Studiul psihologiei este interesant pentru diferite grupe de vârstă. Acest domeniu este ales de absolvenți, dar și de oameni care sunt în practică de ceva timp. Am aflat cum se studiază psihologia de la Henrieta Koklesová, studentă la Facultatea de Psihologie de la PEVŠ.
,Știți ce afaceri, economie, drept, mass-media, medicină sau limbi au în comun? Psihologie. ”Aceasta este declarația reprezentantului și studentului nostru de la Facultatea de Psihologie, PEVŠ Henrietta Koklesova, care în ea a surprins sfera psihologiei în toate celelalte discipline care ne înconjoară în viața de zi cu zi. Veți afla în următorul interviu de ce cunoștințele teoretice sunt importante în timpul studiului psihologiei și de ce elevii dobândesc noi cunoștințe prin „jocuri”.
Psihologia este o știință care se bazează pe toată lumea
P:Deseori jucați la prelegeri la Facultatea de Psihologie de la PEVŠ. De ce este așa?
H: Nu sunt jocuri, ca să spunem așa, dar sunt diverse metode psihodiagnostice care sunt menite să afle mai multe despre o persoană, să afle cum este. Acestea sunt metode care abordează personalitatea, stilul de conducere, inteligența și diverse alte aspecte ale psihologiei și personalității.
P:De asemenea, înveți teoria?
H: Desigur, cred că asta este baza. Este posibil ca studenții să se teamă de asta, dar spun că, dacă vrei să fii un expert foarte bun în ceea ce faci, trebuie să cunoști fundamentele teoretice, pe care le poți folosi apoi în practică.
P:Psihologia se caracterizează prin diferite teste. De asemenea, este ușor să vin cu întrebări pentru câteva răspunsuri, o dată, două, trei și am un test?
H: Cu siguranță nu. Există un proces extrem de lung asociat cu metodele psihodiagnostice în sine. Trebuie să fie fiabil, valid, diferite aspecte trebuie verificate acolo, un eșantion mare de participanți trebuie să fie implicat pentru a verifica dacă testul în sine este funcțional, trebuie creată o scală, îndrumări pe baza cărora testul este evaluat ulterior. Este într-adevăr un proces foarte lung și complicat. Uneori poate dura ani de zile pentru a crea și procesa un test, dar depinde de tipurile de teste. Fie că este o metodă de chestionar, fie că este vorba de teste proiective sau alte forme de metode de cercetare.
P:Unul dintre presupusele tipuri de test este o caracteristică de personalitate bazată pe o casă și un copac. Ce ați citi din poza mea, pe care o voi arăta aici acum? M-ai putea caracteriza conform acestei imagini?
Studiul psihologiei la PEVŠ - imagine ilustrativă a „casei și copacului”
H: Probabil că nu, tocmai pentru că atunci când vine vorba de testele de personalitate, metodele chestionarului sunt de cele mai multe ori cele mai răspândite și cele mai frecvent utilizate. Există, de asemenea, diverse metode proiective, pe baza cărora se poate constata ceva. De exemplu, la copii se folosește un desen al familiei, unde pot fi găsite unele fenomene patologice și patice. Și în acest caz este posibil să lucrați cu acel copil ulterior, de ex. că ceva din acea familie nu funcționează. Cu toate acestea, pe baza desenului dvs., acest lucru nu este complet posibil. Este adevărat că există un „test baum”, adică din cuvântul german „copac” și este, de asemenea, o metodă proiectivă pe baza căreia pot fi identificate unele trăsături umane. În opinia mea, este foarte important în psihodiagnostic să nu vă concentrați pe o singură metodă, ci să includeți întotdeauna mai multe metode pentru a verifica dacă testul s-a împlinit cu adevărat.
P: Dacă nu trece prin desen, îl încercăm prin semn. De exemplu, sunt fecioară. Ce spune asta despre mine?
H: Îmi amintesc foarte bine de o situație pe care am trăit-o la școală. Era încă în primul an în lecția doctorului Boleková, care ne-a făcut o experiență live, așa-numitul efect forer. Ea ne-a împărțit în grupuri în funcție de semne și ne-a spus să citim caracteristicile noastre și să spunem cu ce procent suntem de acord. Așa că am aruncat cu toții cifre, 60%, 70%, 80%, iar la sfârșit ea ne-a spus: „Ei bine, eu sunt cancer și v-am dat tuturor un cancer.” Deci este practic ceva înșelător. Desigur, nu vreau să dau nimănui senzația că un horoscop poate însemna orice. Dar, din acest punct de vedere, poate fi și o caracteristică foarte generală și, prin urmare, mulți oameni vor găsi în ea.
P:Când aceste lucruri sunt considerate înșelătoare, atunci ceea ce este predat în psihologie?
H: Psihologia are o dimensiune foarte largă. În cadrul acestuia, este posibil să ne concentrăm asupra psihologiei muncii, școlii sau psihologiei educaționale, poate fi consiliere sau clinică, poate fi chiar cercetare psihologică pe care studenții noștri, inclusiv eu, o fac în lucrările finale de licență și master. Asta înseamnă că este într-adevăr o gamă atât de largă. Depinde ce vrei să faci. Vrea să lucreze în companii sau vrea să lucreze cu persoane care suferă cu adevărat de unele boli grave? La școala noastră, este conceput astfel încât anul de licență să ofere o dimensiune generală, să le arate elevilor ce pot face în psihologie, să ofere cunoștințe generale, dar și cunoștințe despre domenii specifice, iar apoi pe baza acestora, elevul are posibilitatea de a alege propria lor concentrare., ceea ce ar dori să facă în viitor.
P:Ai un favorit al tău?
H: Trebuie să spun că îmi place la toate subiectele. Nu am dat peste faptul că nu mi-ar plăcea cu adevărat ceva, pentru că poți găsi întotdeauna niște informații noi undeva, ceva care interesează o persoană. De asemenea, am o atitudine foarte pozitivă față de profesorii noștri. Nu am întâlnit niciodată pe cineva care să fie nedrept sau să aibă o atitudine negativă față de cineva, absolut nu. Deci nu am în mod explicit un subiect preferat. De exemplu, mi-a plăcut statisticile, psihodiagnosticul. În viitor, aș vrea să mă concentrez asupra psihologiei muncii, dar am avut în continuare o atitudine pozitivă față de consilierea psihologică sau clinică. Deci sunt de așa natură încât găsesc peste tot ceva care mă interesează.
P:Un astfel de răspuns va plăcea cu siguranță chiar și profesorilor. Și ce prețuiești cel mai mult la profesori?
H: Aceasta este o întrebare dificilă, probabil că nu aș preciza-o pentru un singur lucru. Apreciez foarte mult abordarea lor umană, pe de altă parte își păstrează reputația. Sunt oameni excelenți, majoritatea practicanți, care știu să ne transmită direct în clasă informațiile pe care le-au experimentat nu numai pe teren teoretic-academic, ci și în practică, ceea ce reprezintă o conexiune uimitoare. Îi apreciez că încearcă să cunoască studenții după nume, să-și cunoască calitățile, să știe ce să se concentreze cu acel student și îmi place foarte mult genul de abordare pe care, când vin la examen, nu mi s-a întâmplat niciodată că cineva de acolo mi-a pus o întrebare la care nu aș avea șansa să răspund pe baza curriculumului pe care l-am preluat. Într-adevăr, abordarea a fost profesională și corectă. Deci, când ne-au spus că acesta va fi un examen, a fost doar în acest semestru, nu trebuie să vă faceți griji, așa a fost cu adevărat. Și chiar în acele încercări sunt foarte drăguți și zâmbitori.
P:Care a fost primul lucru pe care l-ai învățat la școală?
H: Aceasta este o întrebare foarte dificilă. Efectul AHA a venit odată cu horoscopul menționat mai sus, când am înțeles aproximativ despre ce este vorba. Dar sunt atât de multe lucruri. Aici avem multe informații. Eu sunt de ex. în liceu - avea psihologie în liceu. Dar cunoștințele mi-au fost suficiente pentru prima săptămână în care am venit aici. Din istorie, prin psihologia generală, care m-a și interesat foarte mult, unde ne-am ocupat de aspectele minții umane, de memorie, de gânduri, așa că a fost o mulțime de informații noi imediat după ce am început primul an.
P:De ce ai decis să studiezi psihologia?
H: Am fost aproape de psihologie de când eram copil. Poate că s-a datorat și faptului că mama mea a avut grijă de ea și a lucrat o vreme și într-un centru de consiliere pentru femei abuzate. Deci, avem o mulțime de cărți psihologice acasă și am vorbit multe despre ea cu ea. Pe de altă parte, se poate datora faptului că personal nu-mi place suferința umană și chiar încerc să ajut oamenii atunci când am ocazia. A fost înrădăcinată într-un fel în mine de mult timp. Și, în plus, când m-am întâlnit și cu psihologia, era un subiect pe care l-am învățat foarte ușor, pe care l-am înțeles când îl compar, de exemplu. cu o astfel de matematică J
P:Ce este un student tipic la psihologie?
H: Nu aș spune că există un „student tipic la psihologie”. De asemenea, aflăm că fiecare persoană este diferită și, de fapt, ar trebui să fie diferită pentru a fi unică într-un fel. Cu toate acestea, un student la psihologie ar trebui să fie cu siguranță autentic, ar trebui să fie empatic, ar trebui să încerce să înțeleagă pe ceilalți, nu ar trebui să aibă prejudecăți, indiferent dacă este rasial, din cauza handicapurilor sau a lipsei altora, ar trebui să ia pe toți așa cum este și cu adevărat ar trebui să nu a încercat să se înalțe deasupra altora. El ar trebui să perceapă toți oamenii în mod egal și ar trebui să aibă dorința de a-i ajuta pe ceilalți.
P:Psihologia are mai multe discipline?
H: Are câteva discipline, așa cum am menționat. Este de ex. psihologia muncii, psihologia organizațională a muncii, clinică, consiliere, psihologie criminalistică, există multe astfel de discipline. Este practic utilizarea cunoștințelor psihologice în industrii specifice.
P:Oriunde aș putea aplica dacă aș studia psihologia?
H: Depinde de accentul pe care studentul îl alege, care este specificat în special la al doilea nivel de studiu. Deci poate fi o persoană care alege de ex. psihologia muncii și va lucra într-o companie din departamentul FR, va lucra din nou cu metode de psihodiagnostic, va forma echipe, va crea teambuildings, va rezolva acele probleme care apar în companie. Atunci poate fi un psiholog care să lucreze în centrul de consiliere, cu copii, în cazul adulților este de ex. rezolvarea problemelor în relații. Poate fi, de asemenea, un psiholog clinic care își va face ambulatoriul în spital sau va lucra într-un anumit departament, de ex. în oncologie, cu persoane care au boli cardiovasculare etc. Mai mult, poate fi de ex. psiholog școlar care se ocupă de munca cu copiii din mediul școlar, unde rezolvă probleme de ex. intimidare, dificultăți de învățare etc. Un absolvent de psihologie poate lucra și ca teoretician - cercetător, ceea ce înseamnă că, dacă cineva se bucură de statistici, care sunt în mare parte cercetări cantitative, dar și cercetări calitative, sunt de ex. experimente, interviuri, diverse forme de interviuri etc.
P:Unde lucrezi în prezent?
H: Acesta nu este încă un domeniu care se ocupă direct de psihologie, lucrez ca profesor la o școală de limbi străine și fac traduceri din engleză. Pe de altă parte, folosesc și acea psihologie acolo, pentru că discutăm adesea subiecte psihologice în limba engleză cu studenții mei și, uneori, luăm și niște teste psihodiagnostice care să le distreze.
P:Studiați la o universitate privată. Cum te descurci financiar? Sunteți independent în finanțarea studiilor?
H: Părinții mei mă ajută cât pot, dar eu deja mi-am plătit școala. Este foarte individual, dar în acest moment de ex. Plătesc eu însumi costurile cu mâncarea, cazarea și viața obișnuită. Alternativ, pentru acei studenți care ar dori să studieze zilnic, dar care trebuie să lucreze mai mult, există posibilitatea unui plan de studiu individual, care este, de asemenea, o opțiune interesantă pentru lucrători. Dacă cineva dorește să studieze cu noi, dar nu are mijloacele financiare pentru a face acest lucru, cred că aici, la Bratislava, puteți găsi câteva locuri de muncă foarte interesante, care ar îndeplini aceste criterii.
P:Unde te vezi peste cinci ani și ce ai vrea să realizezi?
H: Aș vrea să am succes în domeniul psihologiei. A fi cu adevărat cineva care înseamnă ceva chiar și în comunitatea psihologică. Nu cred că acesta este un obiectiv care poate fi atins în 5 ani, dar poate este un obiectiv pe termen mai lung, poate decenii. Plănuiesc să mă concentrez pe psihologia muncii, pe de altă parte, îmi place foarte mult și terapia. Aș vrea să merg în astfel de direcții.