„Ce vreți să vă facă, faceți altora, ceea ce nu vreți să vă facă, nu faceți nici ei

moralității

-această regulă este cunoscută în culturile avansate și pretutindeni formează baza unui cod moral. Educația etică duce la reguli morale - moralitate. Scopul său este de a forma o persoană matură.

Moralitate

-este un set de reguli, standarde și legi
-este un set de standarde transmise din generație în generație. Acestea se pot schimba odată cu dezvoltarea societății, dar unele rămân.

„Acum, că am învățat să zburăm prin aer ca niște păsări și să înotăm sub apă ca peștii, nu ne-a mai rămas decât un singur lucru: PENTRU A ÎNVĂȚA TRĂIM PE TEREN CA OAMENI”
(J. B. Shaw)

-este, prin urmare, ca lecție scrisă un set de așa-numitele Reguli „nescrise” care sunt transmise din generație în generație. Dar este fiecare generație la fel? NU . Prin urmare, chiar și unele reguli nu pot rămâne aceleași. Timpul, maturitatea umanității, continuă și continuă. În trecut, au fost în vigoare diferite „LEGI” care au încetat de mult să existe și se formează altele noi.

Comportament moral, etic, poate uman!

Ce anume este? Dacă trebuie să ne comportăm moral, înseamnă că trebuie să fim cei care societatea dorește să fim?

O persoană morală este una care se comportă proactiv și asta înseamnă:

1. dacă comportamentul său este orientat spre beneficiul altora, fără a aștepta o recompensă externă
2.ak promovează reciprocitatea pozitivă
3. respectă identitatea unei persoane sau a unui grup de persoane

Motivul și condiția prealabilă pentru comportamentul social este nevoia interioară sau tendința de a face ceea ce aduce beneficii altuia. Un exemplu frumos sunt basmele pentru copii. În cartea „Neználek” a scriitorului rus Nikolai Nosov, este descris cât de greu este să faci fapte bune fără să beneficiezi pe cel care le face.

Eticheta și eticheta sunt, de asemenea, legate de moralitate, reguli morale și legi. Este un tip personal de moralitate. Necesită pași precise.

Etica sau filozofia practică se ocupă de modalități de comportare și acționare. Atitudinile morale se manifestă de obicei în situații cotidiene, într-o activitate specifică. Acțiunea este un termen mai restrâns decât „comportament”. Include fiecare activitate a unui individ în mediul înconjurător.

Acțiunea umană este o formă specială de comportament. Este adesea ambiguă și poate fi interpretată în diferite moduri. Poate avea un „sens subiectiv” diferit, așa cum l-a numit sociologul german Max Weber.

Considerăm opera lui Aristotel „Etica lui Nikomach” ca fiind primul sistem științific de etică. Potrivit lui Aristotel, cel mai înalt scop al oricărui demers uman este de a atinge fericirea (eudaimonia).

Aristotel face distincția între două forme de viață:

1, o activitate teoretică care examinează principiile realității. Cel mai înalt model de activitate teoretică este activitatea intelectuală, raționamentul - contemplarea (aceasta este cea mai valoroasă formă de activitate umană).
2, o viață virtuoasă prin care putem obține fericirea. Trăiește în armonie cu alte virtuți (cum ar fi dreptatea, generozitatea, vitejia). Rolul virtuții este de a orienta comportamentul condiționat de sentimente și pasiuni la regulă prin educație. Virtutea morală se referă la sentimente de plăcere și disconfort; pentru plăcere facem ceea ce este rău, iar pentru disconfort ne abținem de la ceea ce este bun.