Practica lecturii.
(informații pentru părinți)
În anul I, elevii finalizează practica cititului folosind metoda analitico-sintetică fonetică. În școala noastră folosim Šlabikár partea 1 și 2 și Čítanka de autorii Mons. Kamila Štefeková și dr. Romany Culkova.
Pentru a stăpâni cu succes scrisul și citirea, este necesar ca copilul să aibă câteva abilități:
- rupe cuvintele în silabe,
- determina silaba scurta si lunga intr-un cuvant,
- determina prima si ultima vocala dintr-un cuvant,
- distinge auditiv sunetele individuale din cuvânt,
- combina sunetele într-o silabă bazată pe sinteza auditivă a sunetelor,
- stăpânește analiza auditivă și sinteza cuvintelor/silabelor, vocalelor /.
Dezvoltăm aceste abilități împreună cu exercițiile de diferențiere vizuală, spațială și auditivă în anul pregătitor din perioada de pre-citire. Elevii din anul pregătitor finalizează pregătirea pentru conștientizarea fonemică în conformitate cu Einkonin.
ÎN perioada de lectură elevii dobândesc treptat litere individuale, învățându-și formele în formă tipărită și scrisă. O bună cunoaștere a tuturor literelor este o condiție prealabilă pentru stăpânirea silabelor. În același timp, elevii își extind câmpul vizual la o silabă și învață să combine literele în silabe. Odată ce pot conecta cu ușurință sunetele la silabă, este necesar să instruiți citirea silabelor în mod regulat pentru a accelera citirea într-un mod natural. Copiii sunt capabili să perceapă silaba ca întreg într-un timp relativ scurt. Ei învață mecanismul citirii silabelor citind silabele cu voce tare, fără a le lega în mod repetat de cuvinte. În ambele părți ale silabarei, silabele individuale din cuvinte sunt codificate în culori. Prin urmare, silaba este foarte importantă pentru stăpânirea tehnicii corecte de lectură, copilul citește încet, tare și fluent.
Când elevii sunt capabili să citească silabe, le combină în cuvinte. Cu o practică regulată a citirii cu voce tare după silabe, pauzele pe care le face copilul între silabele individuale din cuvânt sunt scurtate, copilul începe să citească legat și în cele din urmă fluent.
Citirea silabei
m + a = ma s + o = deci v + e = ve
Citirea cuvintelor prin ortografie
m + a = ma - l + á = lá m + i = mi - s + a = sa
Lectura corectă, conștientă și fluentă a propozițiilor simple, a textelor scurte și adecvate cuvânt cu cuvânt este considerată a fi îndeplinirea obiectivelor lecturii în primul an. Unitatea de bază a citirii este deci un cuvant.
În timpul antrenamentului, încercăm să evităm să-i dăm copilului, după ce citim silabele care alcătuiesc cuvântul, a repetat tot cuvântul încă o dată, sau pentru a citi sunetele sau silabele mai întâi în liniște și apoi le vorbi cu voce tare. Acest lucru previne apariția dublei lecturi, care este o tehnică incorectă de lectură care împiedică dobândirea unei tehnici fluente de înțelegere a citirii.
Creați-vă propriul site web gratuit cu sistemul de gestionare a conținutului WebJET Cloud.