Olandezul, care a predat în Slovacia timp de doi ani, descrie cum funcționează educația în țara sa
Școli primare din Olanda
Imaginați-vă că aveți un copil în vârstă de 5 ani. Aceasta este vârsta la care începe învățământul obligatoriu în Olanda. Alegerea școlilor primare este destul de mare - de la clasic la Montessori, Dalton, Pestalozzi, Freinet și alte tipuri.
Există mai mult de 150 de școli internaționale în Olanda și sunt foarte populare, permițând educația britanică, japoneză, indoneziană, franceză sau de altă natură. Aceste opțiuni nu se limitează la părinții de naționalitate mixtă, pot fi vizitați de oricine.
Dacă alegeți o școală olandeză, indiferent de accentul său filosofic, copilul dvs. va fi plasat în groep 2, în timp ce groep 1 este pentru copiii care încep școala la vârsta de patru ani. În fiecare an, copiii trec la următorul groep. Din groep 3, elevii învață aritmetica de bază, citirea și scrierea. Într-un grup de colegi de clasă, ei continuă până la groep 8, când elevii au 12 ani, și acesta este ultimul lor an de educație de bază. În acest moment vor fi luate anumite decizii academice care vor afecta restul vieții fiecărui copil din sistemul de învățământ olandez.
Decizii importante - licee olandeze
V grupa 8 profesorul îi sfătuiește pe părinți cu privire la modul de procedare în educație. La sfârșitul anului școlar studentul susține examenul Cito Eindtoets, care testează abilitățile unui elev și, de asemenea, ajută la alegerea unui liceu care să se descurce. Apoi elevul trece la unul din trei tipuri de școli secundare, unde educația durează 4-6 ani.
O opțiune este Pregătirea fermelor mijlocii (prescurtat VMBO), ceea ce înseamnă învățământul profesional secundar pregătitor iar elevul o va termina la vârsta de 16 ani. Această școală este ceva între educația teoretică și formare. Mai mult de jumătate din populația elevilor de la nivel național alege acest tip de școală. Aceste școli oferă, de asemenea, un sistem de sprijin pentru învățare pentru elevii cu dificultăți educaționale sau comportamentale. Există 4 subcategorii în această categorie de școli secundare. Acestea variază de la educația practică, în care elevii se întâlnesc aproape exclusiv cu pregătirea profesională pentru a-i pregăti pentru profesie, până la educația teoretică, care pregătește elevul pentru progresul la o categorie superioară de învățământ secundar.
Alegerea obiectivului de studiu la o școală secundară din Olanda
Echipa este Hoger Algemeen Voortgezet onderwijs (HAVO), pe care îl putem traduce ca învățământul secundar general superior. Acest tip de școală durează 5 ani și este mai concentrat teoretic, deși există unele oportunități de formare profesională. În primii trei ani, toți studenții au discipline precum matematică, limbă, știință și istorie.
Vine după trei ani așa-zisul a doua fază. Studentul poate alege una dintre cele patru specializări: Cultură și societate, care se concentrează pe limbi, istorie, geografie și statistici. Economie și societate subliniază științele sociale, economia și istoria. Natura și sănătatea oferă spațiu pentru biologie, geometrie, algebră, precum și alte științe ale naturii. Natura și tehnologia se concentrează aproape exclusiv pe științele naturii și pe domeniile matematice. Alegerea dintre aceste profiluri este vitală pentru viitorul studentului. Olanda, engleza și matematica sunt materii obligatorii pe parcursul celor cinci ani de școală secundară. Cu toate acestea, chiar și în acestea există diferite nivele pe care elevul le poate alege (în funcție de focus), ceea ce permite o anumită clemență în intensitatea lor.
Ateneu și Gimnaziu
A treia categorie de învățământ secundar este Voorbereidend Wetenschappelijk onderwijs (VWO), adică educație academică pregătitoare. Acest tip de educație este similar cu HAVO în sensul că elevii își aleg profilurile după primii trei ani. Acestea diferă doar în ceea ce privește nivelul de dificultate. Elevii pot alege între două tipuri: Ateneul A Gimnazial.
Ateneul poate fi considerat ca un nivel de bază, unele școli oferind oportunități suplimentare de a studia filosofia, limbile sau metodele de cercetare. Gimnazial diferă doar în studiul obligatoriu al latinului și al grecului. Ambele limbi sunt predate de obicei timp de trei ani, dar studenții pot alege să le studieze unul câte unul sau în același timp. VWO este adesea oferit ca învățământ bilingv, în olandeză-engleză sau olandeză-germană.
Elevul se poate deplasa între aceste trei niveluri ale învățământului secundar, dar procesul nu este ușor. Datorită faptului că fiecare program are o traiectorie relativ strictă de 4, 5 sau 6 ani, transferul poate duce la pierderea întregului an. Și acesta este un obstacol suficient de mare pentru ca mulți studenți să se răzgândească. Alegerea unei școli la sfârșitul învățământului primar este, prin urmare, destul de crucială. Pe lângă prefigurarea tipului de școală secundară, influențează și posibilitățile de educație suplimentară.
Sistem de educație și formare profesională în Olanda
Și unde să mergi la facultate în Olanda?
Alegerea între licee determină dacă elevul este eligibil să meargă la MBO, HBO sau WO.
MBO - Middelbaar beroepsonderwijs este un învățământul profesional secundar și poate fi o continuare a primilor patru ani de învățământ secundar oferit de VMBO. Este din nou împărțit în patru niveluri în funcție de dificultate. Studenții au posibilitatea de a alege educația academică sau de ucenicie.
HBO este considerată oficial o educație universitară și poate fi tradus ca universitate de științe aplicate. HBO este tipic un program de patru ani care are ca rezultat o diplomă de licență. Permite studenților să aleagă un domeniu de studiu în care vor combina în principal materii teoretice cu o anumită educație profesională obligatorie - stagii.
Ultimul tip de școală este Educație pentru mediu (WO), care este următorul pas după finalizarea Educației științifice pregătitoare (VWO). De obicei este vorba program de licență de trei ani axat pe educația teoretică. Elevi vă permite să continuați în programul MS Master - master studiu, care poate fi limitat în școlile MBO sau HBO. WO este o școală similară cu conceptul de universități înțeles pe plan internațional și, prin urmare, este foarte atractivă. Deciziile luate în timpul învățământului secundar afectează eligibilitatea studiilor în această formă de învățământ superior.
Este evident ca numărul tipurilor de școli din Olanda este la fel de extins ca abrevierile din sistemul de învățământ olandez. Aceste opțiuni pot părea confuze, dar avantajul pentru studenți este că au câțiva ani să se gândească la cele mai importante decizii.
Sistemul de învățământ olandez este ca un copac - avantajele și dezavantajele alegerii
Sistemul olandez poate fi comparat cu un copac. Toți elevii încep la același nivel, petrecând primii 6-7 ani în școala primară. În plus, toată lumea merge la un nivel superior în funcție de abilitățile sale. Această direcție este împărțită ulterior din nou în selecția de programe și profiluri. În cele din urmă, fiecare elev are ocazia să se specifice într-o direcție generală, în funcție de ceea ce s-a concentrat. Acest lucru permite studenților să se specializeze într-un anumit domeniu nu numai în educație, ci și pe piața muncii. De la vârsta de 12 ani, ei aleg selectiv focalizarea în funcție de interesele și abilitățile lor. În mod ideal, fiecare elev ar trebui să poată găsi un nivel și un profil care să îi convină, ajutându-i să exceleze mai repede.
Deciziile și consecințele acestora
Un alt avantaj este luarea deciziilor și factorul consecință. Elevii iau majoritatea deciziilor. Creeaza un simț al responsabilității și al înțelegerii de sine. Au ocazia să ia în considerare ce persoană doresc să devină și, conducând un proces de selecție la o vârstă fragedă, pot vedea cum deciziile lor duc la maturitatea academică pe termen lung.
Dezavantajul este faptul că unele decizii greșite vor afecta studiul timp de câțiva ani. Alegerea unui accent în care elevul excelează poate aduce un sentiment inițial de mândrie, iar această decizie este adesea susținută atât de profesor, cât și de părinți. Cu timpul, totuși, un student poate descoperi o pasiune și o dorință de a studia științele umaniste, dar va constata că nu are calificările potrivite datorită alegerilor pe care le-a făcut în adolescență.
Trecerea de la învățământul primar la cel secundar este crucială
Una dintre cele mai mari probleme ale sistemului de învățământ olandez este trecerea de la învățământul primar la cel secundar. Aceasta este una dintre cele mai influente decizii pentru viitorul unui student. Datorită faptului că Cito Eindtoets are loc doar în ultimul an de școală primară, părinții tind să înceapă să caute școli bazate în primul rând pe consilierea profesorilor. Acest lucru poate duce adesea la o supraestimare sau subestimare a abilităților unui copil și plasarea acestuia în categoria greșită de educație.
Peste 30% dintre elevii olandezi urmează un nivel de educație mai scăzut în comparație cu abilitățile lor, ducând la o lipsă de motivație și risipa potențialului lor. În mod similar, unii părinți fără compromisuri supraestimează abilitățile copilului lor, care apoi se luptă să țină pasul cu colegii lor. Deși este posibilă trecerea între niveluri, unii studenți nu sunt dispuși să piardă un an de studiu în acest fel.
Ierarhie și superioritate
Un alt dezavantaj al unui sistem de educație bazat pe nivel este că este automat duce la o structură ierarhică de clasă. Împărțirea neintenționată a indivizilor în funcție de capacitatea lor academică se bazează pe soclul evaluării. Participanții la învățământul superior (HAVO, VWO) sunt clasificați practic ca superiori din punct de vedere academic, ceea ce duce la o atitudine iertătoare față de studenții VMBO. În mod similar, există diferențe în cadrul profilurilor. Potrivit studenților, știința este clasificată ca fiind superioară din punct de vedere academic iar acești studenți tind să aleagă un nivel mai exigent de cursuri obligatorii în comparație cu studenții de artă și științe umane.
Părinții sunt actori cheie în educația copiilor din Olanda
Părinții joacă un rol important în a decide viitorul copilului lor. Unii țin cont de rezultatele testelor Cito Eindtoets, vorbesc cu copilul și petrec mult timp în căutarea celui mai bun tip de educație. Unii copii nu sunt atât de norocoși, iar părinții lor urmează orbește sfatul profesorului. Părinții tind să își dorească ca copiii lor să urmeze un nivel de educație similar sau mai înalt decât au făcut-o ei.
Educația perfectă este una care este adaptată individual, recunoaște punctele forte ale elevilor și ia în considerare interesele și pasiunile lor personale. Este bine în sistemul de învățământ olandez să încercați să faceți diferența dintre indivizi, să vă adaptați la nivelul lor academic, precum și la diferențele de pe piața muncii. Cu toate acestea, nu ține cont de aspectul emoțional, care este prezent în toate deciziile. Familia, profesorii, prietenii și așteptările sociale influențează toate alegerile, care uneori duc la rezultate nedorite. De asemenea, presupune o anumită rigiditate în dezvoltarea copilului. Între 12 și 18 ani, o persoană se poate schimba semnificativ, atât în munca sa, cât și în interesele sale. Sistemul în vigoare în prezent nu ia în considerare suficient această evoluție.
Dezbaterea cu privire la modul de îmbunătățire a educației în Olanda este deja în desfășurare și, deși multe lucruri merg în direcția bună, avem încă un drum lung de parcurs.
Puteți găsi mai multe articole similare în secțiune Puncte de vedere ale școlilor.