Tulburarea de coordonare a dezvoltării (dispraxia) este o boală motorie. Copilul este prea stângaci pentru vârsta sa și boala îi complică viața normală. De asemenea, poate fi neplăcut în viitor, în viața de adult. Boala afectează abilitățile motorii grosiere (mișcarea controlată a întregului corp, brațele și picioarele folosind mușchi mari) și ușoară (coordonarea mușchilor mici, cum ar fi armonia mișcării mâinii, a degetelor și a ochilor). Dispraxia nu apare din cauza îngrijirii precare sau a lipsei de oportunități pentru un copil de a dobândi aceleași abilități motorii ca și colegii săi. Se manifestă la copii acasă și la școală. Boala afectează băieții de trei până la patru ori mai des decât fetele și este adesea trecută cu vederea. De obicei este diagnosticat în jurul vârstei de cinci ani.

școala

Dispraxia la vârsta preșcolară

Pot apărea următoarele dificultăți:

  • copilul nu poate lega șireturi pe încălțăminte, nu poate fixa și închide nasturi și fermoare, să folosească tacâmuri,
  • mulți dintre acești copii nu se pot îmbrăca singuri,
  • are probleme cu activitățile fizice pe teren, cum ar fi săriturile (cele mai mari probleme pentru el sunt broaștele și alternarea săriturilor), prinderea și lovirea mingii,
  • copilul are mari probleme la folosirea foarfecelor la tăiere, pictură, desen, dar și de ex. la asamblarea unui puzzle,
  • are probleme cu menținerea atenției într-o activitate,
  • copilul este distras, deranjând adesea pe alții,
  • unii copii pot avea dificultăți în urcarea scărilor,
  • se lovește tot mai mult de lucrurile din jurul său, cade sau îi provoacă obiecte din mână fără niciun motiv,
  • le este greu să învețe lucruri noi, este nevoie de mai mult timp pentru a le automatiza,
  • ține incorect un stilou sau creion.

Cum ajutăm un copil cu dispraxie la vârsta preșcolară?

Ajutarea unui copil cu o tulburare de coordonare a dezvoltării ar trebui să fie veselă, non-violentă atât pentru copil, cât și pentru părinții săi, cu siguranță nu ar trebui să fie ceva ce „trebuie” făcut.

JOC - ce caracteristici ar trebui să aibă jocul:

- ajuta la îmbunătățirea coordonării motorii,

- îmbunătățirea abilităților sociale,

- pentru a ajuta la dezvoltarea abilităților de vorbire.

Un copil care suferă de dispraxie poate avea dificultăți în joacă dacă nu știe:

- cu ce să mă joc,

- cu cine să se joace.

Un astfel de copil este adesea mai dificil de înțeles regulile jocului, precum și conceptele de a câștiga și a pierde. La începutul jocului, copilul trebuie sprijinit, deoarece poate începe să se comporte necorespunzător și să piardă contactele sociale dobândite. Încercați să aranjați un semnal/de ex. pune-ți mâna pe umăr/pentru a-l avertiza că merge prea departe. Ajutați-l să înțeleagă regulile jocului/poate fi necesar să le repetați de mai multe ori în timpul jocului /. Când jucați un joc nou, încercați să jucați în perechi. Acordă-i destul timp să gândească și să înțeleagă. De acord cu cât va dura jocul. Solicitați copilului dvs. să repete regulile, astfel încât să puteți vedea dacă le înțeleg. Lasă copilul să aleagă ce joc vrea să joace. Învățați-l jocuri noi numai când e cool. Lăudați-l dacă face bine.

Jocuri care vizează îmbunătățirea abilităților motricității fine și grosiere

Exersează mai întâi mișcări mari. Îmbunătățirea abilităților motrice brute va afecta, de asemenea, funcția abilităților motorii fine și a mișcărilor mai mici. Aceste jocuri afectează aceste două domenii, inclusiv abilitățile de vorbire și lucrul cu numerele.

Jocuri axate pe dezvoltarea abilităților motorii brute:
  • Joc de soldați. Cățărări și perne de cățărat și cățărat, târându-se sub scaune și mese. Numiți jocul o aventură de vânătoare de comori. Susțineți imaginația copilului și lăsați-l să-și definească propriul traseu și să planifice o succesiune de evenimente. Nu uitați să vă surprindeți, ar putea fi o carte pe care o citiți împreună sau ceva bun sub dinți.
  • Jocuri cu mingea. Folosește bile sau baloane mai mari, copilul le prinde sau le lovește pe țintă. Jucați jocuri pe obiectiv, reduceți treptat lățimea acestuia.
  • Jocuri cu lilieci și mingi. Diferite lilieci mai mari pot fi deja cumpărate în magazine. Folosiți-le pentru a lovi mingi de spumă, baloane gonflabile sau coșuri de badminton. Începeți cu subiecți mai mari, deoarece un copil cu o tulburare de coordonare a dezvoltării are dificultăți în coordonarea ochilor și a mâinilor. Când se joacă cu obiecte mari, cu mișcare lentă, se așteaptă să aibă succes. Diferite mănuși de prindere din adeziv de tip velcro sunt de asemenea potrivite, de asemenea, ajută la îmbunătățirea coordonării ochi-mână într-un mod distractiv.
  • Trambulinele și castelele gonflabile sunt excelente pentru îmbunătățirea stabilității și echilibrului. Copilul este în contact cu alți copii și învață să înțeleagă când le vine rândul.
  • Activități creative precum pictura. Utilizați „unelte” cu mânere mari, moi, culori de cupă, crete mari. Va fi mai bine pentru copil să picteze pe hârtie montată vertical decât pe hârtie pe o masă. Încercați să puneți hârtie pe perete - îl ajutați să-și întărească mușchii umerilor. Poate picta în genunchi, îmbunătățindu-și astfel stabilitatea.
  • Realizați diferite colaje din resturi - de ex. robot realizat din cutii de diferite dimensiuni și forme. Lăsați imaginația copiilor să funcționeze la maximum.
  • Sfâșierea și micșorarea hârtiei întăresc mâinile. Sunt potrivite atât hârtia creponată, cât și ziarele până la carton mai moale.
  • Lucrul cu lut, plastilină, pesmet este, de asemenea, potrivit pentru întărirea brațelor și a umerilor.
  • Coarda de sărit mare este excelentă pentru îmbunătățirea abilităților motorii grosiere, reordonare și percepția ritmului și a secvențelor. În timp ce sari, poți recita poezii, spune rime sau cânta cântece.
  • Jocurile tradiționale - Blindfold, Walking around, Golden Gate, Pentru pescari și pești, Pentru ascundere sunt de asemenea bune pentru alternarea ordinii și abilității de a asculta. Deoarece unele dintre ele necesită o bună coordonare, poate fi necesar să le reglați puțin pentru ca copilul dvs. să le poată manipula.
Jocuri axate pe dezvoltarea abilităților motorii fine:
  • Jocurile cu truse sunt cele mai importante pentru un copil cu o coordonare motorie slabă. Disponibile în mod obișnuit în magazine sunt Lego, Lego Duplo, Merkur, Magnetic și altele.
  • Jocurile de societate sunt de asemenea potrivite - pălărie Hop, Mikado, Domino, diverse puzzle-uri etc.
  • Lego ca cel mai popular kit poate fi dificil de început pentru copilul tău. Încercați ceva mai simplu, cu piese mai mari care se potrivesc mai ușor sau puzzle-uri magnetice. Lăsați copilul să lucreze la patru picioare, așezat sau îngenuncheat.
  • Utilizați știfturi pentru a atașa poze sau haine pentru păpuși la un cablu mic sau le puteți atașa la o cutie de pantofi. Apoi, puteți arunca zarurile și puteți selecta numărul corect de ace din casetă. Lucrați cu știfturi de diferite dimensiuni - ajută la îmbunătățirea abilității și a forței.
  • Productie de arici din scobitori si plastilina, diverse alte figurine toamna din castane.
  • Aruncând monede mici în sobă.
  • Aruncarea de bile în sticle de plastic.
  • Pentru a desena imagini, începeți cu altele mai ușoare.
  • Jocuri pe computer - alegeți cele în care copilul lucrează cu mouse-ul, pentru a coordona mâna și ochii. Potrivite sunt jocurile care necesită instrucțiuni următoare sau în care este rezolvată o sarcină.
  • Realizarea unui simplu avion sau capac de hârtie vă va face, de asemenea, fericit. Părinții pot ajuta, lăsând copilul procesul de lucru.

Dispraxia la vârsta școlară

Unele dintre simptomele vârstei preșcolare nu se vor îmbunătăți și, dacă da, doar foarte nesemnificativ. Adesea se vor adăuga mai multe:

  • încearcă să evite educația fizică și activitățile sportive,
  • copilul obține rezultate bune la învățare cu o abordare individuală, eșuează la clasă în fața unui grup de alți copii,
  • există dificultăți tot mai mari în matematică și scriere,
  • scrisul către un copil durează prea mult,
  • nu poate funcționa conform instrucțiunilor,
  • îi este greu să-și amintească instrucțiunile,
  • îi este greu să-și organizeze responsabilitățile.

Cum să ajutați un copil cu dispraxie de vârstă școlară?

Un copil cu o tulburare motorie are nevoie de înțelegere și de o abordare individuală atât a părintelui, cât și a profesorului. O abordare sensibilă îi va permite să folosească pe deplin abilitățile sale, să ajute la obținerea la maximum a copilului.

  • Vorbește cu copilul tău și explică-i că este diferit, dar nu uita să adaugi că fiecare persoană este diferită într-un fel. De asemenea, copilul trebuie să știe că problemele sale pot fi rezolvate.
  • Lasă-l pe copilul tău să vină la tine și să spună dacă ceva nu este în regulă.
  • Acceptați sentimentele copilului așa cum sunt, dar spuneți-i și că, dacă comportamentul său este inadecvat, nu îl veți tolera întotdeauna.
  • Explicați-le altora problemele copilului dumneavoastră, astfel încât să poată fi mai iertători și mai răbdători cu el.
  • Încurajați copilul să se împrietenească și prin corespondență sau chat.
  • Ajută-ți copilul să găsească un hobby în care va prospera și în care nu va fi comparat cu alți copii.
  • Găsiți activități pe care întreaga familie le poate face împreună - de ex. înot, plimbări, cinema. Evitați activitățile în care cineva este ales.