crești

Albert Einstein a părăsit liceul pentru că era strict. A petrecut un an țintind. A citit Kant și a participat la prelegeri la Universitatea Pavia. Nu era înscris, nu susținea examenele. A făcut-o doar din plăcere, așa cum a descris-o fizicianul Carlo Rovelli. „În acest fel, omul devine un om de știință serios”.

Am vizitat câteva grădinițe neobișnuite, unde și copiii par a fi confuzi. Sar pe pădurea tremurândă peste pârâu. Ei cunosc echilibrul. Cel mai neîndemânatic frig. Iarna nu este deloc gri, izbucnește în culori. Titul îi aduce. Copiii forează în noroi. Se întindeau în copaci. Se rup crengile și își fac propriile jucării. Nu, asta nu înseamnă că un alt Einstein crește aici. Dar crește un om care are libertatea de a ști. Miroase, simte, simte lumea, provocările și riscurile ei. Și depinde de creativitatea lui să se ocupe de ele.

Există mai mult de o mie de pepiniere forestiere în Germania. Există 120 în Republica Cehă, 24 în Slovacia, iar altele noi se adaugă rapid. Sunt întemeiați de părinți înșiși. De ce?

Sunt doar niște pasionați de mediu cărora le place pădurea? Ca răspuns, Ministerul Educației din Slovacia ne spune că știe despre existența așa-numitelor pepiniere forestiere. Potrivit ministerului, aceste facilități cooperează cu asociațiile de protecție a pădurilor sau de mediu. În cele din urmă, este convins că creșele clasice alocă încă suficient spațiu educației ecologice. "Copiii din grădinițe își petrec timpul în aer liber în fiecare zi, de obicei este asociat cu un sejur în natură. De asemenea, merg la plimbări regulate în împrejurimile apropiate și îndepărtate." Dar aceasta este o viziune distorsionată, așa cum aflăm în interviurile cu fondatorii și profesorii creșelor forestiere și este interesant faptul că cuvinte precum pădure, ecologie și studii de mediu nu subliniază prea mult.

În schimb, ei dezvoltă o discuție în special despre starea societății contemporane. Copiii aleargă în jurul lor și adresează întrebări adulților de astăzi. Cum se tratează reciproc? Ce se întâmplă dacă toată lumea este de acord? Într-o asemenea măsură încât le este frică să ia decizii și, ceea ce este mai rău, că nu sunt dispuși să-și asume responsabilitatea pentru ele? Sau sunt atât de copleșiți de frică? Răspunsurile pot fi contradictorii. Dar, mai important, se nasc aici, în turme de mici creaturi care, împreună cu semenii lor, învață culorile, formele, sunetele și relațiile realității.

O axă pe care nimeni nu o va trezi

De dimineață a fost ploaie enervant. Frost mușcă branhiile. Ceața prevalează asupra dealului Výhon și undeva sub el este săpat un grup de copii din creșa forestieră Výhonek. "Mamă, domnul vorbește engleza? Nu, slovacă. Este similar cu ceha, doar puțin mai moale", explică ghidul și cofondatorul Barbora Svobodová cu un zâmbet.

Ne îndreptăm către creșa, care nu este păzită de niciun gard. Se înfășoară cu livezi vechi de caise. Se rostogolește peste dealurile galben-nisipoase, care încă se înroșesc de la săgeți în decembrie și de unde există o priveliște frumoasă asupra întregului oraș Židlochovice. Ploaia înghețată și înghețată nu vrea să dea pace. Copiii descarcă pernele și zecea din rucsacuri și se întind sub copac. Ei termină și apoi - alunecând pe noroi pe fundul lor printre copaci. Se rostogolesc. Mârâiturile aleargă în jurul denivelărilor de pe trotuarul câmpului. Unde doi pași!

Maruška este unul dintre cei mai mici copii și, ca o adevărată prințesă, cade brusc într-un somn profund pe pământ. Copiii se apleacă peste ea. "Cred că este înghețată. Încearcă să respiri pe ea, poate se va trezi", îndeamnă ghidul lor, iar o veveriță pe obraji îi zâmbește.

Merg mai departe, urmărind păsările. Tufișuri. Colectează ramuri. Deodată, ghidul se oprește și de undeva de pe sol ridică axa moartă înghesuită pe foaie. El le explică copiilor cum funcționează lucrurile în natură atunci când cineva nu găsește adăpost de iarnă. „Încearcă să o respiri ca Maruška sau dacă se trezește și ea”, continuă el cu o lecție improvizată.

A fi afară este o crimă?

În timp și timp, copiii sunt afară aproape tot timpul. Așteaptă doar dimineața până când toți se adună și apoi la prânz, în fundal la iurtă. În adăpost fără electricitate, apă, gaz. În mijlocul sobei, hanoracele și pălăriile îmbibate sunt atârnate în jurul ei. Toate mobilierele sunt personalizate, astfel încât să poată fi personalizate și stivuite. Mese pentru copii seamănă cu forma fagurilor. Pe margine sunt paturi suprapuse, gata să se desfășoare în orice moment.

Nici în jur nu există căldură suplimentară, dar copiii aleargă doar în pantaloni de trening și ciorapi cu obraji roșii. "Este prima noastră iarnă cu o iurtă, am terminat-o anul acesta. Deci este un mare test și pentru noi. Dar pot spune pentru copiii mei că au fost foarte duri. Nu sunt deloc bolnavi", convinge doamna Svobodová . creșa forestieră Výhonek funcționează numai în primele trei zile ale săptămânii de lucru, restul de doi sunt copii fie acasă, fie într-o creșă tradițională, iar în ea, ca în orice altă creșă slovacă sau cehă, copiii merg la curte cu profesori ori de câte ori este posibil. Curtea este de obicei înconjurată de un gard. Copiii au mai puține șanse să meargă după el. Și aici este ascuns punctul și controversa. Limitele, regulile stricte și regimul sunt stabilite corect.?

Faptul că copiii sunt afară și se pot deplasa liber într-o zonă largă poate părea un lucru banal, dar este o raritate de ani de zile. Potrivit organizației americane Children & Nature Network, doar unul din patru copii se joacă astăzi afară. În ultimii 25 de ani, timpul pe care copiii trebuie să îl joace liber a fost redus semnificativ. De la 18 la 21 p.m. Săptămânal! În același timp, problema tulburărilor de atenție, comportament, obezitate, a crescut. Revista Týden a atras atenția asupra acestora, dar și asupra altor corelații bizare ale prezentului. Anul acesta, cotidianul britanic The Guardian a reamintit un sondaj potrivit căruia trei sferturi dintre copiii britanici petrec mai puțin timp afară decât condamnații din închisori. Motive? Reducerea verzii în orașe, tehnologia digitală și frica părinților. Și rezultatul? Mai puțini copii fericiți și adulți mai puțin fericiți în viitor.

Pepinierele din Výhonek se grăbesc spre cais, de care atârnă un leagăn temporar. "Copiii l-au inventat singuri, l-au proiectat și l-au făcut. Noi i-am ajutat doar cu nodurile", spune ghidul. Copiii sunt liberi să urce în copaci. Pentru acele creaturi fantastice răsucite care nu au un certificat de joacă pentru copii sigur pe ele. Da, o ramură poate Poate fi alunecoasă. Un copil poate cădea și se poate răni. Dar pericolul este cheia dezvoltării minții și a personalității. "Copiii care se joacă în exterior au o experiență imediată a vremii, a anotimpurilor și a sălbăticiei. - lucruri care sunt posibile doar în exterior - așa că au ocazia să identifice riscurile, să rezolve probleme și să dezvolte creativitatea ”, spune Lucy Hellier de la organizația britanică Wildfowl & Wetlands Trust, care a făcut un studiu în acest domeniu în martie trecută. Rezultatele sale avertizează, de asemenea, cât de mult orizonturile copiilor au fost reduse. Spațiul în care se pot mișca liber a dispărut aproape.

Cauzele copiilor sunt chiar o activitate care se echilibrează la marginea legii. În Belgia, copiilor le este interzis să se joace în afara locurilor de joacă împrejmuite în multe locuri. În SUA, autoritățile au ordonat în repetate rânduri îndepărtarea adăposturilor pe care copiii le-au construit în vârfurile copacilor. Pentru că le lipsește autorizația de construire.

Prânzul de la mama nu s-a conformat

Părinții s-au ajutat reciproc în construcția iurtei de deasupra Židlochovice. Se pregătesc, de asemenea, pe rând, la prânzuri. În fiecare dimineață aduc mâncare parfumată de casă în cutii. Și acesta este adesea obstacolul.

În anii 2010-2012, Ministerul Ceh al Educației a efectuat o verificare experimentală la clasa de pădure Lesníček la grădinița Semínko. În cele din urmă, s-a recunoscut că creșele forestiere oferă o educație preșcolară cu drepturi depline. Asociația Grădinițelor Forestiere, care acordă certificate de calitate, există și în Republica Cehă de câțiva ani. "Sunt o dovadă clară că grădinița îndeplinește criterii stricte din toate părțile. Pedagogic, conceptual, financiar ..." explică Filip Kršiak de la asociație.

Ei bine, din septembrie 2016, creșele forestiere cehe pot intra în registrul oficial al școlilor și al facilităților școlare, ceea ce înseamnă că au dreptul la subvenții de la stat. Dar, pentru a se înscrie, trebuie să îndeplinească și toate standardele de igienă. Și asta, după cum recunoaște ghidul Svobodová, este o problemă. Nu este vorba doar despre prânzuri gustoase și sănătoase, ci și despre caracteristicile spațiilor, metoda de livrare și altele asemenea. Ministerul Cehiei al Educației adaugă că un nou decret privind cerințele igienice pentru spațiile și funcționarea instalațiilor pentru creșterea și educarea copiilor este în curs de finalizare.

Exemple tragicomice legate de dietă pot fi găsite și în Slovacia și nu privesc doar pepinierele forestiere. În mod gratuit, un anumit tată bătrân din Nitra avea o frumoasă livadă de mere, care aduce fructe locale sănătoase, fără sprayuri și substanțe chimice. Când a vrut să le dea cutia nepotului său și prietenilor săi din grădiniță, mătușile sale au clătinat din cap în sala de mese. Nu a funcționat. Respectarea standardelor de igienă și a inspecțiilor a fost puternică.

Potrivit doamnei Svobodová, creșele forestiere sunt înființate mai mult în orașe decât în ​​mediul rural. "Oamenii cred că în mediul rural, copiii sunt în mod natural în contact cu mediul, cu natura. Dar chiar și asta a fost mult timp o apariție".

Urme ale copilăriei

Cocoșii nu mai plâng în sate. „Nu sună” gunoi de grajd. Purceii nu scârțâie și gâștele nu sunt cumpărate în bazine. Terenul este transformat în reședințe. Case grozave cu teren de golf și în grădini există specii invazive mai valoroase din punct de vedere estetic decât legumele locale proaspete. frumusețe, confort. că carnea din farfurie provine de la un anumit animal și nu crește nicăieri în supermarket. Învățăm la Country Club Jašteričky din Žitavce.

Când o mână de copii se plimbă printr-un sat în care nu există magazin sau școală, pensionarii cresc. Deși mingea vie are un fundal perfect, scaunul s-a transformat într-o grădiniță confortabilă, unde există o cameră uriașă cu o cameră de joacă, sufragerie, bucătărie, scări spre podul deschis cu paturi și un cuptor fierbinte în mijloc, unde copiii adaugă busteni și se pot arde. Chiar și așa, ei petrec o mare parte a zilei în excursii afară.

Copiii aleargă pe câmpurile din spatele caselor pentru a învăța culorile. Paleta se schimbă constant. Se plimbă prin vie. Ei văd strugurii încolțind, cum nasc. Trec căpșuni, zmeură, paturi de flori cu arpagic, miere, mentă. "Acestea sunt gume de mestecat pentru ei", râde fondatoarea creșei, Alena Trubíniová, care are o experiență de 20 de ani într-o creșă clasică. Văd stârcii. Ei privesc șoimii tăiați aproape nemișcați pe rozătoare. Așa că i-au urmat urmele și Caută ascunzișuri de șoareci, merg până la colțurile râului Zittau, unde descoperă vizuini de vulpe, se întorc în curte, unde locuiesc oi și iepuri, le aduc apă, mâncare, iau gunoi de grajd, curăță-le locuințele.cornuri și copiii se uită drept în ochii lui.

Ei stăpânesc, forează, cuie. Nu se joacă pentru gătit, dar gătesc împreună și învață din nou, nici măcar nu știu despre asta. Forme, nuanțe, gusturi, numere. Și apoi mănâncă la cuptor. Copiii aleargă spre fereastra de sud. Este greu să reziste luminii aurii cu care soarele umple întreaga cameră. În spatele ferestrei este un peisaj cu rame de cățărat, paturi de flori ridicate cu legume. În fața lor se ridică un copac mare și pe el zboară smocuri de culori galbene, verzi și albastre. - Ah, tit! Copiii imprimă apoi cartofi pictați cu acuarelă galbenă pe o bucată de hârtie. „Este o burtă”.

Doamna Trubínio clătină din cap că nu este interesată de educația pentru mediu. "Este vorba de menținerea oamenilor umani. Dacă iubești natura, animalele, ești mai aproape de o altă persoană. Cred că această abordare crește șansele ca copiii să fie mai umani unul față de celălalt ca adulți". El spune că în zilele noastre oamenii primesc totul, nu trebuie să se îngrijoreze de nimic, primesc o salată tocată gata preparată cu morcovi de la fereastră pe farfurie și nu trebuie să se murdărească deloc cu mâinile. persoana este ușurată de confort și deodată trebuie să aibă grijă de ceva, așa că îl înnobilează.

În toată această învățătură despre cifre, litere și elemente, poate cel mai important lucru este adesea uitat. Copilul nu are prejudecăți. Și nu se teme. "Copilul îl sperie pe adult cu cuvintele sale. Avertismente. Și acest lucru este transferat la vârsta adultă. El se teme să ia decizii. Am ajuns ca întreaga societate. Ne-am speriat, ne temem de toate. Ne vom da înapoi doar ca cineva să nu ne arate spre noi De aceea le spun copiilor - du-te, spune-ți adevărul tău, dar fii politicos Fă-l, încearcă-l Pentru că lumea este despre asta Desigur, există lucruri pe care copiii nu le pot. sunt îndreptățiți să le încerce. Nu ar trebui să le privăm de ele. "

Grădinițele de la Mravenisko Forest Club sunt împrăștiate ca furnici colorate cu eșarfe și șepci. Au facilități într-o rulotă, sub muntele din spatele Banská Bystrica din Laskomerská dolina. Pentru a ajunge la el, trebuie să sară peste un flux rece pentru două sărituri. Unii o calcă în pantofi și riscă picioarele umede. Trebuie să-și dea seama cum să se usuce. Dacă sunt răniți, trebuie să curețe rana. Vara faci cumpărături aici. Iar picioarele lor goale se familiarizează cu structuri, cu pietre, pietriș, nisip, smocuri de iarbă, frunze.

„Furnicile” nu stau doar în natură, ci merg cu ghiduri pentru adulți cu mijloacele de transport public în colțurile colorate ale orașului. La expoziții, muzee, un atelier de olărit, un patinoar. Cu mașini de jucărie sau într-o zonă închisă de un loc de joacă protejat. Ei învață în lumea reală, învață cum să se comporte în autobuz, în pasaj, în teatru ”, spune Michaela Farkašovská, una dintre cofondatorii Mravenisko.

El spune că copiii învață aici același lucru ca la o grădiniță clasică, doar forma este diferită. Mai autentic. Mai natural. Miros, rugozitate, moliciune, amestecarea nuanțelor, decență, respect, totul este codificat în copaci, arbuști, pâraie, pajiști, pe stradă - așa că de ce să nu-l experimentați singur?

Astăzi, există conținut imprimat și digital uimitor, imagini, basme, filme și aplicații pe tablele interactive. Dar rezultatul este adesea că copiii sunt revărsați într-o singură masă reală și distanță sau chiar inexistentă. Ghizii de la Mravenisko, care au lucrat și în creșele clasice, ne spun că de obicei copiii cred că elefanții și girafele trăiesc în țara noastră. Că dinozaurii trăiesc pe alte planete. Dna Farkašovská a predat la o școală în aer liber, într-un parc național din statul american Ohio, la care au participat copii din orașele mari. "Ne-a luat foarte mult timp să-i liniștim că nu există crocodili teribili care să trăiască în râu. Că nu era nimic periculos în zonă și că nu trebuia ucis păianjeni".

Un mare plus este o echipă mică. În grădiniță sunt de obicei peste 20 de copii și un profesor. În creșele sau cluburile forestiere, există 10-12 și două ghiduri. Nu doar că pot acorda mai multă atenție fiecăruia dintre copii. Dar sunt mai independenți, lucrează mai mult împreună decât o singură echipă. Se înțeleg mai bine împreună, potrivit doamnei Farkašovská, se ajută reciproc, se încurajează și se sprijină reciproc. - Îi așteaptă pe cei mai slabi.

Cinci simțuri

Ideea creșelor forestiere există de 60 de ani. A apărut în Danemarca, care a adoptat acest concept mai ales în anii '70 și '80, când au avut o mare problemă cu lipsa de locuri în creșele clasice. Astăzi, creșele forestiere reprezintă aproximativ 10% din facilitățile preșcolare. Slovacia se luptă și în prezent cu o lipsă de orașe. În 2015, aproximativ 13.000 de cereri au fost respinse. Înainte de înscrierea în birourile municipale, în 2016 s-au format consilii de la patru dimineața. Potrivit lui Robert Saba, care educă viitorii profesori de grădiniță la Universitatea Matej Bel din Banská Bystrica, ar fi naiv să credem că conceptul de creșe forestiere ar putea rezolva această problemă în mod sistematic. De asemenea, amintește un alt dezavantaj al creșelor și cluburilor forestiere. "Într-un astfel de model, este foarte dificil să implementezi predarea pentru copiii cu dizabilități."

Cu toate acestea, pepinierele forestiere rămân una dintre opțiuni. Cu siguranță pentru municipalități și comunități active, unde este dificil să găsești milioane pentru a construi sau a renova o clădire. Și unde își doresc cu adevărat să se gândească la modul în care se pregătesc copiii lor.

Într-o creșă forestieră, un copil are șansa de a implica toate simțurile simultan în cunoaștere. „Și acest lucru este foarte important pentru procesul psihologic al învățării. Învățarea este mai eficientă în acest fel”, explică domnul Sabo. Se utilizează experimentul, descoperirea, găsirea contextului. Acestea sunt momentele care mută acum dezbaterea despre cum ar trebui să arate educația. Și nu doar preșcolarii. ”

© DREPTUL DE AUTOR REZERVAT

Scopul cotidianului Pravda și al versiunii sale pe internet este să vă aducă știri actualizate în fiecare zi. Pentru a putea lucra pentru tine în mod constant și chiar mai bine, avem nevoie și de sprijinul tău. Vă mulțumim pentru orice contribuție financiară.