examinat

Abordările multiple la școală și acasă vor ajuta copiii supradotați să-și dezvolte potențialul.

Nu contează dacă copilul tău este unul dintre cei mai talentați sau nu. Toți copiii au nevoie de atenția părinților și a profesorilor pentru a putea străluci și a-și atinge potențialul maxim. În 1971, cercetătorii au început să studieze copii supradotați. Timp de 45 de ani, i-au urmărit pe cei mai înțelepți 5.000 de copii din America, care se aflau printre primii 1% dintre studenți, dar și printre cei mai buni 0,1% și 0,01% dintre studenți. Acesta este cel mai lung studiu al copiilor supradotați din lume. Care sunt concluziile acestui studiu pe termen lung?

1 | Cei mai buni studenți au o viață excepțională

Un studiu al copiilor supradotați, numit și SMPY, a testat inițial inteligența copiilor folosind teste SAT standardizate americane, care sunt folosite ca teste preuniversitare și alte teste IQ. Cercetătorii au devenit mai târziu interesați de alți factori, precum studenții care au mers la facultate și cariera pe care au studiat-o studenții mai târziu în viață.

Echipa de cercetare a constatat că cei mai dotați copii primeau adesea un doctorat ulterior sau obțineau în general diplome ridicate sau dețineau brevete cu mai multă greutate decât copiii mai puțin dotați. Majoritatea celor mai talentați copii se numără printre cei 5% dintre persoanele cu cel mai mare venit. Jonathan Wai, psiholog la programul de identificare a talentelor de la Universitatea Duke, spune: „Fie că ne place sau nu, acești oameni ne controlează într-adevăr societatea”.

2 | Inteligența este diferită

A fi inteligent nu înseamnă neapărat că poți să-ți amintești totul sau să-ți amintești nume sau date. Datorită mai multor analize, SMPY a descoperit că unii dintre cei mai inteligenți copii au dezvoltat în mod excepțional gândirea spațială. Acești copii au talent pentru vizualizarea sistemelor, cum ar fi sistemul circulator uman sau un sistem precum o mașină pliată. În 2013, unul dintre sondajele din acest studiu a găsit o relație puternică între capacitatea de a gândi spațial, numărul de brevete depuse și numărul de articole profesionale publicate.

3 | Săriturile vintage funcționează

SMPY sugerează că, pentru ca un copil să-și atingă potențialul, profesorii sau părinții ar trebui să ia în considerare să renunțe la un an.

Când cercetătorii au comparat un grup de copii supradotați care au renunțat la o notă și copiii supradotați care nu au omis niciun grad, copiii cu o notă omisă au fost cu până la 60% mai predispuși să obțină brevete și doctorate. În același timp, au fost de două ori mai susceptibile de a obține doctorate în științe, matematică, inginerie sau tehnologie.

3 | Copiii strălucitori nu primesc suficientă atenție

Una dintre probleme este că copiii supradotați nu primesc suficientă atenție de la profesorii lor. Adesea tind să nu acorde atenție acestor elevi, deoarece consideră că este o problemă mai mare în clasa celor care nu ajung din urmă.

Când cercetătorii din studiul SMPY au analizat câtă atenție au primit de la profesori de către copii supradotați, au descoperit că marea majoritate a orelor de școală se concentrează pe a ajuta elevii sub medie să atingă cel puțin nivelul mediu.

Rezultatele studiului sugerează, printre altele, că profesorii evită aceeași predare a tuturor elevilor lor. În schimb, ar trebui să încerce să creeze programe de învățământ cât mai personalizate posibil pentru studenți.

4 | Testele standardizate nu sunt întotdeauna o pierdere de timp

Testele standardizate, cum ar fi SAT american sau Testul slovac 5 sau 9, nu pot măsura tot ceea ce profesorii și părinții trebuie să știe despre copil. Cu toate acestea, testele de informații standardizate au o anumită putere predictivă, ținând totuși în considerare statutul socio-economic și nivelul de practică. Potrivit Camilla Benbow, una dintre cercetătorii care studiază SMPY, aceste teste sunt una dintre cele mai bune modalități de a afla la ce se pricep copiii. Pe baza acestor constatări, profesorii își pot concentra atenția.

5 | Perseverența nu poate umbri abilitățile cognitive

Psihologul Carol Dweck a descoperit că oamenii de succes au o „mentalitate de creștere”. Mintea lor nu crede că abilitățile și cunoștințele lor actuale au o formă finală. Ei se percep ca ființe în schimbare care cresc, evoluează și sunt capabile să-și influențeze viața. SMPY este de acord cu acest punct de vedere. Cu toate acestea, au descoperit, de asemenea, că semnele timpurii ale capacității cognitive în copilărie pot prezice modul în care copiii vor prospera în viață, indiferent de orice exerciții care ar putea apărea între ele.

Trebuie avut în vedere faptul că copiii supradotați au un potențial mare, dar revine profesorilor și părinților să-și observe abilitățile cât mai curând posibil și să-i ajute să se dezvolte cât mai mult posibil.

Studiul oferă 8 sfaturi pentru a vă ajuta să vă dezvoltați potențialul copilului, precum și fericirea mai târziu în viață:

  1. Expuneți copiii la diferite experiențe.
  2. Dacă copilul manifestă un interes sau un talent puternic, dă-i ocazia să-l dezvolte.
  3. Susțineți nevoile intelectuale și emoționale ale copilului.
  4. Ajutați copiii să descopere o „minte în creștere” laudând efortul, nu abilitatea.
  5. Încurajați copiii să își asume riscuri și să fie deschiși la eșecuri care îi vor ajuta să învețe.
  6. Evitați autocolantele: a fi etichetat „înzestrat” poate fi o barieră emoțională pentru un copil.
  7. Lucrați cu profesorii pentru a descoperi și satisface nevoile copilului.
  8. Testează abilitățile copilului tău.