„Mama, împrumută unei fete o jucărie”, „Saška, nu fi lacomă”, „Ești un băiat urât, o fată rea”, „Trebuie să înveți să împrumuți.” Majoritatea dintre noi nu știm cum să ne comportăm în situații în care copilul nostru nu vrea să împrumute o jucărie. Comenzi, interdicții, zâmbete jenate, scuze, rușine. Și apoi sunt mămicile inculte care ar ști cum ar trebui să fie, dar încă nu se simt bine în legătură cu asta.

Cum să înveți un copil să împartă, cum să-l „forțeze” să împrumute jucării, cum să-l împiedice să ia jucării de la alți copii? Să aruncăm o privire împreună
pentru câteva fapte:

Faptul numărul 1: copilul trebuie să înțeleagă mai întâi ce înseamnă să deții ceva.

Și această perioadă precede faza învățării cu împrumut. Este pur și simplu o dezvoltare. La vârsta de doi ani, copiii încep să înțeleagă că ceva nu le poate aparține decât lor. Este împotriva naturii să-i forțăm să treacă peste această etapă. Doar atunci când află că ceva poate fi ICH pot începe să se împartă. Realizează asta Jucăriile sunt singura, dar SINGURA proprietate pe care o are un copil. Este logic că îl apără. Da, și cu corpul tău. Dacă un străin de pe teren ți-ar cere cheile, o poșetă sau o mașină, ți-ai împrumuta?

Fapt numărul 2: La vârsta de doi ani, copilul nu este încă pregătit pentru închiriere.

Problemele de împrumut persistă până la aproximativ patru ani. În acel moment, copilul are deja suficientă stăpânire de sine și este atât de sigur de proprietatea sa, încât împrumută lucruri altcuiva. Dar până la vârsta de 6-7 ani, copiii vor înțelege pe deplin cum să împartă și să se joace împreună.

Faptul numărul 3: El nu știe ce înseamnă cuvântul împrumut.

Copiii scot deseori jucării din mâini, nu știu să vorbească, nu știu să spună „împrumuta”, nici nu știu ce înseamnă cuvântul „împrumuta”. Că voi da ceva cuiva și mi-l vor înapoia mai târziu. Folosește cuvântul împrumută acasă, dă demonstrații, explică situațiile din basme, dar nu moralizați.

Nu este nici corect, nici greșit să împrumuți sau să nu împrumute. La urma urmei, este minunat că un copil poate spune NU. Câți dintre noi o învățăm din nou la maturitate?

Faptul numărul 4: Vreau să fiu iubită cu copilul meu.

vrea împrumute

Mi-aș interzice propriile jucării pe locul de joacă 😀

Nu un dușman. Acesta este un lucru clar pentru mine și, în practică, înseamnă că voi fi mereu de partea ei. Aceasta nu înseamnă forțarea altor copii să-i împrumute fiicei mele jucăriile lor. Înseamnă că nu-i voi spune că este rea și lacomă, dar o voi lua așa cum este.

Eram pe terenul de joacă cu un cărucior. Olivia l-a oprit și a mers să se legene. Mama a venit cu fata să vadă dacă pot împrumuta un cărucior. Știam că un cărucior era o afacere sacră, dar am întrebat-o pe Olivia dacă o vor împrumuta fetei. A protestat, așa că tocmai am spus cu un zâmbet: „Nu închiriem un cărucior”. Doamna a spus că a înțeles, i-a repetat-o ​​fiicei sale și au plecat în pace.

Aș putea, de asemenea, să spun: „Încă vă balansați, îi împrumutăm fetița un cărucior” și, fără permisiunea ei, i-aș da-o. Aș trădat-o. Ar simți dezamăgire, vinovăție, nedreptate. Toate acestea ar fi scrise în ea ca o amintire neplăcută și cuvântul „împrumuta” ar primi o taxă negativă.

Pe de altă parte, dacă aș închiria un cărucior fără consimțământul ei, aș face ceea ce se așteaptă de la mine. Aș arăta grozav în fața împrejurimilor mele. OK, ar fi doar un moment, pentru că este clar pentru mine că, dacă aș face-o, i-ar plăcea să iasă din leagăn, s-ar lupta pentru căruciorul ei, iar fata numărul 2 ar plânge. ochiul din nou la nivel de companie.

Faptul numărul 5: El are dreptul să decidă singur.

Este o ființă umană liberă, poate decide orice. Ce-i în neregulă cu mine este că nu vrea să împrumute căruciorul LUI? Este proprietatea ei. De asemenea, nu forțez un bărbat să-i împrumute bicicleta doamnei pe care am întâlnit-o astăzi și am fost foarte drăguță. Va cunoaște singură consecințele acțiunilor sale. Că micuța prietenă este supărată sau plânge, că nici nu va vrea să-i împrumute lucrurile ei. Este experiența ei, eu sunt doar un ghid în călătoria ei, nu un factor determinant al direcției ei.

Scriu mai multe despre modul în care un copil trebuie să-și facă greșelile și despre cum îi facem rău prin eforturile noastre de a-l ajuta.

Băiatul își strânge toate jucăriile pe o grămadă din nisip și nu vrea să le împrumute nimănui. El a venit cu modalitatea perfectă de a-și proteja propriile proprietăți. La urma urmei, asta e genial! Îl poți privi și tu așa.

Cel mai bun loc pentru conflicte 🙂

OK, știu deja faptele, ce să fac cu asta?

Înțeleg teoria, totul are sens pentru mine, dar tot mi-e rușine când copilul meu nu vrea să împrumute o jucărie. O ai așa? Ce ne împiedică să respectăm decizia copilului nostru? Găsește-ți răspunsul în tine. Puteți citi mai multe în cartea OLIVIA, iar mini-cursul Copil ca oglindă vă poate ajuta, de asemenea.