Cum pot cunoaște cel mai bine o altă persoană? Când citește, încep să vorbesc cu el despre o carte pe care am citit-o amândoi în copilărie, spune Ondřej Müller, directorul de programe al editurii Albatros. Cum să-i înveți pe copii să citească? Și ce cărți recomandă el însuși pentru cei mici?

tanie

Distribuiți blogul Tchibo

Kristýna Kašpárková

Dacă îți place articolul, apreciază-l

Imi place! Nu-mi mai place!

Ondřej Müller a influențat în mod semnificativ obiceiurile de lectură ale unei întregi generații: a descoperit și a adus Harry Potter în Republica Cehă. Iubeste ficțiunea științifică încă din copilărie și aduce cărți pline de imaginație copiilor de astăzi.

Copiii cehi sunt cititori harnici?

Categoric! Există copii care citesc sălbatic, de exemplu, câteva cărți pe lună. Dar de obicei nu este foarte vizibil și copiii înșiși nu se laudă cu asta. Dar există și copii care nu au citit o singură carte până la vârsta de 12 ani. Știu atât din discuții, cât și la prima vedere cele două grupuri nu sunt foarte diferite una de cealaltă. Și printre aceștia există un set mare de copii care citesc ocazional sau măcar citesc o carte sau benzi desenate. Cu toate acestea, există o tendință proastă în care alți copii își bat joc de cititorul de cărți pentru că sunt ciudați și ripostează. Îmi pare rău pentru asta și consider că este un avertisment mai rău decât ambițiile slabe de lectură ale copiilor noștri.

Ce zici de asta?

Adulții sunt modele pentru copii și, dacă nu citesc, nu se va îmbunătăți. Iar pentru cititorii adulți, situația este acum mai gravă. În 2007, 71% dintre cehi au cumpărat o carte, după criza din 2010 doar 46%. Aceeași tendință este în Germania, cu peste șase milioane de cumpărători de cărți lipsă în câțiva ani. Este într-adevăr foarte mult și piața are multe de făcut pentru a o menține stabilă.

Ľubica Kepštová, redactor-șef al revistei Slniečko, despre motivul pentru care se citește mai puțin astăzi și dacă este deloc adevărat:

Încă auzim despre cât de mici citesc copiii și tinerii. Adevărul este că internetul și rețelele de socializare ne îndepărtează de timpul pe care l-am avut odată la vârsta lor și probabil de aceea am citit mai multe. Astăzi, profesorii, părinții, dar mai ales bibliotecile, dedică mult efort pentru a întări motivația interactivă pentru a citi, atrăgând atenția copiilor asupra cărților, care, paradoxal, sunt în prezent confuze.

Aceasta este o altă problemă, deoarece uneori se pare că în această mare de cărți pur și simplu nu este ușor de orientat, părintele riscă uneori dacă alege o carte valoroasă sau o bârfă pentru copil, deoarece literatura nu trebuie să fie a lui profesie sau chiar un hobby. Copiii și tinerii citesc - vom învăța, de asemenea, din competiția anuală de lectură slovacă. Citim împreună cu Osmijank, alăturați-vă celor care oferă de 15 ani materiale bogate metodologice și informative despre literatura actuală și clasică valoroasă pentru copii. . Vestea bună este că copiii citesc cu adevărat!

Aveți instrucțiuni despre cum să învățați copiii să citească?

Vă spun cum am făcut-o cu a mea. De la o vârstă fragedă, ne-am uitat la cărți și pliante, iar pe lângă broșuri și cărți, am construit case, garduri și cărări. Aceasta nu este o barbarie, ei vor supraviețui acelor cărți și pliante pentru o vreme, dar copilul încă mai are cartea cu el și învață să o descurce, de exemplu, pentru a nu o răni.

Apoi citim cât mai mult cu voce tare, cel puțin o nuvelă de la frații Grimm cu o zi înainte de culcare. Și acum, după părerea mea, vine cel mai important lucru: Apoi am vorbit despre ceea ce am citit, am inventat variante ale poveștilor pe care le-am citit. Și am evaluat și textul citit: ne-a plăcut acest lucru, a fost plictisitor, s-a încheiat într-un mod ciudat, ce s-a întâmplat cu prințul, probabil că autorul a uitat de asta ... Copiii învață astfel că lectura nu este o otravă, când eu însumi am să re-silabez ceva cu dificultate, și atunci este absolut inutil în viața mea, dar citirea asta ajută să deschidă ușa vieții și să ajungă la ceilalți.

Sunteți directorul de programe al secțiunii pentru copii dintr-o mare editură, deci cine altcineva ar trebui să aibă o imagine de ansamblu mai bună: Ce citesc copiii cehi astăzi? Și de ce l-au citit?

Greu de generalizat, cititorii pentru copii variază foarte mult în ceea ce privește maturitatea lecturii, dar când vine vorba de vârsta de până la doisprezece ani, le place umorul (acum, de exemplu, Jurnalul de luptă curajos este popular) și apoi secretele și poveștile cu elemente fantastice (Harry Potter și alții).

Și de ce? Nu există niciodată suficient umor și lipsește disperat în literatura pentru adulți. Este posibil doar să speculăm de ce dorința de fantezie nu scade. Cred că, indiferent de cât de colorată este lumea noastră și, cu alte cuvinte, de acțiune, nu este în „direcția corectă”. Copiilor și, din nou, adulților le lipsește un erou în lumea noastră fără frică și rușine, este greu să găsești o prietenie reală. Onoarei și dreptății le este greu să-și găsească locul în ziarele de televiziune și în viața publică. De aceea, suntem mereu în căutarea unor astfel de valori asociate cu aventurile în povești, precum poveștile cu detectivi și basmele. În acest sens, cele două genuri nu sunt foarte diferite. Ne asigurăm că lumea are ordinea ei și, dacă este deviată de ea, prințul sau detectivul o va readuce în echilibru între bine și rău.

Ľubica Kepštová, redactor-șef al revistei Slniečko, despre ceea ce citesc copiii astăzi

Când citesc, copiii preferă diferite genuri care în trecut erau insuficiente în societatea noastră - în special benzi desenate și fantezie, literatura educațională. În același timp, poveștile clasice, poveștile și basmele din contextul actual continuă să fie moderne, actuale, confirmând că filosofia de bază a orientării spre valoare bună și pozitivă nu se schimbă nici măcar în ceea ce privește timpul neplăcut, în care este din ce în ce mai "confirmat".

Actualul sistem social și comerțul extins cu sprijin sofisticat slăbește familia, slăbește influența părinților asupra copiilor lor, deoarece le refuză dreptul la timpul lor privat unul cu celălalt. Este evident că chiar și tinerii autori de astăzi rezolvă problemele copiilor contemporani printr-o evadare în imaginație, adesea chiar iluzorie, deoarece aceasta este poate singura alternativă în acest moment pentru a oferi copiilor perspectiva binelui și a speranței.

Există o diferență între gustul ceh și gustul copiilor din alte țări?

Este, și surprinzător de mare. Acest lucru se întâmplă în ciuda fenomenelor globale, cum ar fi Războiul Stelelor, super-eroi și diverse tendințe ale modei, cum ar fi Cars, Ice Kingdom și așa mai departe. Copiilor englezi sau germani, de exemplu, le plac ilustrații diferite față de copiii noștri. Totul, desigur, afectează educația și abordarea școlii - în țara noastră, de exemplu, problemele sociale sunt la margine, în Germania, dimpotrivă, este o parte importantă a predării și copiii sunt mai dispuși să citească cărți despre sărăcie mondială, ecologie, refugiați, antisemitism.

Cu toate acestea, piețele cehe și slovace au un numitor comun - o puternică tradiție ilustrativă, așa că astăzi ilustratorii cehi publică cărți în Slovacia, iar mulți ilustratori slovaci publică cărți pe piața cehă, de exemplu în Albatros - și cu mare succes! De exemplu, cu ani în urmă eram entuziasmat să lucrez cu Peter Uchnár, care mi-a ilustrat selecția basmelor lui Werich Deoduši.

Gustul copiilor se schimbă în timp, poate fi comparat așa cum a fost cu ani în urmă și astăzi?

Gusturile copiilor se schimbă foarte repede și, așa cum spunem, dragostea copiilor este scurtă. Percepția vizuală a lumii copiilor, de exemplu, a fost transformată radical de benzi desenate în anii 1970 (mai ales în Occident, desigur, deși am publicat și lucrări interesante), film în anii 1980 și filme de animație și manga și computer, pe scurt, din anii 1990. Grafică 3D. Astăzi, copiii sunt, de asemenea, expuși la un fel de întoarcere în anii 60 ai secolului trecut și „retro” este una dintre tendințele în designul cărților contemporane pentru copii.

Cu toate acestea, pentru copii, trebuie avut în vedere faptul că părinții și bunicii au principalul cuvânt de spus în cumpărarea cărților - și, în principiu, sunt conservatori. Nu este păcat, vor doar să le ofere copiilor cărțile care le-au plăcut cel mai mult în copilărie. Asta are sens și mi-am tratat copiii la fel. De aceea popularitatea aparent nesfârșită a broșurii Breaked the Four, cărțile Beetles, uneori încă Kája Mařík, apoi Devatero pohádek, Pohádky H. Ch. Andersen, Mikeš Josefa Lady, Ferda Mravenec, Tales of Moss and Ferns și mulți alții. Acele cărți sunt „moștenite” din generație în generație.

Ľubica Kepštová, redactor-șef al revistei Slniečko:

Chiar și astăzi, copiii adoră Poveștile lui Čapek despre un câine și o pisică, Pippi Long Panchuch al lui Lindgren, dar și cărțile autorilor noștri - Poveștile lui Osmijanek sau Maimuțele din raftul nostru Kristy Bendová, legendele și basmele de Mária Ďuríčková, Petr Glock, Ondrej Slialičský, Marta Hlušíková, Marta Šurinová, Gabriela Futová, dar și cele mai contemporane - Diana Mašlejová sau Andrea Gregušová.

Poezia pentru copii este ca șofranul. Până acum, probabil că nimeni nu i-a depășit pe Miroslav Válek, Ľubomír Feldek, Tomáš Janovic, Jozef Pavlovič, Daniel Hevier sau Ján Turan sau František Rojček. Ne este dor de noua generație autorială de poetică a lui Ján Navrátil, Dagmar Wagnerová, Jana Šimulčíková sau Iva Ďuričová.

O rețetă pentru un blockbuster pentru copii este garantată?

Din păcate, nu este. Dacă ar fi el, toți editorii de literatură pentru copii ar fi bogați. Pe de altă parte, toată lumea încă încearcă să imite cumva succesul lui Harry Potter. Nouăzeci la sută din aceste imitații, precum și descrieri nerușinate, nu au idee, dar uneori încă o carte a la Harry Potter strălucește și câștigă cititori, cel mai recent, de exemplu, seria Časodejovia a autorului rus Natalje Ščerba.

L-ai luat pe Harry Potter pentru ediția cehă și ai reușit

Dobândirea drepturilor la Harry Potter a fost un fel de „efect de fluture”, care este un motiv științifico-fantastic în care un eveniment mic, precum călcarea unui fluture, ar putea avea consecințe imprevizibile în viitor. În timp ce călătoream cu metroul la târgul din Frankfurt, în octombrie 1998, m-am uitat peste umărul unei fete care citea (am făcut-o întotdeauna) și am aflat că era o carte despre Harry Potter și Piatra Filozofală. Nu o cunoșteam, așa că a doua zi am cumpărat-o în departamentul de engleză al librăriei Hugendubel din Frankfurt și am început să citesc.

Și dintr-o dată nu s-a putut desprinde, așa cum ați recunoscut într-un alt interviu. Ce te-a intrigat?

Mi-a plăcut lumea gânditoare vrăjitoare și apoi stilul de povestire, care mi-a amintit de un alt mare povestitor, Charles Dickens. Și în capitolul Oglinda Erised, mi-am spus cu siguranță: Mi-ar plăcea să public această carte! Atunci am câștigat drepturi foarte ușor. Am început să aflu mai multe despre autor și circumstanțele publicării cărții. Urmând exemplul editorilor străini, am stabilit data ediției cehe la 29 februarie 2000 la prânz. La acea vreme, erau încă câțiva oameni, dar se zvonea despre o carte uimitoare și deja vindeam cea de-a patra carte în vrac cu piața de la Hogwarts pe 11 noiembrie 2001. Am fost într-o singură rundă în acei doi ani., dar a meritat.

Cum ați ajuns efectiv să lucrați ca editor sau director de programe la Albatros?

Visul meu a fost să lucrez într-o redacție, fie că este vorba de carte sau revistă. Dar, așa cum am spus mereu, ar fi suficient pentru mine să devin „et al.”, Așa cum a fost scris în tirajul revistei ABC, adică unul dintre membrii anonimi ai echipei editoriale. Călătoria mea către Albatros este o poveste despre o prietenie sinceră cu scriitorul și jurnalistul Jan Krůt. Am lucrat pentru el la editura Arcadia și, mai târziu, știind munca mea editorială, mi-a recomandat Albatross ca director de program. Poate că nu au regretat acolo, la două luni de la venirea la editura am cumpărat din nou drepturile la Povestea infinită a lui Michael Ende, am reînnoit ediția KOD, OKO, am început să lansăm CD-ROM-urile populare de atunci și apoi am fost norocos și a cumpărat drepturile asupra lui Harry Potter.

Te ocupi și de genul SF, când ai intrat în fantezie? Tot în copilărie?

Literatura științifică a fost și este, pe lângă literatura înfricoșătoare, principalul meu interes și hobby. Cu exemplul de science fiction, pot arăta cu bucurie ceea ce am spus despre lectură și modul în care ajută la construirea de relații cu oamenii și la perceperea lumii din jurul nostru mai bine. Pentru mine, ficțiunea științifică este povestea unei mari prietenii cu Vít Haškovec, cu care am scris, de asemenea, majoritatea cărților, eseurilor și articolelor de știință populară pe care le-am publicat vreodată. Ne cunoaștem încă din clasa a III-a și, din clasa a III-a, vorbim despre science fiction și o citim. Am început cu ceea ce era disponibil la acea vreme - Běhounek, Verne și, bineînțeles, „Verne ceh” de J. M. Trosk și trilogia sa Wrestling with Heaven. Au urmat Bradbury, Lem, Babula, Nesvadba, Souček și frații Strugacki. O alegere destul de fluctuantă, dar așa a fost atunci. În fiecare săptămână mergeam să întrebăm o librărie lângă școala noastră din Vinohrady: „A ieșit ceva fantastic din punct de vedere științific?” Și în fiecare săptămână librarul doar scutura din cap cu tristețe. Dar uneori au apărut unele „capodopere” occidentale, precum Peșterile din Oțel, Negustorii Spațiului sau Ziua Trifidă.

Și ce sci-fi crezi că ar trebui să citească copiii astăzi?

Sci-fi-ul de astăzi este semnificativ diferit de „al nostru” din anii șaptezeci și optzeci, dar cu siguranță nu este o greșeală să ajungi la clasici absolut și să le oferi copiilor (chiar și sub vârsta de doisprezece ani) nuvele de Robert Sheckley (pentru umorul lor), Ray Bradbury (pentru poetica și elementele bântuitoare) sau Verneovky, care a fost recent rescris într-o formă mai modernă și mai ușor de citit de Ondřej Neff. Și apoi, de la vârsta de paisprezece ani, împinge-i discret cu Nonstop de Brian Aldiss sau eu un robot de Isaac Asimov. Și apoi, de exemplu, vizionați filmul Sunt un robot cu ei și vorbiți despre diferențele dintre o carte și un film.

Ce tendințe din literatura pentru copii ne așteaptă acum?

Pe piața cărților, este posibil să se urmărească o îndepărtare treptată de ficțiune și popularitatea crescândă a literaturii de știință populară. Acesta nu este un megatend, ci primele indicii. În ciuda dominanței internetului ca super-enciclopedie mondială, pare să lipsească o abordare mai personală și mai holistică a lumii din jurul nostru. Poate fi transmis copiilor prin enciclopedii imaginative, cărți cognitive, pliante nou create care îi ajută pe copii să își cunoască propriile emoții și sentimente. Ele le vor oferi repere de bază într-o țară dintr-o lume prea complexă și în schimbare neașteptată.

Ce să cumpăr cu adevărat pentru copii în bibliotecă?

Eu și copiii mei ne-au plăcut foarte mult dosarul Cvrček și furnicile de Vojtěch Kubašta, precum și Poveștile fraților Grimm cu ilustrații de Jiří Trnka și Copii din Bullerbyn de Astrid Lindgren. Și apoi, desigur, Micul Prinț și Pooful Ursului, dar nu sunt cu adevărat cărți, sunt mai mult „prieteni” pe viață.

Cine este Ondrej Müller

Ondřej Müller (* 1 ianuarie 1966, Praga) este un editor ceh, traducător din germană și engleză, editor și autor de comentarii la literatura SF. Are doi copii.

Până în 1993 a fost redactor-șef al editurii Winston Smith, până în 1996 a fost redactor-șef al editurii Arcadia și din 1998 este director de programe al editurii Albatros.