copil

CA mamă a doi viitori școlari și în căutarea unei școli primare adecvate, am auzit de la mame entuziaste ale bobocilor că copiii lor învață să citească în clasa întâi printr-o metodologie interesantă numită „Sfumato®-Flowing Reading®”. Cu toate acestea, judecați singur.

. Domnule profesor, știu că citeste prost, dar ce zici de asta.

Metodologia Sfumato îi ajută pe copii să învețe să citească

Janka, fiul Riško - boboc

Fiul meu al doilea născut a intrat în primul an de școală elementară - spre deosebire de fratele său mai mare - ca „necititor”. Stăpânea câteva litere, dar nu le știa conectându-le sau chiar citind chiar și un text scurt.

În noiembrie anul trecut, după primele trei luni de școală, nu a putut citi pe afiș ce dedicații i-au scris colegii săi. Instruit de o prelegere a unui profesor de clasă și a unui reprezentant al școlii pe aceasta metoda știam că va veni rezultatul, așa că am fost răbdători.

Chiar câteva zile mai târziu Riško a început să citească, și nu doar așa cum încep copiii în mod normal. Îndrăznesc să spun că citește mai bine decât fratele său în același timp și cu o fundație decentă - fiul mai mare a mers la școală cu știința că știa deja să citească.

Nu numai că Riško citește deja totul, datorită abordării și îndrumării profesorului de clasă Metodologia Sfumato citește bucuros și singur. Alfa și omega acestei metode este, desigur, să citească cu voce tare, cu care a avut puțin probleme la început. Astăzi, însă, la jumătate de an de când era boboc, are o fundație uimitoare și îi place să citească, mult, totul și NAHLAS.

Din punctul meu de vedere, recomand cu siguranță această metodă, deoarece pot compara două moduri diferite de predare aplicate copiilor mei. Pentru cel de-al treilea copil al nostru, vom prefera și școala unde ei folosesc tehnica - Lectura curgătoare. Să-ți vezi elevii cu o carte în mână în loc de un televizor sau controlerul x-box și să îi auzi citind fluent frumos este o adevărată plăcere.!

Gabriela - fiul Riško, al doilea an

Știu și eu să compar - fiul mai mare a mers la școală cu metoda tradițională de predare a cititului, cel mai mic vizitează Narnia din Bratislava, unde învață conform metodologiei Sfumato.

De asemenea, a mers la școală ca necititor, știind doar câteva litere. Citirea cu tehnica Flowing Reading ® începe încet, încet. Copiilor le place să se arate acasă, au citit mai întâi cuvintele cu voce tare: "Mmííssaa, lláámmee, sséénnoo"

Metoda nu le permite să taie cuvinte, ci să citească fluent, deci conectează literele fără probleme de la început. Unde copiii în metoda convențională se blochează și se gândesc la următoarea scrisoare. Nimeni nu-i încurajează să citească repede. Poate de aceea acești copii citesc sfaturi, vor să citească, cititul este distractiv pentru ei, nu un exercițiu plictisitor. Și nu citesc mecanic, percep textul bine.

Fiului meu îi place să citească, el poartă în mod regulat cărți pentru copii din biblioteca școlii, pe care le citim împreună acasă - întrucât încă nu poate citi mult timp, citim pe rând basmul seara.

Care sunt avantajele metodei Sfumato?

Sfumato lucrează cu vedere, respirație, voce și auz, îi învață pe elevi să citească cu voce tare (Atenție, nu să strige!) fiecare scrisoare pe care un copil o face cu vocea sa are un discurs VOICE - cu o încărcare internă puternică, atunci când o citește ține o voce - sună „Cântând” și imediat ce disting următoarea literă - îl leagă de cel precedent.

O numim expunere lungă și intonație adecvată. Treptat, copiii învață să citească scurtează conexiunile literelor. Tehnica Flowing Reading creează timp pentru alegerea tempo-ului (vitezei) lecturii, deoarece este determinată de sistemul nervos central în funcție de viteza de procesare a tuturor feedback-urilor care apar în timpul lecturii.

Tehnologia respectă rata de citire individuală a fiecărui elev, fiecare cititor are propriul ritm de lectură, dar rezultatul final este același pentru Sfumat la toți copiii - îl numim CITIREA EFICIENTĂ, adică CITIREA CU ÎNȚELEGERE.

Vlasta, fiica lui Viki, fiul lui Kristián

„Nici nu știu cum a învățat fiica mea să citească - folosind metoda Sfumato. Auzi - a fost ea și a mers foarte repede și fără probleme. Nu o pot rupe din carte astăzi. Fiule - un boboc începe să se simtă la fel. Este o metodă non-violentă care încurajează copiii să descopere cărți. "

Domnul Mrkvička recomandă: Când citiți (nu) răniți copiii

Ceea ce face ca metoda Sfumato să fie unică?

Dacă un copil învață să citească cu înțelegere, știe despre ce citește, îi trezește interesul pentru citirea cărților, revistelor. Pentru că lectura nu-l deranjează, citește cu bucurie, căci îi îmbogățește lumea interioară, îi aduce noi povești, informații și cunoștințe.

Nu mi-a ieșit, așa că am tot căutat. Ceea ce face această metodă atât de uimitoare, spre deosebire de metoda de formare a silabelor pe care am învățat-o și încă o învățăm despre aceasta până în prezent?

Mai mult și mai mult întâlnim termenul DISLEXIE (tulburare de lectură în dezvoltare) și citire cu NU intelegere text atunci când copilul citește, dar nu poate reda conținutul - nu știe ce citește și trebuie să revină la text.

În același timp, stăpânirea bine a tehnicii de citire, învățarea citirii cu înțelegere și cultivarea dragostei pentru lectură la un elev mic este o condiție prealabilă pentru succesul copilului în educația sa ulterioară.

Cum să te deranjezi să înveți ani de zile un copil care are probleme cu citirea unui text sau text nu am inteles deloc? Mulți profesori din școala primară vă vor spune că, în ciuda eforturilor depuse pentru a-i învăța pe toți copiii să citească și să scrie, ei au și elevi în clasă, care pur și simplu nu au timp să citească și să folosească tehnica obișnuită de a face silaba.

Și astfel acești copii dezvoltă o aversiune față de școală, senzație de eșec și eșec. Ce va face cu sufletul bebelușului? Care este impactul acestei experiențe negative chiar la începutul educației în sine, când copilul începe fericit școala?

Doar cei care au trăit ei înșiși această situație, care au experimentat acest eșec din prima mână sau cei care au avut o experiență dureroasă cu proprii copii vor înțelege acest lucru. Acestea sunt motivele pentru care ar trebui să avem o lectură inițială și metode de predare acordați o atenție sporită.

În luna februarie a acestui an, m-am uitat la clasa 1 A la Școala Primară Narnia din Bratislava. Copiii citesc în masă, tare, frumos legați, cu intonație în fiecare cuvânt, de pe tabla propoziției: „Mmííllootaa mmáá nnaa sstoollee ssóóduu.” Scrieți-mi cuvântul SÓDA pe masă cu litere. Și acum faceți cuvântul MODĂ din acel cuvânt. - Cine va fi primul? - Acum nu vreau să am MODĂ acolo, dar vreau să am APĂ acolo. Excelent!

Metodologia Sfumato - Lectură curgătoare poate fi folosit de profesori și pedagogi speciali, precum și de profesioniști în centrele de consiliere, dar poate fi aplicat și în corectarea lecturii problematice a elevilor.

Autorul a creat READER DESATORO - Sumato, unde a descris în detaliu contribuția sa, explică modul în care metodologia previne problemele încă persistente ale elevilor în lectură.