Planul de activități al coordonatorului de prevenire a drogurilor și a altor fenomene socio-patologice

Planul de lucru al coordonatorului de prevenire a drogurilor și a altor fenomene socio-patologice (sarcini lunare)

socio-patologică

Pregătit de: Mgr. Katarína Gutmanová

Šk. an: 2020/2021

· Întâlnire cu profesorii din școala primară, crearea unui plan de lucru (personal pedagogic)

· Cunoașterea elevilor cu regulile școlare - diseminarea drogurilor legale și ilegale în mediul școlar (profesori de clasă)

· Sprijinirea participării elevilor la activități de grup la școală, CVČ și ZUŠ (lider de grup, profesori de clasă)

· Să informeze părinții în plen cu privire la directiva, care se ocupă de problema agresiunii, cu privire la rolul coordonatorului social. pat. fenomene din societate

· Coordonatorul de prevenire a fenomenelor socio-patologice va participa la întâlnirea coordonatorilor organizată de CPPPaP în Zlaté Moravce

· Înființează o echipă pentru a investiga agresiunea

propunere: coordonator, consilier educațional, profesor de clasă, director de școală/reprezentant al școlii

· Familiarizarea cu Planul de lucru al coordonatorului de prevenire a drogurilor și a altor fenomene socio-patologice (toți profesorii)

· 23 septembrie - Ziua internațională împotriva abuzului sexual și a traficului de femei și copii - panou central de anunțuri la școală, discuții în timpul cursurilor ETV, OBN (ETV, profesor OBN, coordonator al educației pentru căsătorie și părinți)

· 23 - 30 septembrie Săptămâna europeană a sportului - activități sportive și fizice (profesori TSV, profesori de clasă)

· Monitorizarea integrării noilor elevi în echipa clasei (profesorii clasei)

· 17 octombrie - Ziua internațională împotriva sărăciei (drepturile omului) - educarea în clase - (toți profesorii)

· Interviuri individuale cu elevii cu probleme (profesori de clasă, coordonator, consilier educațional)

· Prelegere despre agresiune, chestionare pentru găsirea agresiunii, evaluarea chestionarelor, soluționarea agresiunii (profesori de clasă și coordonator)

· Discuție cu elevii în timpul orelor SJL, subiect: Bullying (profesor SJL)

· Emisiune radio - Ziua Sănătății Mintale (coordonator - emisiune radio)

- activități pentru Ziua Mondială a Nutriției (coordonator, Mons. M. Gubov)

· Discuție despre un stil de viață sănătos 5-9. an în timpul orelor BIO (profesori BIO)

· Chestionar pentru a afla hărțuirea, evaluarea chestionarului (coordonator, profesori de clasă)

· „Săptămâna Europeană a Drogurilor” - vizibilă pe avizier (coordonator)

· Chestionar pentru aflarea consumului de droguri și narcotice la elevi, evaluarea chestionarului (coordonator, profesori de clasă)

· Concurs de artă Crossroads of Life (profesor VYV)

· „Săptămâna europeană a drogurilor” - vizibilă pe panoul de informații (coordonator), un chestionar privind consumul de droguri și droguri în rândul elevilor

· Discuție pe teme antidrog (profesor BIO)

· Actualizarea avizierului cu ocazia Zilei Internaționale fără Fumători (profesor VYV)

· 1 decembrie - „Ziua Mondială împotriva HIV, SIDA” - discuție - sex, droguri, căsătorie (profesor al OBN, coordonator al educației pentru căsătorie și părinți)

· Expoziție de Crăciun de lucrări de artă (profesor VYV)

· 8.-9. an de vizionare a unui film despre hărțuirea cibernetică (coordonator, profesori de clasă), https://www.youtube.com/watch?v=qbv0PXlqGoM, discuție cu coordonatorul soc.-pat. fenomene

· Reînnoirea materialelor informative BULLYING în incinta școlii (coordonator, consilier educațional)

· Informarea părinților despre prevenirea primară a drogurilor în cadrul ședințelor de clasă (profesori de clasă)

· Stil de viață sănătos - activitate de agrement Trăim și mâncăm sănătos (consilier educațional, coordonator, profesori BIO)

· Poștă de Anul Nou - scrierea colegilor de clasă a salutărilor de Anul Nou. 1.-4. an.

· Informarea părinților despre prevenirea primară a drogurilor în cadrul ședințelor de clasă (profesori de clasă)

· Sondaj în domeniul consumului de droguri și alcool (profesori OBN, ETV, NAV)

· Carnaval (pag. Angajați)

· „Martie - Luna Cărții”, lectură comună lit. demonstrații, activități de sprijin pentru citire (profesori SJL, profesori de clasă)

· Folosirea cărților: Nu vă distrugeți corpul înțelept, Cum mă cunosc pe mine, Cum să mă schimb,

La vârsta de șaptesprezece dependenți (profesor de OBN, ETV)

· Vizită la un spectacol de teatru (profesor de SJL)

· Oferiți elevilor să completeze chestionare pentru a detecta agresiunea (coordonator al fenomenelor social-pat.), Evaluarea chestionarului

· Evaluarea chestionarului privind intimidarea împreună cu elevii, discuție cu coordonatorul, profesorul clasei și directorul școlii

· Vizită la spectacolul de film Cine va fi următorul - 7, 8, 9 an (conducerea școlii)

· „Ziua Narciselor” - Liga Împotriva Cancerului - colecție pentru a ajuta victimele cancerului, promovare pe panoul de informații (profesor BIO)

· „Ziua Pământului” - utilizarea deșeurilor - activități comune nivel 1, nivel 2 (profesori BIO, VYV, profesori de clasă)

· „Ziua mondială fără tutun” - după-amiaza sportivă (toți angajații)

· Delincvența juvenilă - discuție cu ofițerul de poliție al orașului (coordonator)

· „Ziua Internațională a Copilului” - dimineața sportivă (toți angajații)

· Evaluarea lucrărilor pe tot parcursul anului, cooperare pag. personal (conducerea școlii, coordonator)

Monitorizați continuu schimbările în comportamentul copiilor și schimbările acestora, evaluați atmosfera din clasă, oferiți măsuri pentru a spori sentimentul de securitate și atmosfera creativă. În caz de suspiciune legitimă a unei încălcări a dezvoltării personale sănătoase, asigurați-vă imediat protecția activă a acestora și utilizați instrumente eficiente pentru a preveni, respectiv. abordarea comportamentului problematic sau agresiv, agresiunea abuzurilor fizice sau mentale și abuzul de substanțe. (conducerea școlii primare, coordonator, profesori de clasă, consilier educațional)

Implementați prevenirea dependenței de droguri ca parte integrantă a procesului educațional și implementați doar programe de prevenire garantate profesional. Colaborați cu personalul centrului de consiliere pedagogic-psihologic, cu poliția orașului și de stat. În conformitate cu acestea, organizați evenimente axate pe prevenirea dependenței de droguri, prevenirea infracțiunilor asociate agresiunii și răspunderea penală.

În timpul anului școlar, organizați activități extracurriculare care să conducă la timpul liber util al copiilor, toleranță, cooperare, comportament asertiv, autoevaluare, să puteți exprima opinia lor, să puteți respinge (coordonator, lider al cercurilor)

Organizați activități cu ocazia zilelor anunțate pentru promovarea sănătății, prevenirea dependenței de droguri și consolidarea stilului de viață sănătos al elevilor. Faceți uz educativ de Ziua mondială a nutriției, Ziua mondială a mărului, Ziua mondială a laptelui, Săptămâna reducerii stresului, Ziua mondială fără fumat, Săptămâna europeană a drogurilor, Ziua mondială a apei, Ziua drepturilor omului etc. (coordonator, profesori de clasă)

În timpul anului școlar, concentrați-vă pe evenimente și panouri de anunțuri pe holul școlii, în conformitate cu Zilele Internaționale. (coordonator, profesor de VÝV)

În educație și predare, subliniați:

- instruirea în comportamentul asertiv corect

- instruire pentru a rezista influenței negative a grupurilor de egali și a presiunii acestora

- familiarizarea elevilor cu drepturile și obligațiile lor

- familiarizarea elevilor cu impactul social al grupurilor orientate spre droguri

- dezvoltarea abilităților empatice ale elevilor

- utilizarea eficientă a timpului liber

- educarea elevilor la toleranță

- respingerea oricărei manifestări de discriminare, rasism și xenofobie (toți profesorii)

Tot personalul școlii observă comportamentul elevilor și orice semne de consum de droguri și le raportează imediat conducerii școlii. (toti angajatii)

În caz de suspiciune justificată de consum de alcool, resp. droguri ilegale pentru un student, contactați departamentul de poliție relevant și, în caz de amenințare la adresa vieții studentului, și personalul medical. Directorul procedează în conformitate cu § 5 alin. 10 din Legea nr. 596/2003 Coll. privind administrația de stat în educație și autonomia școlară. (coordonator, conducerea școlii)

Monitorizați continuu site-ul web și informați despre problemele de prevenire a drogurilor la reuniunile consiliului pedagogic și ale organismelor metodologice.

Activitățile din afara predării ar trebui să se concentreze pe următoarele:

Concentrați-vă pe formarea relațiilor interpersonale (în familie, clasă), concentrați activitățile pe prezentarea unui stil de viață sănătos, nutriție adecvată, igienă ca bază pentru sănătate, atitudini de antrenament (consimțământ expres - dezacord), regimul.

Oferiți informații despre efectele fumatului, alcoolului, drogurilor asupra sănătății unui copil. Consolidați stilul de viață sănătos al elevilor, implicați-i în acțiuni de nutriție sănătoasă. Învățați-i despre intimidare și intoleranță. Învățați-i să alterneze între muncă (pregătire pentru lecții) și odihnă.

Conectați lecțiile cu subiectele:

Răspunderea penală a copiilor și tinerilor

Magazin de carne albă

Regimul zilei, principiile bunei învățări în legătură cu trecerea la II. grad, psihoigienă.

Dependența de fumat și alcool

Cum să faci față agresiunii

Relațiile în clasă

Protecția drepturilor omului

Stilul de viață potrivit. Dulciurile pot fi, de asemenea, o dependență. Alcoolul și alte droguri. Să poți spune „nu” - ai grijă când ai de-a face cu străini. Comportament asertiv. Protecția drepturilor omului. Prevenirea împotriva agresiunii

Visele și dorințele mele. Tipare pozitive. Relații interumane, toleranță, precauție atunci când aveți de-a face cu străini.

Dependența de fumat și alcool.

Protecția drepturilor omului.

Prevenirea împotriva agresiunii

Corpul uman, țigara și alcoolul.

Problema agresiunii - victima și agresorul.

Protecția drepturilor omului

Bolile civilizației. HIV.

Droguri, dependență de droguri.

Cum să faci față eșecului.

Delincvența juvenilă și contravențiile.

Bullying - victimă, agresor. Drumul către maturitatea emoțională.

Migrația - o persoană expusă riscului.

Protecția drepturilor omului

Folosiți toate mijloacele disponibile pentru a detecta și preveni agresiunea la școală, dacă este necesar, colaborați cu centrele educaționale și de prevenire psihologică. (coordonator, management școlar, consilier educațional)

Site-uri web recomandate pentru elevi și părinți

  • linia de încredere a copiilor: https://www.linkadeti.sk/domov,
  • linie de asistență: Nezábudka https://www.dusevnezdravie.sk/linky-pomoci,
  • linii de încredere https://ipcko.sk, https://www.stalosato.sk/, http://nenormalne.sk,
  • linia de siguranță pentru copii: http://www.ldi.sk,
  • centru de consiliere online (LIVECHAT) pentru a ajuta victimele infracțiunilor, a căror pictogramă se află în colțul din dreapta jos de pe site-ul www.prevenciakriminality.sk .

Planul de lucru poate fi modificat pe parcursul anului.