început

15.3. 2020 17:35 Guvernul a închis toate școlile din Slovacia timp de cel puțin două săptămâni din cauza coronavirusului. În aceeași zi, Zuzana Suchová și Lucia Rosáková au lansat pe Facebook grupul de Școli Închise - cum să predăm acasă, unde părinții, profesorii sau artiștii se ajută reciproc în timp ce copiii învață în perioada de carantină. După trei zile, grupul are aproape 11.000 de membri.

„Vă rog, cum v-ați organizat ca părinte acasă la un birou acasă cu normă întreagă și ați făcut temele cu trei școlari - gătiți ceva repede și cum să mențineți gospodăria în viață? Sunt eu singurul care a fost după o săptămână? ”

Acest statut al grupului FB Scoala Închisă - cum să predați acasă descrie fidel situația actuală din multe familii. Fondatoarea sa, Zuzana Suchová, a povestit TREND povestea unui grup al cărui scop este să ajute și să aducă idei, informații, videoclipuri și linkuri interesante pentru școlari, părinți și profesori care au rămas acasă.

Cine ești și de ce ai fondat grupul Școală Închisă?

Suntem mame, unii ne învățăm copiii acasă sau suntem activiști sau amândoi. Cu toate acestea, în acest moment, este dificil să vorbim despre un singur grup, deoarece site-ul este alcătuit din multe persoane diferite - părinți, profesori, artiști. Grupul este un răspuns natural la o situație în care toți copiii din țară au rămas în educația la domiciliu. Inițiative similare apar în întreaga lume. Școlari la domiciliu, în limba slovacă s-ar putea traduce deoarece familiile educate la domiciliu au fost întotdeauna sprijinite în acest fel. Există un număr imens de site-uri web, grupuri, plătite și neplătite, diverse tematic definite, private și deschise.

Grupul FB Closed School oferă sute de sfaturi pentru educația la domiciliu Sursa: FB Closed School - cum să predați acasă

Grupul a câștigat mai mult de trei mii de membri în prima zi. Ce s-a întâmplat după înființare?

Am invitat câțiva prieteni, am împărtășit primele stări și a fost ca o avalanșă. În câteva ore, grupul a avut primele mii de membri. Treptat, oamenii au îndrăznit să-și adauge sfaturile. Ulterior au venit primele întrebări și cereri de sfaturi. Oamenii comunică, împărtășesc, comunică. Fără conflicte, în ciuda diversității mari. Există diverse persoane în grup, de la profesori conservatori până la tați fără școală (unschooler - oponent al sistemului tradițional de educație de stat, nota editorului). Ai putea spune că această criză ne-a adus împreună.

Ajutorul pentru părinți de aici oferă copiilor psiholog Michal Božík, scriitorul și editorul Daniel Hevier, există zeci de videoclipuri despre sarcini specifice pentru școlari pe site, companiile au deschis portaluri online cu exemple și sarcini. Cum reușiți să vă îndepliniți obiectivul pe care l-ați stabilit atunci când ați creat grupul?

Scopul nostru este să punem acest ajutor la dispoziția tuturor celor care au nevoie de el gratuit. Și astfel încât oricine ar dori să participe poate participa la acesta. Am fost surprinși de oferta tot mai mare a profesorilor, artiștilor, dar și a organizațiilor, de a pune la dispoziție gratuit materialele plătite altfel, sau de a crea altele noi, de a organiza seminarii web și de a oferi îndrumare prin Skype.

Care este cea mai frecventă problemă sau problemă cu care părinții se alătură unui grup?

În copilărie, învață ceva, unde să găsești materialul adecvat, dar și cum să gestionezi învățarea copiilor în plus față de muncă. Uneori sunt copii cu nevoi speciale. În acest fel, putem direcționa și părinții către grupurile relevante. Interesante sunt reacțiile acceptante ale părinților, care pot întâlni pentru prima dată probleme precum discalculia sau sindromul Asperger. Poate că vor dobândi și o mai bună înțelegere a activității profesorilor într-o sală de clasă plină de copii integrați și o mai mare deschidere către acești copii. Contactul, deși pe o rețea socială, poate ajuta, de asemenea, să gândiți mai incluziv.

Grupul FB Școala închisă - cum să predăm acasă a câștigat 11 mii de membri în trei zile Sursa: Școala închisă FB - cum să predăm acasă

Cum percepeți rolul și responsabilitățile școlilor obișnuite în acest regim de criză? Ce ar trebui să facă și ce fac?

Unele școli trimit misiuni prin Edupage, unele școli private despre care știm că au ales să folosească instrumente disponibile gratuit, cum ar fi Google Classroom și să predea prin ele. Credem că școlile ar trebui să meargă cu vremurile și să ofere mai mult decât doar copiii pentru a încărca o mulțime de programe.

Lucia Rosáková a colaborat la crearea Școlii închise FB, este dedicată mult timp educației la domiciliu Sursa: FB Lucia Rosáková

Ce sfaturi le-ați oferi părinților despre distanța dintre acele câteva zile și conținutul care a venit pe site?

Funcționează foarte eficient atunci când consiliul familiei se întrunește și regulile și planul zilnic sunt stabilite pentru cât de mult poate gestiona un copil într-un mediu casnic pe zi, așa cum a recomandat Mirka Kiripolská din proiectul Edulienka. Este important să rețineți că mediul acasă este diferit de cel al școlii, iar părinții nu sunt profesori. De asemenea, ajută la numirea priorităților.

Ce vrem să realizăm și ce copil. Avem o stăpânire perfectă a curriculumului în primul rând sau este suficient pentru noi să nu eșuăm și să construim relații? Sunt experiențe? Ce va face prea mult stres și presiune cu relațiile noastre? Unde avem limitele, cât putem gestiona? Care este locul de muncă al unui părinte sau al unui frate mai mic? Cât de mult ținem cont de ceea ce își dorește copilul? Este bine să aveți o imagine de ansamblu și să încercați să vă bucurați de noua situație și de oportunitățile sale. Ni s-a acordat timp suplimentar cu copiii și nu ar trebui să devenim mai mulți profesori decât părinți.

Zuzana Suchová Sursa: FB Z. Suchová/PeoplePeople

Cine este Zuzana Suchová

A studiat comunicarea de marketing la Universitatea St. Cyril și Methodius, ca manager de produs și marketing, au lucrat în mai multe companii internaționale. Este angajată în servicii de consultanță în domeniul strângerii de fonduri, marketing și PR, în campania prezidențială a Zuzanei Čaputová, iar campania pre-electorală PS/Spolu a fost responsabilă pentru strângerea de fonduri. A colaborat la numeroase campanii pentru asociații non-profit, cum ar fi Vagus, Against the Current, și a pregătit o colecție pentru sondaje pre-electorale în inițiativa 50 Days. În prezent, lucrează în asociația civică SAVIO și ca manager de PR al Fundației Cvernovka.