Un prieten, mama unui viitor boboc, mi-a scris: „În sfârșit, are o astfel de perioadă încât desenează singur în fiecare zi. Doar eu, când văd degetul îndoit, încep să-l avertizez și el prinde absolut nervii.

despre

Nu știu ce să aduc, cum să-i spun, astfel încât să fie dispus să asculte. Bărbatul îmi spune să nu-l supăr inutil, să nu-i spun că face progrese uimitoare, dar probabil că nu mă pot controla, pentru că mă tem că o va remedia pentru totdeauna ".

Am zâmbit puțin în timp ce citeam, pentru că înțeleg preocupările mamei, dar în același timp știu din practică că destul de mult până în septembrie și că eliberarea unui mâner pentru bebeluși foarte „rigid” ar trebui încercată în alte moduri, nu doar prin avertizare.

Eliberarea brațului progresează de la articulațiile mari la cele mici

În traducere, aceasta înseamnă că copilului îi este greu să apuce creionul ușor dacă mâna lui este rigidă în articulația umărului. Astfel, trebuie să motivăm copilul la activități care eliberează mai întâi umărul, apoi articulația cotului, încheietura mâinii și în cele din urmă degetele.

Relaxăm articulația umărului prin mișcarea circulară a umerilor - motivăm copilul în timp ce imităm aripile unei păsări. Apoi adăugăm încercuirea întregului braț - o asemănăm cu o moară de vânt sau târându-ne la piscină.

Eliberați încheietura mâinii într-o mișcare circulară, în care vorbim rima.

Degete eliberăm de ex. prin deschiderea unei palme închise și numărarea degetelor. Copilul poate, de asemenea, conecta treptat degetele cu degetul mare sau poate arăta căderea unei ploi blânde, tocând degetele pe saltea.

Pe conștientizarea tensiunii și relaxării poți de ex. stai, de asemenea, cu copilul și dă-i instrucțiuni: - Mamă, strânge-ți pumnul cât poți de tare. Faceți acest exercițiu cu el și după aproximativ 10 - 15 secunde în mâna de eliberare a mâinii: "Mamă, eliberează-ți mâna complet, scutură-o și lasă-o să cadă lângă tine." Schimbarea se întâmplă dacă strângeți mâinile împreună, îndoiți degetele împreună și împingeți. După o rezistență scurtă, eliberați din nou.

Nu eliberați mânerul înghesuit pe stylus doar prin simplul avertizare a copilului - chiar dacă însăși conștientizarea copilului că împinge prea tare este una dintre componentele conștientizării ciupirii unui creion sau a unui creion.

Deci, dacă vă aflați într-o situație similară cu cea a cunoștinței mele, încercați să opriți avertismentul și încercați mai degrabă să motivați copilul la tehnicile de lansare menționate pentru desenarea sau „scrierea” fișelor de lucru.

De la suprafață mare la mică

Dacă un copil are probleme în a ține o postură spasmodică, este destul de plăcut să se întoarcă în zone întinse. Luați hârtia de ambalat și lipiți-o pe perete sau puneți-o pe pământ. Copilul poate lucra mai întâi cu o perie, relativ grosieră, apoi cu markere și în cele din urmă cu vopsele sau creioane în grosimea potrivită pentru preșcolari.

Copilul poate desena pe hârtia de ambalat pe perete în funcție de designul tău sau după imaginația ta. Puteți să-l desenați de ex. cărările între care este apoi să meargă. Unii copii sunt mai buni la desenarea sau urmarea unei linii prestabilite și le va da mai multă încredere.

Copilul ar fi la hârtie, care este lipit de perete, a avut stai la o asemenea distanță, că, cu mâna întinsă, tocmai întinse mâna după hârtie, nu ar trebui să stea mai aproape.

Abia după faza în care copilului îi place să lucreze în picioare, putem lucra cu el pe un format mai mic - desen A3, A4, apoi cărți de lucru clasice sau foi.

Ceea ce poate cauza o menținere necorespunzătoare și o presiune excesivă asupra stiloului

Ținerea corectă a creionului - așa-numitul. prindere prin prindere, arată astfel:

Copilul ține creionul cu degetul mare și degetul mijlociu. Degetul mare se sprijină pe abdomen pe un creion, pe care mediatorul îl susține. Degetul arătător este ușor plasat de sus.

Alte participații nu pot fi considerate corecte. O greșeală obișnuită sunt degetele îndoite, în special degetul arătător, care semnalează o presiune mare asupra creionului. O altă greșeală este persistența modului de a ține, care este tipică pentru copiii mai mici. O postură necorespunzătoare poate provoca o presiune excesivă asupra covorului, dureri la nivelul degetelor sau dureri de mâini întregi.

Dacă doriți să alertați copilul și să-i corectați postura, lăsați-l să termine ceea ce a început. Nu mișcați mâna în timp ce desenați. Avertizați-l înainte de acțiunea ulterioară sau arătați-i diferența de posesie.

Exercițiu relaxant pentru degete

Dacă ați făcut mai multe exerciții cu copilul pentru a elibera mâna din vârful copilului, faceți o scurtă eliberare a palmei și a degetelor înainte de activitatea copilului.

Pentru practica aplicării ușoare a degetului arătător poate fi inclusă joc de găini usturătoare (copiii ridică degetul arătător și imită sufocarea găinilor).

Imitați jocul la pian, sau ploaie ușoară ușoară batând degetele pe saltea.

Loviturile degetelor - copilul desenează o formă cu degetul, apoi încearcă să acopere această formă cu o singură lovitură.

Țineți cont de cele de mai sus - începeți pe o zonă mare în poziție verticală pe o scară mai mare. Copilul desenează mai întâi o formă cu degetul. Apoi puteți adăuga hârtie perforată în această zonă mare, iar copilul va desena originalul. Abia apoi reduceți dimensiunea și poziția - hârtie mai mică și poziție orizontală la masă.