Primul citat:
Legea școlii nr. 245/2008 Coll.
(9) Un elev cu dizabilități care este scutit de obligația de a urma școala și a cărui stare de sănătate nu îi permite să studieze nu va primi educație până când motivele nu au încetat să existe, pe baza unei recomandări scrise a unui general medic pentru copii și adolescenți și o recomandare scrisă.
facilități de consiliere și prevenire educațională.
§ 23 Forme ale unui mod special de îndeplinire a frecvenței școlare
Formele unui mod special de îndeplinire a frecvenței școlare sunt
a) educație individuală, care se desfășoară fără participarea regulată la educația școlară în conformitate cu prezenta lege (denumită în continuare „educație individuală”),
conform
§ 24 Educație individuală
- directorul școlii trebuie să emită o decizie cu privire la permisiunea educației individuale pe baza cererii reprezentantului legal (detaliile cererii sunt specificate în § 24 Educația individuală paragraful 5)
(8) Un elev căruia i s-a permis educația individuală conform paragrafului 2 lit. (a) la recomandarea unui medic generalist pentru copii și adolescenți din cauza unei dizabilități, nu efectuează un examen de comisie. Un membru al personalului pedagogic care asigură educația unui elev trimite trimestrial un raport scris directorului școlii cu privire la progresul și rezultatele activităților educaționale cu elevul, pe baza cărora, după discuții în comisia pedagogică a școlii, se efectuează evaluarea și clasificarea elevului.
Rezultă că, în cazul în care directorul nu a primit o decizie privind educația individuală, elevul este obligat să urmeze zilnic școala sau este reprezentantul legal pentru a notifica motivele în zilele sale de absență de la școală și pentru a oferi un certificat de la un medic (dacă este bolnav). Până la emiterea deciziei de a permite educația individuală, neparticiparea sa la predare este considerată nejustificată, iar orele lipsă sunt raportate ca nejustificate. Acest lucru poate fi raportat Biroului Afaceri Sociale și Familiei (atunci când depășește un anumit număr de ore) și poate fi tratat ca o neglijare a frecvenței școlare obligatorii.
Aș încerca să fiu de acord cu conducerea școlii cu privire la rezolvarea situației în favoarea fiicei mele și să nu exacerbez situația.