Publicat: 22 septembrie 2020
Bună prieteni! Care-i treaba? Numele meu este Kika și sunt profesor de spaniolă pentru adolescenți și adulți. Cred că fiecare persoană este unică și toată lumea se bucură de un mod diferit de învățare, deci lecții pentru studenții mei ...
Care este rolul unui lector?
Lucrul cu tinerii este o bucurie și o responsabilitate. Îl poți vedea în creștere, în timp ce un elev căruia îi era rușine să vorbească în spaniolă la școală și avea stres în fața profesorului devine un tânăr încrezător, care este tot mai încrezător în comunicare. Sau ca domnișoară care dorește să învețe spaniola, îți îndeplinești treptat visul și îl aștepți cu nerăbdare când scrie descrieri pentru fotografii în spaniolă pe instagram. Aceasta este cea mai mare bucurie pentru mine, ca profesor și tutor.
Ai avut vreodată un profesor care să nu aibă răbdare sau ți-a fost frică să-l întrebi dacă nu ai înțeles ceva? Cred că lectorul ar trebui să fie un prieten și un mentor pentru studenții săi, pentru a conduce prin exemplu cu comportamentul, atitudinea și atitudinea sa. Fii om, prietenos, răbdător și inspiră-i în cel mai bun sens al cuvântului. Elevul ar trebui să se simtă întotdeauna confortabil și în siguranță la lecții.
Când copilul dvs. este la școala primară sau secundară, este capabil să absoarbă o cantitate enormă de cunoștințe. Ce le place și sunt importante pentru ei, își pot aminti foarte ușor. Cu metodele potrivite alese, limbajul va rămâne literalmente la ele. Uneori se întâmplă ca într-o școală să existe, de exemplu, 15 elevi într-un grup, dar fiecare are un nivel diferit, o viteză de învățare diferită, o motivație diferită. Pentru unii, ritmul este prea rapid și nu ajunge din urmă, pentru alții este prea lent și de multe ori nici măcar nu ajunge la cuvânt, așa că înțelege, dar nici măcar nu știe dacă poate vorbi și folosi limba în practică. Dacă un elev dintr-o clasă de spaniolă scoate cuvântul doar câteva minute de două ori pe săptămână, va fi dificil să ai încredere în limbă.
Pe tutoriale, subiectele sunt adaptate la interesele elevului și toate cele 60 de minute ale lecției sunt pe deplin utilizate. Nu pierdem timpul pe ceea ce el știe deja. Dimpotrivă, ne concentrăm asupra a ceea ce este mai dificil pentru el și alegem din conversații astfel de subiecte practice, interesante și utile pentru el.
Cât de des să fluturi ceasul? Cât timp?
În cazul unei îndrumări regulate, dacă elevul nu are dificultăți serioase cu limba sau notele la școală, frecvența adecvată este 1 x 60 de minute pe săptămână. Este cel mai eficient îndrumări regulate pe termen lung. Pentru a pregăti un program de lecție personalizat pentru elev, trebuie mai întâi să-l cunosc, să-i aflu nivelul de spaniolă, punctele forte și punctele slabe, interesele, să-i cunosc personalitatea. Primele câteva lecții sunt folosite pentru acest lucru, iar conținutul și forma altor întâlniri, fie online, fie personal, sunt derivate din acestea. Din acest motiv, prefer cooperarea pe termen lung, adică pe parcursul întregului an școlar, sau chiar în timpul vacanțelor.
Uneori, un student are nevoie tutorat de impact - înainte de testare, absolvire, vrea să-și îmbunătățească notele, se pregătește pentru comisari sau este transferat la o altă școală unde noii săi colegi de clasă au un nivel de limbă mult mai ridicat. Apoi, este potrivit să aveți îndrumări mai intensive - De 2 ori sau de 3 ori pe săptămână. De asemenea, ofer astfel de servicii și, în acest caz, este bine să aranjați un număr mai mare de lecții într-un timp mai scurt sau o durată mai mare de ore (90 sau 120 de minute).
Când vom vedea rezultatele înghițiturii?
Variabilele noastre sunt starea curentă, timpul, rezultatele dorite. Pentru imaginație, să o comparăm cu exercițiile fizice și mâncarea. Dacă suntem în formă și sănătate, trebuie doar să ținem pasul. Dacă ne hotărâm să devenim profesioniști, instruirea va fi solicitantă și va dura mult timp. Și, desigur, dacă o persoană care este semnificativ supraponderală dorește să slăbească, trebuie să depună un efort mult mai mare și să aibă răbdare până când vede rezultatele. Doar eforturile regulate și sistematice vor aduce rezultate pe termen lung și așa este și în învățarea limbilor străine. Să nu uităm că drumul este și scopul.
Elevul trebuie să se bucure de acest proces și ar trebui să dorească să învețe. Cred că dacă vrei, totul este posibil. Prin urmare, o parte a procesului de predare este, de asemenea, un anumit timp de muncă independentă a elevului - de exemplu, învățarea cuvintelor într-o cantitate rezonabilă, pregătirea temelor, vizionarea unui videoclip sau ascultarea unui podcast în spaniolă. Le dau studenților mei sarcini specifice adaptate la nivelul lor actual de limbă (de exemplu: „Urmăriți acest videoclip de 10 minute și vom vorbi despre el în lecția următoare.” Sau: „Vă rugăm să scrieți un articol despre ceea ce poate fi văzut și făcut pe loc, pe care l-ați vizitat în timpul sărbătorilor. ”). De asemenea, pun la dispoziția studenților diverse resurse din care să poată trage singuri și, dacă doresc, îi las complet liber să facă ce vor face pentru a-și dezvolta spaniola. Indiferent dacă vizionați videoclipuri, traduceți melodii, scrieți într-un ziar spaniol, citiți articole sau jucați în aplicația Doulingo, toate opțiunile sunt excelente. Principalul lucru este să ai contact regulat cu limba.