Prezentări similare

Prezentare pe tema: "Proiectul" Școli mai sigure pentru copii " - Transcrierea prezentării:

1 Proiectul „Școli mai sigure pentru copii”
Proiect PPP Liptovský Mikuláš susținut de Fundația Fundației pentru Copii PhDr.PaedDr. Erika Straková Mgr.Ing. Miroslav Chovancik Mgr. Alena Hučíková

pentru

2 Situația inițială
Bullying este un fenomen socio-patologic Principalele obiective ale proiectului Principalul obiectiv al proiectului nostru este îmbunătățirea situației, în special în domeniul prevenirii agresiunii în școlile din districtul Liptovský Mikuláš.

3 Am împărțit acest obiectiv general în următoarele domenii:
creați grupuri de colegi și lucrați cu copii în mod regulat. pentru a îmbunătăți conștientizarea părinților cu privire la diferitele aspecte ale hărțuirii în timpul frecvenței școlare a copilului, pentru a îmbunătăți cunoștințele teoretice și abilitățile practice ale profesorilor pentru a monitoriza starea mai bună de hărțuire a elevilor din clasa a II-a din școlile primare selectate din districtul Lipt Mikuláš cu chestionare Compilați și livrați buletinul către școli individuale

4 Grupul țintă al proiectului și specificul acestuia
elevi (agresori, victime, participanți direcți și indirecți la agresiune) personalul pedagogic al școlilor părinții elevilor

5 Rezultate calitative, indicatori ai schimbării, instrumente pentru măsurarea schimbării.
o mai mare conștientizare rezultată din răspunsurile de cunoaștere a normelor legale privind intimidarea noilor abilități în activitatea profesorilor noi cunoștințe și cunoștințe ale părinților

6 Indicatorii schimbă percepția asupra elevilor asupra agresiunii
schimbarea opiniilor profesorilor cu privire la schimbarea comportamentului elevilor asupra agresiunii, cauzată de realizarea posibilelor consecințe reale ale acțiunilor lor și incorectitudinea acesteia de a folosi noi abilități și cunoștințe în practică

7 Instrumente pentru măsurarea schimbării
interviuri de grup chestionar (studenți) discuții, interviuri sondaje (profesor de clasă, consilier educațional)

8 Impactul proiectului asupra comunității
rezultate cantitative, criterii de succes, instrumente pentru măsurarea rezultatelor frecvența activităților programul de timp și planul activităților activități ale proiectului și metode de lucru cu grupul țintă cooperare la proiect și formă de cooperare formă de cooperare Parchetul districtului Liptovský Mikuláš Planul de prezentare a proiectului Poliției Municipiului sustenabilitatea bugetului proiectului activităților proiectului

9 Scrisoare metodică pentru profesori
Rezumatul conținutului proiectului și programul de timp. Activități de proiect și metode de lucru cu grupul țintă. Lucrați cu profesorii Lucrați cu elevii Fișe de lucru pentru elevii care lucrează în grupuri de colegi Lucrați cu părinții Atasament: Bullying în școli

10 Conținutul întâlnirilor individuale ale grupurilor de colegi

11 Subiect: Autoevaluare - Cum să te înțelegi mai bine
Întâlnirea I Subiect: Autoevaluare - Cum să te înțelegi mai bine Introducere în program Prefață Activitate de încălzire - introducere, Principii de lucru în grup, „Arborele așteptărilor” Activitate principală - Finalizarea PL „Cine sunt eu?” Concluzie - discuție

12 Subiect: Evaluarea celorlalți - Cum să te înțelegi mai bine pe tine și pe ceilalți.
Întâlnirea II Subiect: Evaluarea celorlalți - Cum să te înțelegi mai bine pe tine și pe ceilalți. Cuvânt înainte Activitate de încălzire - „Țara grupurilor, cunoașterea conform PL Cine sunt eu? „Activitatea principală„ Cunoașterea oamenilor ”,„ Sufletele ”Concluzie - discuție

13 Subiect: Violența III. întâlnire Introducere
Subiect: Violență Cuvânt înainte Cuvânt Activitate de încălzire - "Braistorming". - cauze, manifestări, Sugestii școală, clasă fără violență Activitate principală "În cazul în care întâlnim violență - foaie de lucru" Concluzie - discuție

14 Subiect: Conflictul IV. Întâlnire: Cuvânt înainte
Activitate de încălzire joc "Janga", chestionar "Conflict" Activitate principală "Cauze de conflict"/stimul, conflict, violență/Concluzie - discuție

15 Subiect: Agresiune V. întâlnire Cuvânt înainte
Activitate de încălzire - Când mă enervez Activitate principală mi-e teamă. Mi-e teamă, trezesc frică Pictura (sentimente de furie) Evaluare și discuție Concluzie - relaxare

16 Subiect: Bullying la școală
VI. întâlnire Subiect: Hărțuirea la școală Introducere Activitate de încălzire, creștere, cauze, manifestări, soluție, prevenire Activitate principală - propoziții de finalizare a jocului cu un subiect agresiv Concluzie - discuție

17 Subiect: Stima de sine și încrederea în sine
Introducere Activitate de încălzire - joc Pagina mai bună, Activitate principală - Sunt, știu, am gândire, reflecție - A fost doar distractiv.; Ce mi-a oferit lucrul pentru mine într-un grup de colegi; Am vrut să mă schimb, m-am schimbat, s-a schimbat întreaga clasă? Concluzie - discuție

18 Subiect: Drepturile omului I. II. Introducere Activitate de încălzire
Cuvânt înainte Activitate de încălzire Activitate principală întocmirea listelor lor privind drepturile omului Evaluare și discuție Concluzie