Vă rugăm să oferiți îndrumări despre cum să determinați corect% din volumul de muncă dacă educatorul va avea 2 contracte în ŠKD. Una ca educatoare (ca educatoare universitare din clasa I) și una ca profesor de grădiniță (are studii superioare pentru grădinițe).
Ca educatoare are nevoie de 27 de ore de activitate educațională directă și ca profesor de grădiniță are nevoie de 28 de ore de activitate de predare directă cu normă întreagă.
Dacă, de exemplu, între orele 13:15 și 15:15. în ŠKD, adică 3 ore pe zi, adică 15 ore pe săptămână. Este deja 55,55% cu normă întreagă? Sau ar trebui adăugată la aceasta o alicotă a timpului (raportului) altor activități legate de activitățile de predare directă? Așa că petrece mai mult timp la locul de muncă?
Dacă adăugăm al doilea contract de muncă în grădiniță, unde va fi în perioada 10.00-13.00. Ce procent de muncă va avea la grădiniță? (de la 10.00-11.00 la plimbare afară, 11.30-12.00 prânzul copiilor, 12.00.-12.30 schimbarea copiilor la odihnă, 12.30-13.00 supraveghere la odihna copiilor,). Toate aceste activități din grădiniță sunt considerate activități didactice directe?
Ar trebui numărat la grădiniță 3 ore pe zi, adică 15 ore. săptămânal, adică 53,57% cu normă întreagă?
Sau cum ar trebui să fie corect într-un astfel de caz.
Supravegherea este calculată pentru elevii din ŠKD, dacă se află în afara școlii, după terminarea sarcinilor de redactare (în momentul în care pleacă treptat de acasă) pentru activități de predare directă?

muncă

Întrucât profesorul are 37,5 ore de timp de lucru, 23 de ore pe săptămână, și este la serviciu zilnic, indiferent cât de mult predă în acea zi, până la ora 13:30. (5,5 ore fără pauză de odihnă). Între orele 13.30 - 15.30, lucrările în afara locului de muncă sunt programate.

Vă mulțumim pentru îndrumare.

Metoda de calcul a sarcinilor de lucru în ambele cazuri este corectă. Dar dacă educatorul lucrează de la 15.15 la 15.15, este doar două ore pe zi și 10 ore pe săptămână.

Bună ziua, vă mulțumesc pentru răspuns. Am avut inițial timp acolo de la 13.15.-16.15 h. prin urmare, am numărat 3 ore.
Prin urmare, dacă de ex. 1 contract în grădiniță la 53,57%, timp de la 10-13
Al doilea contract în ŠKD/educator pentru 55,55% timp din 15.15-16.15.
Timpul de lucru este acela al volumului total de muncă peste 100%, adică 109,12%?
Mi se pare ilogic că va veni la muncă la ora 10.00. și se va încheia la ora 16.15, adică 6 ore și 15 minute, inclusiv o pauză de odihnă și va avea o sarcină de lucru de 109%.
Profesorul ajunge la serviciu la ora 7.30, se termină la ora 13.30, adică 6 ore, inclusiv o pauză de odihnă și va fi 100% cu normă întreagă?
Acest lucru ar însemna că am numărat-o tot timpul pe care am menționat-o ca o activitate didactică directă (deoarece am calculat procentul din volumul de muncă din aceasta). Dar nu are „timp” legat de activitatea de predare directă, la fel ca un profesor care predă de ex. doar 4,6 ore pe zi, dar este fizic 6 ore pe zi la serviciu?
Vă rog, puteți să-mi răspundeți cum să evaluez corect activitățile din grădinițe și ŠKD, pe care le-am menționat, adică dacă este o activitate de predare directă sau alte activități legate de activitatea de predare directă.
Iti multumesc din nou

Perioadele de timp pe care le menționați sunt activități educaționale directe. Desigur, aceasta include timp pentru alte activități legate de activități educaționale directe. Așa cum profesorilor li se cere să desfășoare o parte din aceste activități la școală, la fel poți, respectiv. trebuie să comanzi atât educatorul, cât și profesorul de grădiniță. Dacă volumul ei de muncă este de 109,12%, trebuie să fi lucrat un număr adecvat de ore, nu doar acel timp la școală. De ce nu vine la serviciu la ora 8.00 Cu o astfel de prelungire a programului de lucru, când va avea o pauză să se odihnească și să mănânce? Depinde de directorul școlii cum organizează timpul de lucru. Activitățile pe care le declarați, directe sau indirecte, trebuie reglementate în reglementările de muncă și cu o alocare de timp precisă.