despre bolile auditive, aparatele auditive și setările, Ľubka s-a aruncat în limbajul semnelor. Ambii soți au candidat la examen la o săptămână după ce fiul lor a fost diagnosticat. Nu mai voiau să piardă o zi. Au chemat un pedagog special care și-a făcut timp imediat în weekend și le-a arătat primele câteva gesturi.

„Știam„ tati ”,„ havo ”și copilul nostru a fost prins imediat. Încă nu a vorbit, dar a comunicat în cele din urmă ", amândoi s-au bucurat de progres. „A fost suficient să-i arătăm lui Maťka că mergem la mașina bunicii Zuzka și el s-a ridicat și a plecat după jachetă. A început să înțeleagă că ne ducem tatăl și a mers la bucătărie. S-a liniștit cu adevărat ".

În absența comunicării, copilul o tolerează până la o anumită vârstă. „Îi spui copilului auzitor să se îmbrace, pentru că el iese - el înțelege ce se va întâmpla. Un copil care nu poate auzi se va ridica de la sol și nu va înțelege ce se întâmplă. Începe să fie nervos și cade în amoka ", František descrie și cazul lui Maťek. Băiatul nu a ajuns la aparatele auditive până la vârsta de cincisprezece luni.

Nu împingeți?

Cu toate acestea, au existat oameni și experți care i-au descurajat pe Majtanians să se mute. „Mulți experți se tem că un copil nu va dori să vorbească dacă învață să facă gesturi, dar nu puteți spune în primii pași dacă copilul va putea vreodată să comunice verbal sau nu. Diapozitivele sunt ușa din spate și au fost o mare ușurare pentru noi ", sunt de acord cuplul. În cele din urmă, au creat un canal de comunicare și Maťo a aspirat toate informațiile care îi lipseau.

„Nu am încetat să vorbim când am început să gesticulăm. Nu i-am învățat lui Maťka un limbaj al semnelor natural, deoarece este fără cuvinte și are o gramatică diferită de cea slovacă. L-am învățat slovacă semnificativ - am introdus gesturi în cuvântul literar ”, descrie František. El spune că, în cazul unui copil cu deficiențe de auz, trebuie să comentați totul. „Hai să ducem orez papat, iată o farfurie, iată o lingură. De asemenea, am făcut excursii audio și de vorbire în jurul apartamentului ", el descrie cum el și mama sa s-au plimbat prin apartament și i-au arătat unde era ușa, unde era fereastra. Au tintuit pe pahar, astfel încât Mato să poată auzi sunetul sticlei. „Ne-am simțit comentatori sportivi”, râd ei de la începuturile dificile de astăzi.

De la imagine la cuvânt

Din moment ce aparatele sale auditive au fost configurate corect, al doilea pas a fost să-l învățăm să vorbească. „I-am făcut două cărți pentru fiecare cuvânt. Una era doar conturul animalului, cealaltă era pictată. Mai întâi i-am arătat o vacă colorată și am împins „vaca”. I-am pus o poză în mână și i-am arătat unde să o pună. În pasul următor, el a pus el însuși imaginea pe contur, când i-am arătat o vacă colorată și am spus „vacă”. I-am pus o poză în mână și i-am arătat unde să o pună. În pasul următor, el a plasat el însuși imaginea pe contur. Când acest lucru a început să funcționeze și am știut că el controlează schimbul și a înțeles sunetul, nu i-am arătat vaca din imagine. Tocmai am spus și am împins „vaca” și a arătat unde să o pună. Când și acest lucru a funcționat, am mers fără gesturi, „nu am ascuns mândria și bucuria părinților hotărâți.

Au construit vocabularul fiului lor. Nu au venit cu ideea de a se învăța singuri, au fost foarte ajutați de un profesor special mobil care i-a vizitat acasă și i-a învățat cum să-și învețe fiul. Acesta nu este un standard de la stat, ci o activitate a unei companii private cu capacitate limitată.

E mai deștept

În curând, Mato a început să folosească și cuvinte. „Pur și simplu ne-a dat seama atunci. Când a învățat cuvântul și gestul pentru mașină, i-am adăugat un al doilea cuvânt, de exemplu o mașină roșie ", descrie František. „Acum are trei ani și, când îl compar cu copiii auzitori de trei ani, este unul dintre cei mai deștepți. În ceea ce privește gândirea și vocabularul, „se bucură Ľubka. Tulburarea auzului este încă vizibilă în pronunția lui Maťa. Cu toate acestea, părinții ei lucrează intens cu un logoped. Știu că au în față o slujbă pe tot parcursul vieții, deoarece copiii surzi învață să vorbească diferit și mult timp. „Când vorbea, nu mai avea nevoie de gesturi pentru comunicare. Deși încă o găsește, nu va auzi niciodată cu adevărat. Își pune aparate auditive atunci când merge la piscină sau primește o inflamație a urechilor ... ”își numește mama.

Puteți avea probleme să le auziți pe distanțe lungi și în medii zgomotoase. În septembrie, Maťo intră în grădiniță printre copiii auzitori, iar părinții lansează portalul de internet NepocujuceDieta.sk, care îi va ajuta pe părinții copiilor surzi. Lui kaubka și lui František le lipsea foarte mult ceva în slovacă acum doi ani. Ei speră că vor putea crește nivelul asistenței medicale pentru copiii cu deficiențe de auz din Slovacia.

Vor să știe despre riscurile diagnosticului tardiv. „Ne lipsesc experți și echipamente tehnice. O perioadă de până la trei ani este critică pentru dezvoltarea auzului, vorbirii, rațiunii. Stimulii auditivi sunt importanți pentru dezvoltarea mentală și cognitivă. Dacă copilul nu aude, nu va începe să vorbească și rămâne în urmă ", Majtánovci avertizează împotriva situației că, atunci când copilul a instalat incorect dispozitive, este aproape imposibil să-l înveți să vorbească.

Numele este baza

Aveți grijă dacă copilul își sărbătorește prima zi de naștere și totuși nu răspunde la numele său! Potrivit experților, este un deget de avertizare că ceva nu este în regulă și nu trebuie să fie doar o problemă de auz.

De unde a venit?

Când confirmați pierderea auzului la un loc de muncă specializat în ORL, este necesar să faceți multe alte examinări pentru a exclude pierderea sindromatică. Medicii știu ce sindroame sunt asociate cu pierderea auzului. Potrivit examinărilor, ei pot exclude dacă este ceva și mai grav. „Se face și un test genetic, pe care fiul l-a avut pozitiv. Am fost foarte ușurați pentru că am încetat să ne dăm vina pe noi înșine pentru un număr imens de lucruri. Începeți să preluați fiecare situație și să căutați cauza ", descrie momentele de incertitudine ale lui František Majtán.

Screening neonatal

În primele zile de viață, copilul este supus unei examinări cu ultrasunete a creierului, a inimii, a rinichilor și a auzului la spital. Testele auditive se fac în a treia zi după naștere, numite OAE - emisii otoacustice. Acestea sunt sunetele produse de un melc stocat în urechea internă. Pot fi înregistrate cu un mic microfon stocat în canalul auditiv extern. Acest lucru se poate face numai atunci când pragul auditiv este normal sau ușor afectat, pe scurt, atunci când echipamentul pentru urechi este OK.