„Nu-l puneți acolo, îl veți obține. Asta nu ți se potrivește acolo, arată-mi, o voi face. Dimpotrivă, ai mâneca, dă-o, te voi îmbrăca. ”Ai prefera să hrănești bebelușul decât să privești mâncarea căzând pe jos? Rezolvați neînțelegerile copiilor la locul de joacă? Ajutați, chiar dacă nimeni nu v-a cerut ajutor? Te enervează dacă copilul tău nu te ascultă? O va face singur, chiar dacă l-ați sfătuit atât de bine?

Ei bine, des COPILUL NU POATE ACORDA SFATURI. Dacă activitatea este nouă pentru copil, acesta nu vă înțelege sfaturile, nu le înțelege, pentru că nu a încercat-o deloc. Nu are o idee clară despre ceea ce ai tu. Îi lipsește experiența și nu poate fi transferat.

Dacă ajutăm copilul fără a cere ajutor, de parcă i-am fi spus că este incapabil să nu reușească la fel. Va crește pentru a deveni un om căruia îi este frică să încerce lucruri noi, se va teme de schimbare și va aștepta în continuare să-l sfătuiască cineva. Copilul trebuie să facă greșeli. Dacă îl salvăm constant și îi rezolvăm probleme, îl privăm de libertate și de oportunitatea de a învăța.

În articolul Cad sau nu, am scris cum am decis să-l las pe copilul meu să cadă în timp ce învăța să se ridice și să meargă. Cred că, de exemplu, dacă îl las să lovească și să cadă pe o tricicletă, va afla despre cauză și efect. Știu că e greu să te uiți la durerea propriului copil, la genunchi și la plâns. Dar dacă îl privăm de această experiență, îl va aștepta la pubertate când va avea loc un accident de motocicletă, poate avea consecințe mai fatale.

ți-am spus asta

Și să mergem puțin mai adânc acum, de ce este atât de greu să ții pasul și să nu ajuti? De ce nu putem LASA ASTA? De ce mă sfâșie când îl văd încercând să conecteze două piese neconectate ale puzzle-ului timp de 3 minute? E bine, de ce nu sunt eu?

luăm

Cineva intervine pentru că trebuie să se simtă mai inteligent și mai experimentat. Pentru unii, este nerăbdarea obișnuită, altul se teme de emoțiile negative ale copilului său sau se simte inconfortabil cu propriile sentimente când copilul plânge când suferă.

Un altul urăște durerea fizică și încearcă să o prevină în toate modurile posibile (acum nu vorbim despre situații care pun viața în pericol). Cineva ar putea fi rușinat că copilul lor pare incompetent în ochii altora. Apoi, este o formulă alibi și pregătește doar spațiu pentru „Dacă m-ai ascultat” și „Vezi?”

Am parcurs metoda, despre care scriu și în cartea electronică Secretul emoțiilor copiilor (Învață 26 de atitudini și nu mai trebuie să te lupți cu copilul tău) și m-am trezit frică de eșec. Mă deranjează să arăt dezamăgit, deși nu este al meu. Nu mă deranjează eșecul. În subconștientul meu, am scris că eșecul este ceva negativ, că ar trebui să mă tem de el, să-l evit. Și trebuie să-mi protejez în mod logic copilul de el. Trebuie să reprogramez această atitudine, astfel încât să o pot transmite copilului meu ca un model de comportament, deja corectat.

Eșecul este de dorit

Trebuie să înțeleg că eșecul face parte din procesul succesului, dacă evit eșecul, evit succesul. Faptul că nu reușesc nu dovedește nimic despre mine. Nu înseamnă că sunt incompetent, inferior, că nu știu nimic. Este doar un program stocat pe care l-am moștenit.

Îmi plac eșecurile și le pot lua ca ocazie de a învăța. Eșecul nu este o înfrângere, este doar o întârziere temporară, o întoarcere pe drumul spre succes. Succesul stă în spatele fricii.

„Nu am dat greș. Tocmai am găsit 10.000 de drumuri care nu funcționează. ” T. A. Edison

„Există un singur lucru care face visele de neatins: teama de eșec”. Paulo Coelho

"Singura greșeală reală este una de la care nu învățăm."
Henry Ford

Și am observat, de asemenea, că am cea mai mare protecție atunci când sunt în contact cu alți adulți și alți copii. Știu că teama mea de conflict se află în spatele ei și de aceea o privesc și o admir și găsind soluțiile ei. Și învăț 🙂 În același timp, văd dacă are nevoie de ajutorul meu.

Să lucrăm la atitudinile noastre greșite, să le transmitem copiilor noștri într-o calitate mai bună. Să fim apropiați, să îi sprijinim, dar să ajutăm doar atunci, când ne cer ajutorul. Sau întrebați dacă doresc ajutorul nostru, chiar și copiii mici pot arăta când au nevoie de ajutor. Nimanui nu-i plac sfaturile nesolicitate.

Și să nu ne așteptăm ca copilul să se comporte conform sfaturilor noastre. El are dreptul de a decide liber. Îi vom oferi înțelegere și empatie când va fi ars, în loc de „Ți-am spus așa”. Copiii ar trebui să învețe din consecințele acțiunilor lor, nu din prelegerile noastre.

Ceea ce te va învăța doar un copil despre viață - cartea OLIVIA